语文教学工作总结模板锦集（精选32篇）语文教学工作总结模板锦集（精选32篇）语文教学工作总结模板锦集篇1暑假学生培训教学已结束，在暑期教学中，我针对孩子们已有的学习情况，进行有效的开展学习计划。在教学中我总结经验，吸取教训，为今后教学再更进一步，现暑期教学具体情况总结如下：一、狠抓基础知识和技能为了让学生的基础知识和基本技能学扎实，我在充分了解学生的优缺点的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知...
龙源期刊网http://www.qikan.com.cn“”“”“”简析小学语文教学中的的地得作者：龚杰克来源：《学周刊上旬刊》2016年第01期“”“”“”摘要：结构助词的地得是现代汉语使用频率极高的词，也是极易出现错误的词。“”“”“”的地得混淆使用在小学生中比比皆是，这反映出小学语文教学在此环节中存在一定的问题。针对这样的情况，本文通过分析历年小学语文课程标准（大纲）及教科书编写情况，并以小学语文教学为落脚点进行分析...
高三语文教学工作总结模板汇编（通用32篇）高三语文教学工作总结模板汇编（通用32篇）高三语文教学工作总结模板汇编篇1本学期我担任高三xx班和高三xx班的语文教学工作。所教的两个班是文科中等班和普通班，学生的语文底子本就薄弱，普遍同学懒惰，而高三是学生高中学习的冲刺阶段，所以工作中多有忙碌、督促和无奈，现在，总结如下：一、熟悉《考试说明》，将理论与经验作为教学工作的指导作为标准和方向的《考试说明》，每年都...
第1页共20页教师语文教学先进事迹材料3篇教师语文教学先进事迹材料第1篇语文课程是人文性与工具性的统一。在语文教学过程中，让学生在学习知识的同时感受到人文关怀，感悟到民族和时代的精神是新课改实施的重中之重。深入挖掘匠人形象，感悟工匠精神，是发展中国特色社会主义社会在教育教学中的体现。在满足语文教学既定目标的前提下，采用将时下最受推崇的工匠精神与教师形象相结合的方式进行教育教学，进一步深化匠人形象，以...
第1页共13页语文教学兼班主任先进事迹3篇语文教学兼班主任先进事迹第1篇，女，中共党员，2011年参加工作，她一直担任语文教学兼班主任工作，现任我校五（2）班班主任。从教以来她始终坚持认真做好每一件事，关心每一位学生。当学生生病了家长联系不上时，她亲自带学生去看医生；当雨天孩子没带伞在教室门口彷徨时，她送上自己的雨伞；当孩子哭泣时，她总是一边帮孩子抹眼泪一边安慰和劝解。她一直用自己的心去温暖每一个学生，...
一、语文教学策略教学策略是在一定教学观念指导下为调控教学各要素关系而作出的系统的综合的动态的构思。它超越了具体的教学方式、方法、步骤,又不像教学原则那样抽象。它是组织教学、选择教法、调控各教学要素关系的依据。我们从以下四个方面讨论语文教学的策略。（一）制定课堂教学目标的策略课堂教学目标是指教师在教学之前预期达到的学生学习行为的变化。教学目标在教学过程中有特殊的作用：当教师向学生展示明确具体的教学...
课程标准语文教学与考试视角1一、课程标准与考试视角二、语文教学与考试视角三、复习策略2一、课程标准与考试视角阅读新闻和说明性文章，能把握文章的基本观点，获取主要信息。（信息化）【2012年第6⑴题】新华网河南频道5月20日电由中华炎黄研究会、河南省体育局等单位主办的首届中华轩辕龙舟大赛将于端午节期间在郑州举行，届时将有来自海内外的多支龙舟队伍同场竞技，共度佳节。本次大赛是以“中原龙舟大赛”为基础上升级成...
请认真回顾《小学语文教学策略方法的五个问题》这门课,请结合教学实际谈谈自己在小学语文教学中有哪些策略方法？在语文教学中我比较注重孩子阅读和写作知识的培养,现在我想简单说一下我在教学实践中用到的策略和方法。阅读知识教学策略《语文课程标准》明确指出：“课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。三个方面相互渗透,融为一体,注重语文素养的整体提高。”“三维目标”的提出,是当今语文教学...
小学语文教学中德育渗透的途径与意义关键词：小学语文；德育；德育渗透；途径；意义2二、小学语文教学中的德育渗透的途径345三、小学语文教育中德育渗透的重要意义6789科教兴国1996年12月2010年8、黄小兰.关于在小学语文教学中渗透德育的思考2003-7第13卷,第1[J].教学与管理,2002年35期10
二（3）班上册语文教学工作总结转眼间，一学期就要过去了，这学期我主要负责二年级语文的教学工作，回顾这一学期的语文教学工作实践，我有很多的思考和感受，现将本学期工作总结如下：一、教学教学工作严谨扎实1、精心备课。积极参加学校组织的教研活动，认真的备课。提前备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，...
谈小学语文教学中的感恩教育22邢洪霞现在的学生，大部分是独生子女。在家里俨然一个个小皇帝，小公主，时间久了，形成以我为中心，对身边的人、事不闻不问，家长也对此不知如何是好。下面是发生在语文课堂上的一个小片断：【情景】语文课上，讲到要孝敬长辈。我要求学生回忆一件父母关爱自己的事情,举手的同学不多。在我的再三引导下，发言同学渐渐多起来。可是，发言内容无非是作业不会做，妈妈耐心讲解；生病了，爸爸背着上医...
2011--2011学年第一学期四年级语文教学总结期末考试即将临近，本学期的各项工作将画上句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了使自己的教学水平有所提高，在此，特将本学期的语文教学工作做一个全面的、系统的回顾总结。一、班级及学生情况本学期担任的是四年级（2）班的语文教学工作。本班共45个学生，因为三年级时我就担任语文教学及班主任，所以教师与学生之间都比较熟悉，学生语文基础较突出的同学有很...
第1页共20页高中语文教学工作总结4篇第1篇:高中语文教学工作总结新的《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心，能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容;尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。这些目标对于三年级的作文教学来说，可以归结为一句话：激发学生写作兴趣...
第1页共4页四上语文教学反思第一、当我提出“小草会对小鸟说什么?”这个问题时，由于问题对一年级学生来说并不简单，学生一下子愣住了，没人能回答。假如我能及时抓住这一契机，给予学生适当的引导，让学生联系自己平时的情感体验来说会比较好。第二、在学习过程中，交给他们简单的方法，扶放结合，初步培养他们独立思考的能力及自学能力会更好。第三、缺少朗读情境的创设，这么优美的文章，孩子们却没有投入情感去读，可采用表...
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1幸福拍手歌如果感到幸福你就拍拍手(××)如果感到幸福你就拍拍手(××)如果感到幸福就快快拍拍手呀看那大家都一起拍拍手(××)如果感到幸福你就跺跺脚(××)如果感到幸福你就跺跺脚(××)如果感到幸福就快快跺跺脚呀看那大家都一起跺跺脚(××)如果感到幸福你就拍拍肩(××)如果感到幸福你就拍拍肩(××)如果感到幸福就快快拍拍肩呀看那大家都一起拍拍肩(××)如果感到幸福你就拍拍手(××)如果感到幸福你就拍拍手(××)如果感...
语文学科教学新理念01．积极倡导自主、合作、探究的学习方式。学生是学习的主人,发展的主体,是“教学之本”。要保护每个学生的学习积极性,培养热爱祖国语文的感情,使每个学生的学习兴趣和主动意识得以长久地保持,做到乐学,主动地学,学有所得,越学越爱学。合作、探究是实现有效学习的重要方式。要倡导在自学、自悟基础上的各种形式的合作学习,通过互相启发、配合探究,不仅有所发现、学有所得,而且培养了合作精神和协作能力。02、...
1语文教学经验交流宜春五中刘清莲如何提高课堂教学效率2“寻求并找出一种教学方法，使教师可以少教，但是学生可以多学。”——捷克教育家夸美纽斯3有效备课积极教研提高课堂教学效率阅读写作指导学法及时反思4一、有效备课是提高课堂教学效率的前提凡事预则立，不预则废。坚持同年级教师备课统一计划，统一进度，提炼知识点，精心编写导学案，坚持以学生为主体、教师为主导、教学为主线，注重讲练结合，抓住重点，突破难点。5二...
