第1页1、会认4个生字，会写7个全字，能正确读写“碧玉、妆成，裁出、剪刀、万紫千红”等词语。2、背诵两首诗。3、能用自己话说出诗句意思，体会诗人热爱春天大自然感情，感悟大自然美好。[学习目标]第2页咏绦泗滨（歌咏）（yǒng）（泗水）（bīn）（tāo）（sì）（绦子）（海滨）[生字学习]第3页咏柳、碧玉、妆、裁出、剪刀、滨、万紫千红第4页贺之章第5页贺知章（公元659年—744年），字季真，自号“四明狂客”。会稽(jī)永...
第1页第1页学习目的•1.通过理解诗歌内容，激发学生热爱大自然，热爱生活思想感情；•2.理解诗句；3.理解诗人思想感情；4.在理解诗歌内容基础上，引导体会诗意境；第2页第2页你能用自己话说说柳树美吗？第3页第3页咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。yǒnglǐ课文学习作者简介课堂练习作业第4页第4页诗意解析词语解释第5页第5页诗意解析用碧玉装扮成一棵柳树，（上面）垂挂着千万根绿色枝条...
2、古诗两首第1页唐白居易第2页学习目标：1、正确、流利、有感情地朗诵古诗并了解古诗意思，背诵古诗。2、会认2个生字。3、会写3个生字。第3页自学指导一：1、借助拼音读准字音，读通诗句。2、提出自己不懂词语，相互讨论。（自课时间3分钟）自学指导一：1、借助拼音读准字音，读通诗句。2、提出自己不懂词语，相互讨论。（自课时间3分钟）草草第4页枯kū干枯枯黄枯萎第5页荣róng光荣荣誉殊荣第6页烧shāo烧火烧饭烧水第7页草...
第十三课古诗两首板块：每课一练第1页学练指要《早发白帝城》作者是唐代诗人李白。本诗描绘了诗人从白帝城乘船到江陵时行船轻快和沿途景色壮丽。《绝句》是唐代诗人杜甫作品。本诗生动地描绘了春回大地、生机勃勃景象。第2页一、在带点字正确读音下面画横线。辞（zh`och1o）一日（h1ihu1n）万山（zh7ngch5ng）一白鹭（x!ngh1ng）朝．还．重．行．第3页二、给带点字选择恰当解释，在括号里填上序号。1千里江陵一日（）A归来、...
第1页第2页第3页第4页村居[清]高鼎草长/莺飞/二月天，拂堤/杨柳/醉春烟。儿童/散学/归来早，忙趁/东风/放纸鸢。第5页居（居住）杨（杨树）yángyān柳（柳树）liǔ烟（烟花）jūtóng散（分散）童（儿童）sàn第6页mángchèn忙（帮忙）趁（趁早）zhǐ纸（白纸）第7页忙mángM忙（帮忙）（忙第8页放fàng（放心）（放F处第9页学xuéX学（学校）（学第10页
《宿新市徐公店》课件宽城满族自治县汤道河小学杨明珠第1页第2页宿新市徐公店篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。杨万里第3页介绍作者这首诗是宋代诗人杨万里写。他一生为官清廉，主张抗金，为奸相所害，被罢官闲居十五年。他诗大量吸收民间语言，描述细腻，形象鲜明，平易自然。因为他长久居住农村，，对农村田园生活十分熟悉，所以描写自然景物也就愈加真切感人，别有幽默。诗与尤袤、范大成、...
儿童诗两首第1页《我想》高洪波《童年水墨画》张继楼儿童诗两首第2页花苞脚丫汲取篷帐风筝柔软柳絮水墨画喧闹梳妆扑腾戏耍识记词语第3页汲取：喧闹：水葫芦：吸收。喧哗热闹。多年生水生草本植物，叶直立，卵形或圆形，叶柄中部以下膨大，花呈漏斗状，蓝紫色。诗中水葫芦加上了引号，不是指真正水葫芦，而是指水性极好孩子，与我们通常说“旱鸭子”是相正确。第4页高洪波第5页高洪波笔名向川，1951年生，内蒙古开鲁人。有儿童诗...
1/8李白，字太白，号青莲居士。他诗歌以豪迈气魄歌唱自己进步思想，抨击权贵，蔑视礼教。但也时时流露出怀才不遇、人生如梦消极情绪。从艺术上说，他诗歌含有丰富想象力，利用大胆夸大和深入浅出语言，形成豪迈爽朗格调，是屈原之后古代主动浪漫主义诗歌出色代表。2/8小组合作研读诗句：1、诗中写了哪些景物？2、你读懂了什么？有什么不懂？3、诗人在诗中要赞美什么？3/8天门中止楚江开，碧水东流至此回。天门山楚江：长江4/8两...
第1页第2页1.认识“乞、霄、烛、晓”4个生字，会写“乞、巧、霄”等8个生字。2.正确、流利、有感情地朗诵古诗，背诵古诗。3.了解诗中蕴含着民间传说，并愿意讲给他人听。[学习目标]第3页乞霄烛（乞巧）（qǐ）（蜡烛）（xiǎo）（xiāo）（zhú）（云霄）（破晓）[生字学习]第4页乞屏霄巧渡偷晓烛第5页第6页《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况名诗。农历七月初七夜晚，俗称“七夕”，又称“女儿节”“少女节”。是传说...
敕勒歌1/132/133/134/13敕勒歌5/13你会读吗？穹庐()见牛羊（）敕勒川（）笼盖（）qióngxiànlngŏchì6/13勒笼似勒索勒住笼子笼盖似乎似lèlēilǒngsìlóngshì音多字7/13敕勒歌敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野天苍苍，野茫茫。风吹草低见牛羊。北朝民歌8/13敕勒川，阴山下。漂亮敕勒川大草原，就在阴山脚下。9/13天似穹庐，笼盖四野。天空就像蒙古包圆顶一样遮盖着敕勒川大草原，向四面望去，无边无际草原和天相接在一...
第1页古诗两首1村居[清]高鼎助读资料字词精讲品读释疑初读感知结构主旨第2页高鼎:（1851～1861），清代后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和（今浙江省杭州市）人。高鼎生活在鸦片战争之后，大约在咸丰年间，其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，普通人提到他，只是因为他写了一首有名相关放风筝《村居》诗。著有《拙吾诗稿》。走近作者第3页yīng莺堤dīfú拂柳liǔ醉zuì检我会认第4页zhǎng（长大）cháng（优点）长多音字第5...
第24课《诗经》两首1新课导入子曰：“诗三百，一言以蔽之，曰：思无邪。”这里的“诗”指什么呢？没错，就是《诗经》，今天就让我们一起走近《诗经》，感受《诗经》的独特魅力吧！2相关知识《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收集了收入自西周初年至春秋中叶五百多年的诗歌311篇诗歌(又称诗三百），现存305篇。到了战国时期，礼崩乐坏，大量乐谱失传，仅存的歌词则编入《诗经》。先秦称为《诗》，或取其整数称《诗三百》。西汉时...
11诗两首诗两首11.诗两首1．下列加点字的注音完全正确的一项是()A．嘶哑(sī)汹涌(xōnɡ)黎明(lí)B．腐烂(fū)喉咙(lónɡ)羽毛(yǔ)C．一枚(méi)邮票(yōu)窄窄(zhǎi)D．艾青(ài)海峡(xiá)坟墓(mù)2．请选出下列词语书写没有错误的一项()A．践蹋喉咙汹涌B．温柔腐烂渲泄C．气概坟墓海陕D．激怒玷污黎明DD21.诗两首3．(2015，重庆)下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A．人格的高洁，灵魂的纯净，思想的深邃，都可以...
14外国诗两首1．下列加点字的注音全部正确的一项是()A．颤抖(chàn)虔信(qiǎn)晨曦(xī)B．镶嵌(qiàn)瞰望(kàn)舞蹈(dǎo)C．血液(yě)河畔(pàn)闪耀(yào)D．浑浊(zhuó)惦念(diàn)白桦(huá)2．下列词语书写完全正确的一项是()A．虔信慰籍惦念镶嵌B．浮雕舞蹈覆盖仓茫C．深邃晨曦灵魄汹涌D．潺潺瞰望浑浊黝黑BD23．(2015，襄阳)下列句子没有语病的一项是()A．香港少数人发起的“占中”非法集会让每一个爱国爱港的中国人...
假如生活欺骗假如生活欺骗序曲序曲他就是诗人——普希金他就是诗人——普希金第一乐第一乐活欺骗了你普希金第一乐第一乐诗歌吟诵自由背读抒发感受诗歌吟诵假如生活欺骗了你普希金假如生活欺骗了你，(男合:舒缓地)不要悲伤，不要心急！(女合：亮丽地)忧郁的日子里需要镇静：(男合：稳重地)相信吧，快乐的日子将会来临。(男女合：乐观地)心儿永远向往着未来；(男合：平稳深沉地)现在却常是忧郁。一切都是瞬息，(女合：响亮亲切地)...
23《诗经》两首124《诗经》两首1．下列加点字注音、字形完全正确的一项是()A．好逑(hǎoqiú)水中沚(zhī)芼(mào)窈窕(yǎotiǎo)B．跻身(jǐ)寤寐(wùmèi)溯洄(sùhuí)整饬(chì)C．琼琚(jū)荇菜(xìnɡ)蒹葭(jiānjiā)亳州(bó)D．关雎(jū)未唏(xī)崖涘(sì)文渎(dú)C2小沙洲配偶挑选逆流而上水边曲折2．解释下面句子中加点的词语。(1)在河之洲．洲：。(2)君子好逑．逑：。(3)左右芼．之芼：。(4)溯．游从之溯：。(5)...
李商隐诗两首一、教学目标：通过《锦瑟》一诗体味李商隐诗歌的艺术特色；多角度理解李商隐《锦瑟》主题思想；学习《马嵬》中所运用的对比反衬的讽刺手法。二、教学重点：多角度理解《锦瑟》的主题；“”“”“”用对比、反衬来说明《马嵬》中讽意至深。三、教学难点：从多个角度理解《锦瑟》的主题思想。四、课时安排：一课时五、预习指导：1）对照教材的课下注解,自读《锦瑟》、《马嵬》两首诗；2）温习以前学过的,见过的李商...
诗经两首：《蒹葭》、《关雎》教案教学目标1、学习掌握有关《诗经》的基本知识。2、诵读诗歌,体会诗歌蕴涵的美的情感、美的意境。2、揣摩体会诗歌重章叠句的表达方式,提高诗歌的鉴赏能力。教学重点1、把握诗歌诵读要领,诵读背诵诗歌。2、感悟诗歌感情,揣摩诗歌语言,学会鉴赏诗歌。课时安排2课时课前准备：学生：搜集有关《诗经》的基本知识及相关篇目,拓宽视野,增加积累；熟读诗歌,扫清字词障碍。教师：准备投影片、录音带等。...
