专题2细胞工程2.1植物细胞工程2．1.1植物细胞工程的基本技术[目标导航]1.了解细胞工程的含义。2.简述植物组织培养和植物体细胞杂交技术。3.理解植物细胞的全能性。一、细胞工程的含义原理和方法细胞生物学和分子生物学操作水平细胞水平或细胞器水平目的按照人的意愿改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品分类植物细胞工程和动物细胞工程二、植物细胞的全能性1．含义：具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞，都具有发育成完整生...
考点其他植物激素及应用一、植物体内的其他植物激素名称合成部位主要作用赤霉素幼芽、幼根和未成熟的种子促进细胞伸长，从而引起植株增高，促进种子萌发和果实发育细胞分裂素根尖促进细胞分裂脱落酸根冠和萎蔫的叶片抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落乙烯植物体各个部位促进果实成熟植物细胞的分化，器官的发生、发育、成熟和衰老，整个植株的生长等，是多种激素相互协调、共同调节的结果。二、植物生长调节剂1．概念：人...
章末总结第3章植物的激素调节1系统构建内容索引规律整合跟踪训练2系统构建3知识建网幼嫩的芽、叶和发育中的种子促进两重性抑制单侧光乙烯细胞分裂素赤霉素重力极性非极性4要语必背1.植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的：单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。2.生长素主要的合成部位有幼嫩的芽、叶和发育中的种子。生长素的运输有极性运输、非极性运输和...
第1节植物的组织培养1目标导航1.说出植物组织培养的基本原理。2.说出植物细胞全能性的概念、基础和条件。3.简述植物组织培养技术的基本流程。4.记住影响植物组织培养的因素。5.说出生长素和细胞分裂素在植物组织培养中的作用。2知识梳理一二一、植物组织培养1.定义植物组织培养就是在无菌和人工控制条件下,将离体的植物器官、组织、细胞,培养在人工配制的培养基上,给予适宜的培养条件,最终诱导产生愈伤组织、丛芽或完整植株的技...
听写13.芳香油的提取方法有、和等。具体采用哪种方法要根据来决定。4.植物芳香油提取的常用方法是。5.根据蒸馏过程中原料放置的位置，可以将水蒸气蒸馏法划分为、、。其中的方法对于有些原料不适用，如和。因为此法会导致和等2.植物芳香油具有很强的，其组成比较复杂，主要包括及其1.微生物中的也可以产生芳香化合物。2粉碎干燥的原料用浸泡→芳香油→出有机溶剂→获得芳香油。用于萃取的有机溶剂必须，除去，否则会影响芳香油...
听写12.胚状体的结构及其发育过程与种子相似，所以把胚状体到丛芽的过程称为，而把从愈伤组织到丛芽的过程称为。种类及其的配比。1.产生花粉植株（即单倍体植株）的两种途径：一是花粉通过阶段发育为植株，二是通过阶段发育为植株。这两种途径的区别取决于培养基中的因素：和等3.影响花药培养的因素除此之外，影响花粉诱导成功率的因素还有哪些？2①从花药来看，应当选择的花药；②从花蕾来看，应当选择的花蕾；③从花粉来看，...
12进入课题1我们人是怎样睡眠的呢？2你认为植物会睡觉吗？它们是怎样睡觉的呢？3456789跟我学生字组坦部典示例娇昼规授zǔtǎnbùdiǎnshìlìjiāozhòuguīshòu10组词我最棒组合平坦全部典型表示例子娇柔昼夜规律传授11作业1本课生字每个写三行，词语写两行。2有感情的朗读课文，把课文里的优美句子积累在“采蜜本”上。1213
西师大版三年级语文上册第三单元植物的睡眠1学习目标细读课文了解植物是怎样睡眠的，睡眠的形态是怎么样的。练习正确、流利、有感情的朗读课文。让孩子们对植物界的神奇充满好奇，有探索大自然奥秘的愿望。2课文朗读整体感知–自学指导一那些段落是写叶子的睡眠？那些段落是写花的睡眠？叶子需要睡眠的植物文中都介绍了哪几种？花需要睡眠的文中介绍哪几种？（5分钟后汇报，看看谁最棒）3再读课文，看看植物的叶子睡眠的形态是...
第二节植物细胞工程的应用1情境导入课程目标人参(图一)为我国名贵药材,由于其生长缓慢而供不应求,植物细胞工程技术能帮助药厂解决这一难题吗?图二为人工种子结构示意图,它们是通过何种生物工程技术培育出来的呢?1.简述应用植物细胞工程技术的植物繁殖新途径。2.简述植物细胞工程技术在作物新品种培育中的应用。3.列表比较作物繁殖的几种新途径。4.列表比较单倍体育种与其他一些育种方式。5.简述细胞产物的工厂化生产。2一二一、...
课题1菊花的组织培养专题3植物的组织培养技术考纲要求：植物的组织培养1一、基础知识1、植物组织培养技术的理论基础是细胞全能性3、细胞分化4、在生物体内，细胞并不表现出全能性，而是分化为不同的组织、器官的原因是什么？在植物的个体发育过程中，细胞在形态、结构和生理功能上都会出现稳定性的差异的过程叫细胞分化。2、细胞全能性表达的基本条件是基因程序性表达的结果。离体状态（一）植物组织培养的基本过程2移栽再分化...
12植物的睡眠1合欢树三叶草花生睡莲花蒲公英胡萝卜晚香玉叶子：花朵：植物睡眠2合欢树勾画出描写合欢树的叶子睡觉的语句。它的叶子由许多小羽片组合而成，在白天舒展而又平坦，可一到夜幕降临时，那无数小羽片就成对成对地折合关闭，好象被手碰撞过的含羞草叶子，全部合拢起来。3红三叶草开着紫色小花、长着三片小叶红三叶草是怎么睡觉的？4花生花生是怎睡觉的？5白屈菜含羞草羊角豆‥‥‥6睡莲娇柔艳丽的花朵也要睡眠在水面上...
第3章植物的激素调节第3节其他植物激素1[目标导航]1.结合教材图3-9，了解常见植物激素的合成、分布和主要作用。2.通过认识生长素和乙烯的相互关系，理解植物激素的共同调节。3.通过“资料分析”评述植物生长调节剂的应用。2一、其他植物激素的种类及作用1．植物体内存在着生长素、________、____________、________、_____等植物激素。赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯32．其他植物激素的合成、分布及主要功能。激素名称合成部位分布...
[备考导航]1．植物生长素的发现和作用(Ⅱ)2．其他植物激素(Ⅰ)3．植物激素的应用(Ⅱ)考点植物生长素的发现和作用一、生长素的发现1．达尔文的实验实验过程(如下图所示)：(1)单侧光照射，胚芽鞘弯向光源生长——向光性，如①。(2)切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘不生长，如②。(3)不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘直立生长，如③。(4)不透光的锡箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘弯向光源生长，如④。2．温特的实验实验过程(如下图所...
听写11.植物组织培养的基本过程2.影响植物组织培养的内部因素①，培养的难易程度差别很大。②同种植物材料，、等也会影响实验结果。3.选取生长旺盛嫩枝进行组培的原因是？以及等，都会影响实验结植物激素中和是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性激素。植物激素的、4.25.激素使用的先后顺序对细胞分裂和分化的影响①先用生长素，后用细胞分裂素②先用细胞分裂素，后用生长素③同时使用6.生长素/细胞分裂素比值与结果比值低时...
课题1植物芳香油的提取专题6植物有效成分的提取考纲要求：从生物材料中提取某些特定的成分1（二）植物芳香油的提取方法1、芳香油的来源有哪些？2、植物芳香油的主要成分是什么？植物：动物：麝、灵猫、海狸和抹香鲸真菌萜类化合物及其衍生物。蒸馏、压榨和萃取。玫瑰花—玫瑰油，樟树树干—樟油一、基础知识（一）植物芳香油的来源21、植物芳香油提取的常用方法是什么？它的原理是什么？水蒸气蒸馏法。用水蒸气将挥发性较强的植...
第2课时生长素的生理作用1知识点教学突破策略学习技巧点拨1.生长素的生理作用分析不同浓度生长素溶液对不同器官的作用曲线,总结归纳生长素作用的两重性结合具体实例理解生长素的生理作用及生长素类似物在生产实践中的应用2.尝试运用生长素促进插条生根在分析实验的自变量、因变量和无关变量的基础上设计实验方案明确预实验的目的,注意与蒸馏水组对照来分析生长素类似物的作用效果23一、生长素的生理作用1.生长素的作用形式:不直...
第1节植物生长素的发现第3章植物的激素调节1[学习目标]1.体验科学家发现生长素的历程，并对相关实验进行分析。2.解释生长素的分布与植物向光性的关系。3.分析植物体中生长素的极性运输。2方式一古人有诗：“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”。推测植物的这种特性与环境因素光照有关。这说明人们很早就发现了植物有朝向光源生长的特性，经过人们长期的探索与研究，发现植物的这种特性与生长素有关。人们是怎样发现生长素的呢？...
回顾：生长素的发现小结胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端尖端以下的部分主动运输极性运输：横向运输与纵向运具有分生能力的组织感光部位：弯曲部位：合成生长素的部位：生长素的作用部位：生长素运输方式：生长素运输方向：尖端以下的部分1第2节生长素(IAA)的生理作用2左图是科学家研究不同浓度生长素对植物不同器官的作用所得到的结果讨论1.对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？2.对于同一器官来说，生长素的作用与浓度...
专题2细胞工程2.1植物细胞工程2．1.2植物细胞工程的实际应用[目标导航]1.举例说明植物细胞工程在植物繁殖方面的应用。2.列举植物细胞工程在作物新品种培育方面的应用。3.概述细胞产物的工厂化生产的原理。一、植物繁殖的新途径1．微型繁殖。(1)微型繁殖技术：用于快速繁殖优良品种的植物组织培养技术。(2)特点：保持优良品种的遗传特性；高效快速地实现种苗大量繁殖。(3)实例：20世纪60年代，荷兰的科学家就成功地实现了利用组...
12【学习目标】1.知道植物体内除生长素以外的其他激素，了解它们的合成部位及主要作用。2.理解植物的生长发育是受植物体内多种激素协调控制的。3.了解植物生长调节剂在农业上的应用。第三节其他植物激素3正常水稻患病水稻4资料分析：1926年，科学家观察到，当水稻感染了赤霉菌后，会出现植物疯长的现象：病株往往比正常植株高50%以上，并且结实率大大降低，因而称为恶苗病。思考：恶苗病的发生是赤霉菌直接引起的、还是由赤霉菌...
