语文必修③人教版新课标导学1第二单元7．李商隐诗两首2语文必修③人教版学习目标3语文必修③人教版1．了解李商隐的生平及创作成就。2．理解作者在诗歌中表现的思想感情。3．品位诗歌语言，分析这两首诗的意境和表现手法。4第二单元第一课时整体感知51课前预习2课内动脑6语文必修③人教版课前预习7语文必修③人教版一、文学常识1．李商隐，字义山，号玉谿生，又号________，祖籍怀州河内，出生于郑州荥阳，晚唐著名诗人，和杜牧...
第一单元故园诗情1.诗两首1两岸浓浓华夏情。汹涌嘶哑窄窄的A2A艾青蒋海澄忧郁、悲愤为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉余光中台湾家国3被日寇侵略的国土，象征着繁衍生长了中华民族的祖国大地。象征着中国人民不屈不挠的反抗精神。象征着充满生机的解放区，象征着人民对光明的向往和希冀。第一节用一只鸟儿生死眷恋土地作比喻，表达诗人对祖国的挚爱；第二节一问一答，诗人直抒胸臆，以“我的眼里常含泪水”的情状...
教学目标教学目标1.通过朗读来感受诗歌的爱国主义情感。1.通过朗读来感受诗歌的爱国主义情感。2.握诗歌的意象，领会其象征意义。2.握诗歌的意象，领会其象征意义。3.品味凝练形象的诗歌语言。3.品味凝练形象的诗歌语言。我爱这土地作者简介：艾青（1910-1996），原名蒋海澄，浙江金华人。当代诗人。诗集有：《大堰河》《黎明的通知》《归来的歌》等。土地、太阳是其诗歌的主要意向。我爱这土地时代背景这是一首在现代诗歌史上广...
余光中余光中，祖籍福建，1928年出生于南京。1947年中学毕业后先后就读于金陵大学和厦门大学，并开始发表诗作。1948年随家到香港，1949年赴台湾，1952年毕业于台湾大学外文系，先后在数所大学任教，也曾到美国留学和任教。1971年后在台湾和香港大学任教，现任台湾中山大学文学院院长。1992余光中43年后再次踏上大陆的土地。自此多次往返于两岸。当代著名诗人，号称台湾现代派十大诗人之一。同时又是作家、文学评论家和翻译...
《诗经》两首关雎蒹葭一、了解《诗经》,助读全诗补充注释：《诗经》约成书于春秋中期（公元前6世纪），最初称《诗》，汉代儒者奉为经典，乃称《诗经》，为五经之一。《诗经》是中国韵文的源头，是中国诗史的光辉起点。《诗经》的作品分为风、雅、颂三类，表现手法有赋、比、兴三种。（《诗大序》中称“诗六义”）“诗六义”风:是多是劳动人民口头创作的民间歌谣；分15国风,共160篇.是《诗经》中的精华,有不少篇章揭露贵族统治集...
赏清风明月，听大江东去，赏清风明月，听大江东去，烟雨任凭生烟雨任凭生`滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付笑谈中。让我们走进三国，走进赤壁，走进《念奴娇.赤壁怀古》词牌“念奴娇”，词牌名，又叫词调名。相传念奴是唐天宝年间的一个著名歌女，因其音调高亢悦耳，于是取为调名。这首词又名为《大江东去》、《大江东...
17古诗两首第1页绝句杜甫第2页学习目标：1.正确、流利，有感情地朗诵古诗，背诵古诗。2.认识5个生字，会写6个生字。能正确了解词语及诗句意思。第3页读：读准字音，读通全诗。想：这首诗大致讲是什么意思。找：找出相关词句。品：品味词句意思。第4页自学指导一：自读古诗，把不认识字画出来，然后借助课文里大树叶，把不认识字加上拼音，多读几遍，力争读准字音.第5页Lùhánlǐngbówú鹭含岭泊吴第6页鹭含岭泊吴第7页...
说一说：你看到柳树是什么样子？1/38垂柳2/383/384/38贺知章：唐代诗人、书法家，字季真，少年就以文章知名。他诗今存在19首，其中写景诗，文字通俗，意境清新。代表作《回乡偶书》更是妙趣横生，传诵至今。5/38回乡偶书（唐）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。回乡偶书（唐）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。6/38碧玉/妆成/一树高，万条/垂下/...
鹳雀楼第1页第2页鹳雀楼第3页在山西省永济县。因为经常有一个形状像鹤鹳鸟停留在上面，所以叫做鹳雀楼。楼一共三层，在楼上能够望见雄伟中条山和浩浩荡荡黄河，是当地名胜。唐代有位著名诗人叫做王之涣，他登上这座鹳雀楼后感叹万分，写下了千古传诵诗章：《登鹳雀楼》。第4页王之涣：现山西太原人，唐代著名诗人，至今享受盛誉。他才高气盛，不愿为小官卑职折腰，辞官远游。诗作有独到之处，含有旺盛艺术生命，历千年不衰。他...
第1页客人好客为何何处水汪汪行舟小舟汪洋第2页第3页第4页第5页第6页第7页第8页第9页1、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人--王维2、海内存知己，天涯若比邻--王维3、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流.--李白4、《别董大》高适千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。第10页第11页
人教版小学五年级下册1/26童年是一幅画，画里有我们五彩生活；童年是一首歌，歌里有我们想象和憧憬。而我要说童年是一首首美妙诗，只要专心去读，就能读出歌，读出画，读出许多美好事。今天，咱们就一起来试试吧。2/26学习目标1．借助拼音读准本课出现生字“丫”，读读记记“花苞、柔软、柳絮、喧闹、梳妆、虎牙、水墨画”等词语。2．有感情地朗诵课文。3．经过朗诵课文，感受儿童丰富想象力，体会童年生活高兴。感悟儿童诗特点...
品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第二课时古诗两首181/271.正确、流利地朗诵古诗《敕勒歌》。背诵古诗。2.结合图画了解古诗大致意思，感受诗中描写草原无比壮阔和游牧民族生活。想象四野沧茫景象。学习目标2/27敕勒歌北朝民歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。3/27关键问题：《敕勒歌》这首诗表示了作者对什么景色赞美之情？串珠问题：1.《敕勒歌》描写了哪些景物？给我们展现是什么画...
金秋时节景色宜人•层林尽染叠翠流金•天高云淡大雁南飞•秋高气爽山河壮美•五谷丰登瓜果飘香•春华秋实秋收冬藏第1页一群大雁排成大大“人”字往南飞。梨树挂起金黄灯笼。•苹果露出红红脸颊。•稻海翻起金色波浪。•高粱举起燃烧火把。第2页4古诗两首第3页第4页第5页赠刘景文题目什么意思?第6页荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君需记，正是橙黄橘绿时。赠刘景文苏轼第7页荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景...
29.古诗两首乞巧29.古诗两首乞巧qǐ1/16乞气2/16乞巧林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。xiāoqǐxiāo3/16乞巧林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。xiāoqǐxiāo4/16乞巧林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。xiāoqǐxiāo5/16xiāo6/167/16乞巧林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。...
湘教版四年级下册第二单元5.古诗两首《清明》第1页第1页1．会写4个生字。2．读背古诗。3．能依据诗句描绘想像画面。4.利用小组合作优势，展开想像，读懂古诗。5.体会诗中表示思想感情。学习目的：第2页第2页重点：在读中理解诗句意思难点：体会诗人表示思想感情第3页第3页第4页第4页清明节古时也叫三月节，公历四月五日前后为清明节，是二十四节气之一。在二十四个节气中，既是节气又是节日只有清明。清明节是中国主要老式民俗...
乡情诗两首余光中组织者钱月清第1页第1页乡愁余光中小时候乡愁是一枚小小邮票我在这头母亲在那头长大后乡愁是一张窄窄船票我在这头新娘在那头以后呵乡愁是一方矮矮坟墓我在外头母亲在里头而现在乡愁是一湾浅浅海峡我在这头大陆在那头第2页第2页乡愁四韵余光中给我一瓢长江水呵长江水酒同样长江水醉酒滋味是乡愁滋味给我一瓢长江水呵长江水给我一张海棠红呵海棠红血同样海棠红沸血烧痛是乡愁烧痛给我一张海棠红呵海棠红给我一片...
春日（宋）朱熹第1页sì泗水：河流名，在山东省中部，源于泗水县，流于淮河。bīn滨：水边，靠近水地方。（海滨）（湖滨）第2页学习目标：1、有感情地朗诵古诗，并会背诵、默写《春日》。2、了解诗句意思，感受诗人寻春愉快心情。第3页诗人介绍•朱熹南宋著名哲学家、文学家、教育家。朱熹酷爱读书，才学渊博，他文化对后世影响深远。第4页自学指导（一）：1、请同学们自由朗诵古诗，读时候看看怎么停顿呢？（3分钟后比谁读正确...
课文⑫古诗两首第1页第2页1.《池上》这首古诗作者是（）A.李白B.杜甫C.白居易课堂练习一第3页2.对照翻译，了解诗句意思。撑：撑船，划船。艇：轻小船。解：知道，知道。踪迹：行动留下痕迹。浮萍一道开：水面浮萍上留下了一条船儿划过痕迹。第4页第5页1.《小池》这首古诗作者是（）A.李白B.杜甫C.杨万里课堂练习二第6页2.我由左边图片想到诗句是？小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。第7页初夏早晨，阳光灿烂，一个幽静小池边，只...
人教版四年上册20古诗两首永定县坎市中心小学卢冬华黄鹤楼送孟浩然之广陵第1页第1页黄鹤楼送孟浩然之广陵〔唐〕李白人物：事件：地点：孟浩然和李白李白送孟浩然去广陵黄鹤楼第2页第2页李白，号太白（公元701-----762年）是唐代伟大诗人。他小时候学习了诸多书，十五岁，做文章已经很出色。他喜欢游览山水名胜。从二十岁起，他差不多游遍了四川境内名山大川。在青年时期，李白就有了丰富学问和很高文学修养。他富于正义感，热爱...
