显微镜镜座镜柱载物台镜臂通光孔压片夹细准焦螺旋转换器粗准焦螺旋镜筒目镜物镜遮光器反光镜复习提问！13.1植物细胞的结构与功能3.1植物细胞的结构与功能2学习目标1、阐明植物细胞的基本结构及主要功能。2、尝试制作临时玻片标本，并观察细胞结构。3------(A)(G)-------------------(D)----------------------（C）(E)-----------------(B)(F)-------------一、植物细胞的结构与功能细胞壁细胞核液泡叶绿体线粒体细胞质细胞膜4...
第3课时其他植物激素1知识点教学突破策略学习技巧点拨1.其他植物激素的种类和作用提供事例,介绍其他4种植物激素的合成部位和主要生理功能,在此基础上分析激素调节与植物生命活动的关系注意辨别比较具有协同作用和拮抗作用的不同植物激素2.植物生长调节剂的应用充分利用教材的资料分析以及一些生产实践中的措施,让学生通过资料分析和讨论,自己得出结论,以期改变学生的学习方式,培养学生处理生物科学信息的能力结合具体实例理解不...
第3章植物的激素调节第2节生长素的生理作用11.结合教材“问题探讨”中的曲线，以顶端优势和根的向地性为例，理解生长素生理作用的两重性。2.结合教材探究实验，探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度，并归纳生长素在生产实际中的应用。目标导读重难点击生长素的作用曲线分析。2课堂导入方式一：右图为雪松，高度可达十几米，雪松的生长主要受生长素的调控，雪松整体呈现宝塔型，其原因可能是生长素分布不均匀造成的。生长素...
第16课时植物芳香油的提取专题6植物有效成分的提取1学习导航1.阅读教材P72“基础知识”，了解植物芳香油的来源、提取方法和不同材料的提取方法的选择。2.分析教材P73“(一)”，掌握玫瑰精油提取的方法、装置及过程。3.分析教材P74“(二)”，掌握橘皮精油提取的方法、材料的处理及提取过程。4.通过教材P75“操作提示”，分析影响精油品质的因素。重难点击1.简述植物芳香油的来源及其提取方法。2一、植物芳香油的来源和提取方法当...
第2课时生长素的生理作用1知识点教学突破策略学习技巧点拨1.生长素的生理作用分析不同浓度生长素溶液对不同器官的作用曲线,总结归纳生长素作用的两重性结合具体实例理解生长素的生理作用及生长素类似物在生产实践中的应用2.尝试运用生长素促进插条生根在分析实验的自变量、因变量和无关变量的基础上设计实验方案明确预实验的目的,注意与蒸馏水组对照来分析生长素类似物的作用效果23一、生长素的生理作用1.生长素的作用形式:不直...
第一节植物细胞的结构和功能本节目标1.阐明植物细胞的基本结构，包括细胞膜.细胞质.细胞核.线粒体和细胞壁等，说明其主要功能。2.尝试用植物材料制作临时玻片标本，并观察细胞结构。1导学提纲1.植物体生命活动的基本单位是什么？2.植物细胞的基本结构有哪些？3.这些细胞结构各有什么功能？4.洋葱鳞片叶外表皮细胞中含有叶绿体吗？21665年英国人罗伯特胡克（RobertHooke)及自制的显微镜31838年德国植物学家施莱登通过观察大量的...
1与高等动物相比，植物的形态结构要简单得多。它们没有神经系统，对外界刺激的反应自然就不如动物灵敏。那么，植物体能不能对自身的生命活动进行调节呢？与高等动物相比，植物的形态结构要简单得多。它们没有神经系统，对外界刺激的反应自然就不如动物灵敏。那么，植物体能不能对自身的生命活动进行调节呢？第3章植物的激素调节第3章植物的激素调节第1节植物生长素的发现1在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。植物的...
植物的生长发育---------芽的发育1结构主要功能发育时的变化种子的结构、功能和发育胚种皮胚轴胚根子叶胚芽脱落保护贮藏营养物质，为种子萌发提供营养是新植株的幼体逐渐消失发育成茎和叶发育成根发育成连接根和茎的部分2种子的萌发产生的幼苗怎么会长成枝叶茂盛的植物体呢？这与芽的发育有关3根据着生位置的不同：参看P131页芽可以分为顶芽和侧芽根据发育结果的不同：芽可以分为叶芽、花芽、混合芽4顶芽侧芽芽是未发育的茎叶或...
第17课时胡萝卜素的提取专题6植物有效成分的提取1学习导航1.通过教材P77“课题背景”和“基础知识”，了解胡萝卜素的价值、工业提取方法，掌握胡萝卜素的性质和作用。2.阅读教材P77“实验设计”，掌握胡萝卜素提取的方法及实验装置。3.分析教材P79“结果分析与评价”，掌握用纸层析法鉴定提取的胡萝卜素粗品。重难点击1.了解有关胡萝卜素的基础知识和提取胡萝卜素的基本原理。2.初步学会胡萝卜素的提取技术和纸层析法的操作方法...
专题3植物的组织培养技术1课题1菊花的组织培养2目标导航预习导引1.能记住植物组织培养的基本原理。2.能说出植物组织培养的基本过程。3.完成菊花或其他植物的组织培养。3目标导航预习导引一二三四一、植物组织培养的基本原理植物细胞具有全能性,即当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时,在一定的营养物质、激素和其他外界条件的作用下,表现出可以发育成完整植株的能力。4目标导航预习导引一二三四二、植物...
第七单元生物圈中生命的延续和发展第一章生物的生殖和发育生物个体的寿命是有限的，但从整个生物圈来看，生命总在不断的延续和发展着生物依靠什么来实现不断延续和发展？生殖和发育第一节植物的生殖你认为在自然界中的被子植物有几种生殖方式？被子植物应该以哪一种生殖方式为主？你能说些事实作为证据吗？花的自花传粉有性生殖：有性生殖的过程：新一代植株种子的胚受精卵胚珠花粉柱头花柱花丝花蕊花萼、花冠等花成熟的植...
第五章生物圈中的绿色植物第一节植物种子的萌发各种各样的种子花生各种各样的种子大豆各种各样的种子芸豆各种各样的种子小麦各种各样的种子玉米各种各样的种子西瓜种子各种各样的种子黑豆各种各样的种子蚕豆菜豆种子的结构玉米种子的结构一观察种子实验探究：种子的结构找种脐探种皮剥种皮分豆瓣寻结构观察方法：从外到内依次观察；先观察形态后观察结构。想想种皮的作用不要破坏种子上的突起54231种皮胚芽子叶胚根胚轴保护作用...
当绿色开花植物生长到一定的时候,就会开花,通过传粉、受精，结出果实和种子。这就是绿色开花植物有性生殖的过程花柄萼片花瓣子房花柱柱头雌蕊花药花丝雄蕊花的结构花托子房的结构子房壁珠被珠心（内有1个卵细胞和2个极核）胚珠卵细胞极核子房壁果皮珠被种皮营养胚受精极核受精卵种子果实果实和种子的形成花蕊花丝雄蕊受精卵子房花药胚珠卵细胞精子雌蕊花柱种子的胚柱头花粉新一代植株小结概念：什么叫“有性生殖”？-------由两...
重难探究重难探究课内小结课内小结课外链接课外链接自主学习自主学习11.描述植物有性生殖和无性生殖。2．列举植物无性生殖的方式。图中茄子植株上结出了辣椒，这是利用了植物的嫁接技术。那么嫁接属于什么生殖方式呢？其关键步骤又是什么呢？课时目标问题导入第一节植物的生殖2自主学习第一节植物的生殖知识点一有性生殖1．被子植物的有性生殖过程卵细胞胚花药子房32．概念：由____________结合形成__________，再由受精卵发育...
•水是植物细胞的重要组成成分•植物的生命活动都需要水的参与•水有助于维持植物体一定的姿态１、你认为小麦和水稻的一生中，两者的需水量一样吗？不同植物需水量不同植物的需水特点水稻小麦２、同一植物在不同生长发育时期，需水量一样吗？同一植物在不同生长发育时期，需水量也有很大差异。返青期拔节期抽穗期灌浆期小麦不同生长发育时期需水量柱状图取两株有两对以上叶的植物幼苗，分别放在清水和质量分数为10%的食盐溶液中...
第一课时视频：种子的萌发根据现有知识，思考色开花植物的生殖器官有哪一、认识种想一想：从图片上看，这些种子有什形状、大小、颜色不一样那它们的内部结构是怎样的呢？二、认识种子自学：对照课本图5-1，辨子的结构，并试着说出其结构名分组讨论：大豆种子的子叶有什么特点？为什么？其作用是什么？其它种子的结构又是怎样的呢？子叶（两片）胚芽胚轴胚根胚大豆种子的结构种子种皮大豆种子的子叶两片，肥厚，贮藏着大量的营养...
第三章第三章植物的激素调节第2节生长素的生理作用1学习目标课程标准1．概述植物生长素的生理作用。(重、难点)2．尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。(难点)1．概述植物生长素的作用。2．活动建议：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用。21自主学习2新知解读3知识构建4问题释疑7直击高考8课时作业5指点迷津6训练巩固3自主学习4•一、生长素的生理作用•1．作用方式：不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种_____...
第三节植物生长需要水和无机盐第一课时：植物生长需要水新课导入在夏季，一棵成熟的山毛榉一天吸收500升的水，相当于满满50桶水。这些水通过根的吸收，运输到离地10米高的叶子中。根是如何吸收水的呢？学习目标1.理解并能阐述植物细胞及根毛吸水和失水的原理。2.举例说明植物生长需要的主要无机盐及其作用。3.体验一种常见植物的栽培过程。新课导入1.理解并能阐述植物细胞及根毛吸水和失水的原理。2.举例说明植物生长...
小专题10植物的激素调节考纲要求:1.植物生长素的发现和作用(Ⅱ)2.其他植物激素(Ⅱ)3.植物激素的应用(Ⅱ)构建网络盘点考点构建网络串联导思思维串联纵横联系答案:①果实发育②促进细胞分裂③促进果实成熟④促进器官脱落⑤促进扦插枝条生根⑥极性运输⑦两重性结合网络图思考问题1.说出能体现生长素生理作用两重性的实例?2.培育无子西瓜和无子番茄的原理相同吗?3.影响种子萌发的常见植物激素有哪些?4.在植物生长方面,具有协同作用...
11、识别植物根尖的基本结构，说出各部分的主要功能。2、描述根生长的原因。3、探究根生长最快的部位。4、培养勇于探索、大胆实践的精神。教学目标：2教学重点：1、识别根尖的基本结构，说出各部分的主要功能。2、探究根尖的生长部位，描述根生长的原因。教学难点：1、描述根尖每一部分的细胞结构特点及其各部分的主要功能。2、探究根的生长部位实验。3一、根尖的结构从根的尖端到生有根毛的一段。4DCBADCBA成熟区5...
