第1课时有机高分子化合物[学习目标定位]认识有机高分子化合物的结构、性质及其应用，会书写加聚反应的化学方程式。一、有机高分子化合物1．有机高分子化合物的概念(1)写出下列有机物的化学式：①乙醇：______________；②葡萄糖：______________；③纤维素：______________；④聚乙烯：____________。(2)纤维素、聚乙烯与乙醇、葡萄糖相比较，它们的相对分子质量________。(3)由上分析可知，________________很大的有机物叫有机...
第四节基本营养物质（第2课时）1.下列各组物质中，均能发生水解反应的是（）A.氨基酸与蛋白质B.淀粉与纤维素C.蛋白质与麦芽糖D.蔗糖与葡萄糖2.下列食用物质中，热值最高的是()A.酒精B.葡萄糖C.油脂D.蛋白质3.下列说法正确的是（）A.碳原子间以单键相连的烃是饱和烃B.所有糖类物质都有甜味C.植物油与动物脂肪属于甘油酯D.葡萄糖与果糖互为同分异构体4.构成动物的肌肉、皮肤、血液、乳汁及毛发、蹄脚等物质的主要成分是（）A.糖类...
第2课时乙酸一、单项选择题1．下列关于白醋或者乙酸的说法错误的是()。A．白醋的主要成分是乙酸B．白醋可用于除去水壶中的水垢C．白醋可用于实验室与乙醇反应制乙酸乙酯实验D．乙酸是一元弱酸，但是酸性比碳酸强2．白蚁能分泌一种叫做蚁酸的物质，其化学性质与乙酸相似。据此推断，下列最不容易被蚁酸腐蚀的是()。A．黄金饰品B．镀锌水管C．铝合金门窗D．石灰墙面3．在实验室制得1mL乙酸乙酯后，沿器壁加入0.5mL紫色石蕊溶液，...
1.3有机化合物的命名学习目标：1.知道有机化合物的习惯命名法，记住系统命名法的基本原则。2.会命名烷烃、烯烃、炔烃和苯的同系物。学习重点：有机物的系统命名法学习过程;一、烷烃的命名1．烃基(1)写出下列烃基的名称或结构：CH3CH2—__________CH2===CH—__________苯基________________苯甲基______________(2)写出丁烷(C4H10)失去一个氢原子后烃基的所有结构：____________________、______________________、_____________...
3.4.2基本营养物质三维目标知识与技能1、掌握糖类、油脂、蛋白质在生产、生活中的应用及存在及来源。过程与方法：自主学习。通过学生自学，培养学生归纳能力情感、态度与价值观：培养学生理论联系实际的能力教学重点：糖类、油脂、蛋白质的应用教学难点：归纳能力、理论联系实际能力的培养教具准备：多媒体、实物投影仪[新课导入]我们上节课已经学习了糖类、油脂、蛋白质的组成和性质，它有哪些重要的用途？这节课我们就来学习...
第二节来自石油和煤的两种基本化工原料()1、某气态烃1体积只能与1体积氯气发生加成反应，生成氯代烷，此氯代烷1mol可与4mol氯气发生完全取代反应，则该烃的结构简式为()2、下列分子中的各原子均在同一平面上的是A．C2H4B．CHCl3C．CH3CH=CH2D．CH3—CH3()3、分子式为C6H12，分子中具有3个甲基的烯烃共有A．2种B．3种C．4种D．5种()4、将29.5g乙烷和乙烯的混合气体通入足量的溴水后，溴水质量增加7g，则混合气体中乙烯的体积分数...
1.4研究有机化合物的一般步骤和方法学习目标：1.了解研究有机化合物的一般步骤。2.学会分离、提纯有机物的常规方法。3.知道现代物理方法在测定有机物的元素组成、相对分子质量和分子结构中的重要作用。4.掌握有关有机物分子式和结构式的确定方法。学习重点：有机物的分离和提纯的一般方法，鉴定有机物结构的一般过程与方法。学习过程：一、蒸馏1．适用范围常用于分离、提纯__________的液态有机物。2．适用条件(1)有机物的_____...
第三节生活中两种常见的有机物（）1、下列关于醋酸性质的叙述错误的是A．醋酸是一种有强烈刺激性气味的无色液体B．冰醋酸是无水乙酸，不是乙酸的水溶液C．醋酸能跟碳酸钠溶液发生反应产生CO2D．发生酯化反应时，醋酸分子中羟基中的氢原子跟醇分子中的羟基结合成水（）2、下列物质在一定条件下既能跟乙醇反应，又能跟乙酸反应的是A．CuB．CuOC．CaCO3D．NaHCO3（）3、下列物质不可用来鉴别乙酸溶液和乙醇溶液的是A．H2OB．CuOC．...
第一节最简单的有机化合物——甲烷第二课时烷烃学习目标1、了解烷烃的结构特点及性质规律2、理解同系物、同分异构体的概念及同分异构体的书写3、了解烷烃的习惯命名法新知预习与甲烷结构相似的有机物还有很多，请你观察下列有机物的结构式和分子模型，查阅教材P62—64相关内容，归纳它们的分子式和分子结构的特点。球棍模型结构式结构简式分子式名称球棍模型结构式结构简式1分子式名称知识点一：烷烃1.烷烃的定义烷烃又叫______...
最简单的有机化合物—甲烷教材分析《最简单的有机化合物—甲烷》选择于人教版高中化学（必修2）第三章第一节,这一节是学生第一次接触有机物化合物及其结构和性质。也是学生们接触的第一种烷烃。甲烷作为最简单的有机物，学生对甲烷的理解将直接影响到今后对各种有机物的理解。通过这堂课的学习,能够激发学生学习有机化学的兴趣，帮助同学们树立正确的有机化学学习方法。二、学情分析学情分析：学生经过之前的学习已经有了一定的...
第一节最简单的有机化合物——甲烷（第二课时）（）1、下列烷烃，常温下呈气态的是A.戊烷B.丁烷C.庚烷D.十二烷（）2、下列有关烷烃的说法，不正确的是A.烷烃分子中，所有化学键都为单键B.所有的烷烃在光照条件下都能与Cl2发生取代反应C.烷烃的分子通式为CnH2n+2，符合该通式的烃不一定是烷烃D.随着碳原子数的增加，烷烃的熔沸点逐渐升高（）3、下列有关饱和链烃的叙述正确的是①都是易燃物②特征反应是取代反应③相邻两个烷烃在...
第七章《有机化合物》测试题一、单选题（共20题）1．下列有机物中，既能发生加成反应，又能发生酯化反应，还能被新制Cu(OH)2悬浊液氧化的物质是（）A．B．C．D．2．下列关于乙烯的说法正确的是（）A．能使溴水褪色B．易溶于水C．结构简式为CH2CH2D．是天然气的主要成分3．某种气态烃气体0.1mol，完全燃烧得0.2molCO2和3.6gH2O，下列关于该气体的说法正确的是A．甲烷B．乙烷C．乙烯D．丙烯4．下列说法正确的是A．碳元素有多种同...
第三节生活中两种常见的有机物（第2课时）一.选择题1.炒菜时，加一点酒和醋能使菜味香可口，原因是有物质生成（）A.盐类B.酯类C.醇类D.酸类2.下列关于乙酸的性质的叙述错误的是（）A.有强烈的刺激性气味的无色液体B.乙酸的沸点比乙醇的高C.乙酸的酸性比碳酸的强，它能与碳酸盐反应D.在发生酯化反应时，乙酸分子羟基中的氢原子跟醇分子中的羟基结合成水3.在3支试管中分别放有：①1mL乙酸乙酯和3mL水②1mL溴苯和3mL水③1mL乙酸和3...
第二节铁的重要化合物一、教材分析和学情分析教材的地位和作用：《铁和铁的重要化合物》是全日制普通高级中学教科书教材的高一第三章第二节第三课时内容。本节课主要包括铁的氧化物和铁的氢氧化物两个部分。首先，从本章的内容来说，本章是学习元素知识的开始，是从理论知识到元素知识的过渡，为前面的实验和理论知识补充感性知识的材料，对后面非金属元素知识的学习又提供了有效的方法。另外，再从这一章的内容来说，本章内容...
第1课时甲烷一、单项选择题1．下列物质属于烃的是()。A．CH4B．H2CO3C．CH3ClD．HCl2．鉴别甲烷和氢气两种无色气体的正确方法是()。A．通入溴水B．点燃后罩上干燥的冷烧杯C．通入澄清石灰水D．点燃后罩上内壁涂有澄清石灰水的冷烧杯3．下列关于有机物和无机物的说法错误的是()。A．有机物一定含有碳元素B．无机物可能含有碳元素C．无机物的熔点一般较高D．常温下有机物都是液体4．“可燃冰”又称“天然气水合物”，它是在海底的...
第3课时酯和油脂[学习目标定位]1.知道酯的存在、组成、结构和性质，会写酯的水解反应方程式。2.知道油脂的组成、结构、性质及应用，能区分酯与脂、油脂与矿物油。一、酯与酯的水解1．酯是酸和醇发生______反应生成的一类有机化合物，酯的官能团是____________。酯一般____溶于水，____溶于有机溶剂，酯的密度比水小，相对分子质量较小的酯大都有________气味。2．按表中实验操作完成实验，观察实验现象，填写下表：实验操作实验...
生活中两种常见的有机物——乙醇一、教材分析1、教材内容分析《乙醇》是第三章第三节《生活中两种常见的有机物》的第一课时的内容。这节课选取了日常生活中典型的有机物代表——乙醇，在学生初中所学的有机化合物常识的基础上，从学生的生活经验出发，主要介绍乙醇的组成、结构、主要性质以及在生活、生产中的应用。2、教材的地位和作用本节课有着承上启下的作用。本节内容安排在烃以后，是从烃过渡到烃的衍生物的重要环节，学...
第3章第1节第2课时一、选择题1．有关简单的饱和链烃的叙述：①都是易燃物；②特征反应是取代反应；③相邻两个烷烃在分子组成上相差一个甲基，正确的是()A．①和③B．②和③C．只有①D．①和②【答案】D【点拨】此类题目主要考查烷烃的性质或以烷烃的性质为依托进行有关的推断。因为同系物具有相似的化学性质，所以其他烷烃应具有和甲烷相似的化学性质，如可燃烧、易取代、不能与溴水和酸性KMnO4溶液反应等。2．下列说法正确的是...
第2课时乙酸[目标导航]1.掌握乙酸的组成、结构及主要用途。2.掌握乙酸的物理、化学性质，理解酯化反应的概念。3.认识乙酸在日常生活中的应用及与人体健康的关系。4.学会分析官能团与物质性质关系的方法。一、乙酸1．组成和结构2．物理性质俗名颜色状态气味溶解性挥发性醋酸无色液体强烈刺激性易溶于水和乙醇易挥发3.化学性质(1)弱酸性－＋①弱酸性：乙酸在水中的电离方程式为CH3COOHCH3COO＋H，是一元弱酸，具有酸的通性。②醋...
第二节来自石油和煤的两种基本化工原料——苯【学习目标】1．了解苯的物理性质及在化工生产中的作用。2．理解苯的分子结构，掌握苯的化学性质,进一步强化认识“结构与性质”的关系。3．让学生通过实验初步了解有机基本反应类型，形成对有机反应特殊性的正确认识，并能从结构上认识其反应特点。【重点难点】苯的分子结构特点及其化学性质。一、苯的物理性质苯通常是色、带有味的液体，有毒，溶于水，密度比水，熔点为5.5℃，沸点...
