浅议现代信息技术在小学语文教学中的应用自贡市蜀光绿盛实验学校叶英随着课程改革的进行,信息技术在日常教学中的有效应用,改变了传统的教学模式。研究性学习、启发性、互动化的学习已经步入师生的日常教学活动当中,改善教与学的效果,提高教与学的效率,利用现代化的教育教学工具,寓教于乐,以提高教学的实效性,信息技术在教学中的有效运用已经成为一个热点问题,它将成为课堂教学中不可缺少的一部分,成为学生学习、研究、探索知识...
1对语文教学中存在问题的建议2字词句子阅读习作3把词语放在语言环境中，既考察字词的记忆，又考查了理解和应用，而不是单纯的靠词语记忆。所以要求我们的教学，尤其是字词的教学要字不离词，词不离句，切实做到对词语要记忆，理解，应用全部到位。2、选择正确的读音：多音字的字音选择是每年都要考的题。主要考易出错的略阳县地方音，也有常见的的易读错的字音。所以要常抓常练加深记忆。43、在语境中填近义词:这道题同...
自然分材教学法在初中语文教学中应用的结题报告（精心所写,原创作品,谢绝转载。字数3908）一、自然分材教学法的概要：自然分材教学法是教师根据学生在课堂上完成学习任务的情况采用“普读”与“补读”相结合及课外档案跟踪的方式因人分配学习任务的教学。是教师让学习任务随学生差异自然分化并引导学生针对自己存在的学习问题进行研究的一种教学理论与实践形态。二、课题提出的意义（重要性和必要性的分析）：（一）实施自然分...
1小学语文教学策略2一、教学策略的定义3所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步或发展。也就是说，学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。1.有效教学关注学生的进步或发展2.有效教学关注教学效益，要求教师有时间与效益的观念3.有效教学更多地关注可测性或量化4.有效教学需要教师具备一种反思的意识5.有效教学也是一套策略二、有效教学的理念4语文教学活动备课说...
论文提要语文学科的特点就是“活”,没有“随机应变”的能力,是不会有好成绩的。传统的“你考什么,我教什么”单纯为提高升学率应试教育已不能适应当前素质教育要求,所以教师必须充分调动学生的积极性、主动性,使语文课能够“活”起来。如何使语文教学“活”起来呢？在语文教学中与基础知识和文言文教学相比较而言,阅读教学耗时最多,然而收效甚微。所以本文重在论述阅读教学中的一些行之有效的作法。本文主要论述了如何激发学生阅...
11.2什么是思维导图？•思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程，将放射性思考（RadiantThinking）具体化的过程。•思维导图主要是借助可视化手段促进灵感的产生和创造性思维的形成。•思维导图是放射性思维的的表达，因此也是人类思维的自然功能。思维导图以一种与众不同和独特有效的方法驾驭整个范围的脑皮层技巧——词汇、图形、数字、逻辑、节奏、色彩和空间感。•思维导图是基于对人脑的模拟，它的整个画...
小学语文教学工作计划篇一：小学语文教师工作计划小学语文教师工作计划一、指导思想：语文教学是学校的重要工作,是学生整体素质的重要组成部分,为了迅速提高我校的语文成绩,抬升学校的综合地位,特此制定学校的语文教学计划。本计划以提高教师素质为基础,以解放思想、一心一意抓课堂教学为重点,以干事创业、放开手脚抓质量为突破口,以新课程标准为指针,以提高学生的创新能力和语文综合素养为目的,真抓实干,扎实工作,狠抓作文教学...
运用现代信息技术,推进教育教学改革襄城区河心小学樊玲内容提要：人类文明发展至今,社会已经进入信息化时代。随着教育教学改革的逐步深入,现代信息技术在教学中的作用越来越重要。运用到课堂教学和课外学习中,用直观生动的视听材料激发学生的学习兴趣,用变换字形等动画效果突出教学的重点,用多媒体的反馈评价效用调控教学活动进程。现代信息技术融入教学中,增加了学习信息量,丰富了学生课外知识,拓宽了作文空间,使教与学的活动...
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57浅谈作文写作技巧在小学语文教学中的运用和实践刘君华新课程改革，使小学语文教学充满了新的活力。这自然是件好事。但同时，我们也应当看到，由于大家对新课程尚处于探索阶段，到底怎样去进行小学语文教学，尤其是作文的教学，众说纷纭，使人有种无所适从的感觉。我认为，写作技巧在小学语文中的应用，为提高学生素质、发展学生个性提供了崭新的天地。我现在结合本人近几年的作文教学实践，谈谈作文写作技巧在小学语文教学中...
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唐河县教育科学“十二五”规划课题结题报告书课题名称:现代化教学手段在小学语文教学中应用的研究项目编号:一般课题【2015】2015JKGHB202项目来源:唐河县教体局主要内容:1、立项通知书2、研究报告3、研究方案4、调查问卷及数据分析5、相关论文6、实验及活动记录7、阶段性小结承研单位:大河屯镇中心小学主持人:马干参与者:秦瑾、宗黎明、王杰结题时间:二零一五年十二月,唐河县教育科学“十二五”规划课题研究报告课题类别:一般课...
初中语文教学现状调研报告一、调查背景语文，作为一门包罗万象，博大精深的学科，本应很能激发学生的兴趣，很受学生欢迎;语文，作为“百科之母”、三大主科之一，本应很受学生重视，很受学生青睐，但是，现实却不是如此。“包罗万象”成了“无从下手”的借口，“博大精深”成了“复杂难懂”的理由。虽仍为三大主科之一，但是地位远远不及数学、英语，甚至比不上物理、化学等学科。不可否认，随着教育改革的实施，语文教学确实有...
二年级下册语文教学工作计划学情分析：通过一年半的语文学习，学生已经认识了一定量的生字，积累了一些词汇，语言能力得到了一定的发展，培养了一些基本的学习习惯。但学生的学习自觉性较差，语文素养不高，读书、写字等习惯的养成有待于加强和培养，学习兴趣有待于引导、激发。本册教材安排课文25篇。教材以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容，共分八个单元：第1～4课为为“春光篇”，课文内容大都与春天的物候和热爱春...
七年级下册语文教学工作计划这学期我继续担任七年级九班、十班的语文教学工作,为了更好的开展教学工作,更大的发挥语文教学的职能作用,提高学生语文素养,现制定本学期教学工作计划如下：一、学情分析从学生的上学期期末考试成绩情况来看,学生的语文成绩有所突破,两个班级的语文成绩差距不大,但有部分学生不爱学习语文,课后认真作业也比较马虎,也有极个别学生学习态度较差,不能积极主动地去学。学生的理解能力及写作能力偏低,在新...
宝安区初中语文教学常规实施细则（试行）为了更好地实施《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿）,规范教学教研工作,提高教学教研效益,根据我区实际,特制订本常规。一、语文学科性质的基本认识1．语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。2．“人文”精神渗透在文本的言语形式中。对文本来说,所谓“人文精神”不仅表现在言语内容中,同时还表现在言语形式中。在其他课程...
浅谈现代信息技术在农村小学语文教学中的应用研究随着现代信息技术的飞速发展,以计算机技术为核心的现代信息技术进入了教育领域,已经并将继续深刻地改变传统的农村小学语文教学观念、教学方法和教学手段。因此如何有效地运用现代信息技术提高小学语文课堂教学的有效性,成为研究的必然。一、现代教育信息技术在小学语文教学中应用的基本原则所谓现代教育信息技术,就是运用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和教学资源...
浅谈现代信息技术在农村小学语文教学中的有效发挥现代信息技术的飞速发展,已扩展到了农村学校的课堂。农村中小学现代远程教育工程的普及,为农村孩子们共享优质教育资源,实现教育公平化奠定了良好的基础。那么,如何有效地发挥现代信息技术在农村小学语文教学中的作用,从而提高农村小学语文的教学水平呢？我想,这一问题已摆在了每一位农村小学语文教育工作者面前。下面我谈一谈如何有效地发挥现代信息技术在农村小学语文教学中的...
WORD整理版专业资料学习参考小学语文教学案分析抓住写作教学的规一、一次妙趣横生的作文教学师：同学们，端午节快到，我格外想到你们各家去过端午节，知哪位同学情愿请我？生：〔面喜色，大声喊〕师到我家！我情愿请您！师：大家情愿请我，我很快活。但这样争也是方法。我看这样吧，谁会做菜，而且做的菜色香味俱全，我就到谁家去做客。生：〔面难色，知如何答复〕师：这个条件可能让大家犯难。过，离端午节还有好几天呢，假设...
《梅花魂》语文教学反思《梅花魂》语文教学反思语文课本中到处奔腾着情感的激流，语文教师的职责就是要把课文中所蕴含的情感形态转化为鲜活的情感的雨露，浇洒到学生的心田。苏霍姆林斯基说过：“在每一个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”语文教学中，怎样才能对准音调，拨动学生心灵的情弦，弹奏出教学艺术的奇妙...
