植物组织培养植物细胞培养与应用植物组织培养学习目标了解细胞培养的特性掌握细胞培养的营养需求掌握植物细胞培养技术及其应用植物组织培养植物细胞培养的应用领域主要涉及以下三个方面①有用代谢物质的生产；②珍贵植物和名贵花卉等种苗的快速繁殖；③进行植物细胞遗传、生理、生化和病毒方面的研究。植物组织培养一、细胞培养特性植物组织培养一、细胞培养特性1.植物细胞较微生物细胞大，具有纤维素细胞壁，抗剪切力差；2.细...
植物组织培养第三节植物叶培养植物组织培养目录1.叶培养的意义2.叶培养的方法3.影响叶培养的因素4.离体叶组织形态发生途径植物组织培养一、叶培养的意义植物组织培养植物叶培养是指以离体的叶器官为外植体进行培养，再生植株的过程。离体叶培养包括叶原基、叶柄、叶鞘、叶片、子叶等叶组织的无菌培养。植物叶培养植物组织培养1.它是研究叶形态建成，光合作用，叶绿素形成等理论问题的良好方法2.通过叶片组织的脱分化和再分化培...
植物组织培养植物茎培养植物组织培养目录2.茎培养的方法1.茎培养的意义3.影响茎培养的因素植物组织培养一、茎培养的意义1.快速繁殖2.固定杂种优势3.脱毒4.种质保存5.科研上的价值第二节植物茎培养植物组织培养（一）茎尖培养1.概念：切取茎的先端或茎尖分生组织进行无菌培养。2.类型：根据培养目的和取材大小分为：微茎尖培养：指对带有1-2个叶原基的生长锥，其长度一般不超过0.5mm，进行的培养。特点：可获无病毒苗，操作困难...
植物组织培养植物根培养植物组织培养目录2.根培养的方法1.根培养的意义3.影响根培养的因素植物组织培养一、根培养的意义1.根培养是进行根系生理代谢研究的最优良的实验体系。2.根培养是研究器官分化、形态建成的良好体系。3.建立快速生长的根无性系，对一些重要的药物生产具有重要意义。4.对根细胞培养物进行诱变处理，可筛选出突变体，从而应用于育种实践。植物组织培养1.取材与消毒根无性繁殖系1.2cm接后1周侧根反复转接无菌...
植物组织培养无菌操作技术植物组织培养目录目录植物组织培养什么是外植体？从植物体上分离下来的用于离体培养的材料。植物组织培养一、外植体选择与处理植物组织培养一、外植体选择与处理（一）外植体选择原则①必须含有活细胞；②幼嫩组织所含活跃分裂的细胞比例高；③母株必须健康并且无任何腐烂或生病的迹象；④母株必须活跃生长并且不会立即进入休眠。植物组织培养（二）外植体取材1、植物基因型•（1）草本植物的组织培养...
植物组织培养植物组织培养消毒与灭菌技术植物组织培养目录目录植物组织培养一、灭菌的几个概念植物组织培养一、灭菌的几个概念1、有菌与无菌有菌的范畴是：凡是暴露在空气中的物体，接触自然水源的物体，至少它的表面都是有菌的。这里所指的菌，包括细菌、真菌、放线菌、藻类及其他微生物。无菌的范畴是：经高温灼烧或一定时间蒸煮过后的物体，经其他物理的或化学的灭菌方法处理后的物体(当然这些方法必须已经证明是有效的)等等...
植物组织培养生根培养植物组织培养一、组织培养的一般流程准备工作配置母液熬制培养基接种初代培养继代培养生根培养驯化移栽外植体处理植物组织培养二、什么是生根培养•在试管苗增殖到一定数量后，就要使部分苗分流进入壮苗与生根阶段。若不能将培养物大量转移到生根培养基上，就会使久不转移的苗子发黄老化，或因过分拥挤而致使无效苗增多，最后被迫淘汰许多材料。植物组织培养三、生根前的壮苗培养在继代培养过程中，细胞...
植物组织培养继代培养植物组织培养准备工作配置母液熬制培养基接种初代培养继代培养生根培养驯化移栽外植体消毒植物组织培养•对来自于外植体所增殖的培养物（包括细胞、组织或其切段）通过更换新鲜培养基及不断切割或分离，进行连续多代的培养，就称为继代培养，有称增殖培养。一、继代培养植物组织培养原球茎发生型芽増殖型器官发生型胚状体发生型无菌短枝型一、继代培养植物组织培养（一）无菌短枝扦插繁殖途径无菌短枝扦插...
植物组织培养植物脱毒技术植物组织培养目录1.概述3.植物脱毒苗的鉴定2.植物脱毒方法植物组织培养学习目标了解植物脱毒的意义，掌握脱毒原理，学习热脱毒和植物茎尖脱毒的操作程序，了解其他组织脱毒方法及应用。学习植物脱毒苗的鉴定方法，了解各方法的鉴定原理。具备植物茎尖脱毒技术基础，具有指示植物鉴定脱毒苗的基本能力。植物组织培养一、概述植物组织培养一、概述目前全世界已发现植物病毒约788种，植物病毒病仅...
植物组织培养胚的培养植物组织培养目录2.胚培养的方法4.胚培养的意义1.胚培养的类型3.影响胚培养的因素植物组织培养学习目标：掌握胚培养的类型、方法和影响胚培养的因素;了解胚培养的意义。植物组织培养植物胚胎培养（EmbryoCulture）概念:指对植物的胚、子房、胚珠和胚乳进行离体培养，使其发育成完整植物的技术。包括胚培养（成熟胚培养、幼胚培养）、胚珠培养、子房培养、胚乳培养、试管受精等类型。1904年Hanning最早成功...
植物组织培养组培实验室安全认知植物组织培养目录一、用电设备使用安全二、实验室防火安全三、易燃气体使用安全四、有毒物品及化学药剂使用安全五、腐蚀性物品使用安全六、一般急救规则植物组织培养一、用电设备使用安全植物组织培养1、使用电力时，应先检查电源开关、电机和设备各部分是否完好。如有故障，应先排除后，方可接通电源。2、启动或关闭电器设备时，必须将开关扣严或拉妥。使用时，应先了解其性能，按规程操作，若...
植物组织培养主要仪器设备和器皿用具认知植物组织培养目录目录植物组织培养一、常规设备植物组织培养实验室主要仪器设备和器皿用具•一、常规设备1、天平植物组织培养实验室需要不同精度的天平。感量0.001g的天平（分析天平）和感量0.0001g的天平（电子天平）用于称量微量元素和一些较高精确度的实验用品。感量0.01g和0.1g的天平，用于大量元素母液配制和一些用量较大的药品的称量。2、冰箱主要用于贮存母液、各种易变质、易分...
植物组织培养植物组织培养的基本原理植物组织培养目录2.愈伤组织的形成1.细胞全能性及其表达植物组织培养一、细胞全能性及其表达植物组织培养§1细胞全能性及其表达一、植物的再生现象sexualreproduction：经雌、雄配子的结合，形成合子。合子经过有丝分裂发育成胚，胚经过细胞分裂和分化而形成器官。再通过各部器官的发育，最终形成具有完整结构的植物体。asexualreproduction：不经过雌、雄配子的结合，而是用其母体的一部分...
植物组织培养植物组织培养发展历史和应用植物组织培养目录2.分类与特点4.植物组织培养与农业的关系1.概念3.发展历史植物组织培养一、发展历史植物组织培养1、探索阶段（1902-1929）1838-1839年，德国科学家Schleide和Schwann发表了细胞学说，奠定了组织培养的理论基础；1902年，德国植物学家Haberlandt根据细胞学说，提出细胞全能性理论。1904年，Hanning在加有无机盐和有机成分的培养基中成功地培养了萝卜和辣根菜的幼胚，这也...
非法种植毒品原植物专项整治行动方案为贯彻落实中央领导同志关于加强禁毒工作的重要指示精神，坚决遏制非法种植毒品原植物发展蔓延势头，进一步巩固XX镇禁种铲毒工作成果，现按照**要求，结合我镇实际，决定于202*年3月至8月，在全镇辖区内组织开展非法种植毒品原植物专项整治行动，特制定本方案如下：一、指导思想在镇政府的统一领导下，采取综合有效措施，严格落实禁种铲毒工作责任制，全面提升发现铲毒和侦查破案能力，努力...
植物复合寡糖示范应用工作实施方案为加快种植业绿色高质量发展，提高土地产出率，实现农业提质增效，保障农产品有效供给，结合我区种植业产业发展实际，现就做好我区植物复合寡糖土壤修复剂示范应用工作制定本方案。一、总体思路牢固树立和贯彻新发展理念，以建设国家绿色发展先行区建设为契机，全力推进“六特”产业高质量发展，深入实施“藏粮于地、藏粮于技”战略，突出绿色发展，选择水稻、玉米、小麦和瓜果蔬菜等优势特色...
重大农业植物疫情调查监测与防控工作方案为有效预防、控制重大农业植物疫情的危害，避免或最大限度地降低有害生物危害和农业生产损失，保障农业生产安全和生态环境安全，根据《植物检疫条例》、《县农作物生物灾害应急预案》的规定，以及《县重大农业植物疫情防控工作责任书》的要求和省、市有关部门的通知精神，结合我县重大农业植物疫情防控工作实际，制订本工作方案。一、工作目标通过调查监测，动态掌握疫情的发生状况、发...
镇植物检疫防疫工作实施方案为有效遏制植物疫情的传播和蔓延，保障我镇农业生产和生态环境安全，根据《区植物检疫防疫工作实施方案》，特制定本实施方案。一、总体目标任务以创建“平安**”为总目标，通过控制与扑灭“加拿大一枝黄花”、“红火蚁”、“蔗扁蛾”、“柑橘木虱”等植物疫情传播蔓延，促进农业生产安全和社会稳定。二、重点工作内容植物疫情防范重点应抓好三方面工作：（一）努力控制和扑灭“加拿大一枝...
第8课时菊花的组织培养专题3植物的组织培养技术1学习导航1.阅读教材P32“基础知识”，掌握植物组织培养的基本过程及影响因素。2.阅读教材P34～35“实验操作”，掌握植物组织培养的过程及注意事项。3.结合教材P36“课题延伸”及左侧培养基配方，理解植物激素对实验结果的影响。重难点击1.熟悉植物组织培养的基本过程。2.理解细胞分化的概念及离体植物细胞的脱分化和再分化。3.归纳MS培养基的配制方法，并设计表格比较微生物培养...
第3章植物的激素调节第1节植物生长素的发现奋飞中学1问题探讨：图中是一株放在窗台上久不移动的盆栽植物。1、图中植物的生长方向有什么特点？2、可能是哪种环境刺激引发了这株植物生长方向的改变？3、这种改变有什么意义？2、单侧光1、向光性3、获得更多的阳光进行光合作用，有利于植物自身的生长发育，是适应环境的表现。21、达尔文的向光性实验一、生长素的发现过程一、生长素的发现过程实验材料：金丝雀虉草的胚芽鞘3弯向光...
