![工作分析规划招聘选拔[共113页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
第二章、工作分析•工作分析的内涵•工作分析的内容•工作分析的用途•工作分析的程序•工作分析所需资料的收集方法一.工作分析的内涵•工作分析，也叫职务分析，是指完整地确认工作整体，对组织中某一特定工作或职务的目的、任务或职责、权利、隶属关系、工作条件、任职资格等相关信息进行收集和分析，作出明确规定，并确定完成工作所需的能力和资质的过程或活动。•简言之，工作分析就是进行工作信息的收集、分析、综合以及作...
打造21世纪核心人才力---人才的选拔和激励茫盲忙内容介绍上午：如何看人不走眼--选材篇目标选材六步曲1，面试前的误区2，确定预期业绩3，确认选材维度4，行为面试法5，测评把关（简略）6，准确地评价选才留才前的两个思考行动计划：不同职位的我们可以改善些什么？下午：其实激励并不难---留才篇•3种激励理论在企业中的实务操作•3种公司最高管理层适用的留人方法•3种公司中层管理者适用的留人方法HumanResources人力资源Huma...
二年级奥数选拔试卷姓名1、74+83+95-82-73-94＝（）2、小华的妈妈用45元钱买下面的物品，钱够吗？（够不够）如果不够，差（）3、把一根木头锯成5段，每锯一次要2分钟，一共要锯（）分钟。4、把方糖放进杯子后，把糖水从甜到淡编号，（）5、小刚在超市买了两件衣服，两条裤子.请帮小刚算一算，有（）种不同的穿法。6、无论从前往后数，还是从后往前数，楠楠都排在第8个，这一队共有（）个小朋友。7、如下图所示是一个由小立方体...
一、判断题（正确的在题后的括号内打“√”,错误的括号内打“X”）1．人与自然的矛盾是人类生存与发展的基本矛盾。（）2．社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到同步富裕。3．邓小平同志多次强调,在改革中始终坚持两条根本原则,一是公有制为主体,二是按劳分配。4．计划与市场的作用范围是覆盖全社会的。（）5．历史发展的客观规律是不以人的意见为转移的,所以,个人在历史发展过程中是无足轻重...
2002年瓯海中学理科实验班选拔考试数学试卷考生须知：本试卷满分120分，考试时间100分钟。一．填空题：(本题有10小题,每小题4分,共40分。)1.化简：。2.规定两数通过运算得到，即。例如，。若不论是什么数时，总有，则。3.一次函数的图象如图所示，则的面积等于。4.已知：如图，四点对应的实数都是整数，若点对应于实数，点对应于实数，且，那么数轴上的原点应是点。5.已知一个梯形的四条边长分别为1，2，3，4，则此梯形面积等于...
初三实验班选拔考试数学试题时量：120分钟满分：120分班级________姓名________卷Ⅰ（卷Ⅰ共23个小题，满分100分）一、选择题（每题只有一个正确答案，请将正确答案的序号写在题后括号内。本大题共10个小题，每小题4分，满分40分）1．已知a的取值范围如图1所示，化简+|a+1|等于（）A．1－2aB．3C．－3D．2a－1图12．使分式有意义的x应满足的条件是（）-1012A.B.C.D.3．已知x为正整数，那么3、x、10为三边可能组成的三角形的个数...
第二节工作分析与人员选拔（第5课时）同学们好，在前面的课程里，我们着重分析了心理活动的基本规律和个体差异，不难得出这样的认识：心理活动具有的某些特点使人更适于完成某些任务，某个个体具有的独特的认知、个性等使其更胜任某些工作。这节课，我们就从工作对人的需求角度来看看，我们可以通过哪些措施使工作和人更好地匹配，从而提高工作的效率和安全性。要为某项工作找到合适的人，首先应有对这项工作的充分了解，这个过...
乡土精英选拔管理办法（试行）第一章总则第一条为加快乡村人力资源开发，培养造就一批能够引领和服务乡村振兴的乡土精英。根据**精神，制定本办法。第二条丽水市“绿谷英才”乡土精英（以下简称“乡土精英”）是指丽水市范围内，具有一定专业特长，较强的市场经济意识，善于捕捉市场信息，在同行业中规模较大、科技含量较高、经济效益好、辐射带动能力较强，能示范带动当地农民增收致富，在全市知名度高，群众公认的高级“农三...
区县市现代服务业优秀人才选拔工作暂行办法第一章总则和目标任务第一条为贯彻落实《中共XX市委印发<关于深化人才发展体制机制改革推进人才优先发展的实施意见>的通知》（芜市发〔201**〕6号）精神，加快我市现代服务业高质量发展，提升现代服务业发展水平，结合我市现代服务业发展实际需要，制定本办法。第二条本暂行办法所称的现代服务业重点包括金融、现代物流、新型信息服务、工业设计及检验检测等四大现代生产性服务业和新...
优秀社会工作人才培养选拔管理办法(征求意见稿）第一章总则第一条为贯彻落实科学人才观，深入实施人才强县战略，加快推进我县社会工作专业人才队伍建设，提高社会工作的社会认知度和影响力，创造社会工作专业人才成长的良好社会环境，根据**，结合我县实际，制定本办法。第二条本办法所指优秀社会工作人才，是指专门从事社会福利、社会救助、社会慈善、残障康复、优抚安置、青少年心理疏导、司法矫治等服务性工作，以及在社区从...
有突出贡献专家选拔办法（试行）第一章总则第一条为加快建设人才强区，做好高层次人才选拔培养工作，努力营造尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的社会环境，充分调动各类人员的积极性和创造性，更好地为我区经济社会发展服务，根据有关规定，制定本办法。第二条本办法所称九龙坡区有突出贡献专家（以下简称突出贡献专家）是九龙坡区委、区政府对为全区经济建设和社会发展作出突出贡献的专业技术人才、管理人才和技能人才...
乡镇街道科级干部选拔任用工作实施方案为进一步加强街道干部队伍建设，激发干部队伍活力，使信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的优秀人才脱颖而出，实现干部选拔任用工作的科学化、制度化、规范化，根据街道三定方案，并参照《**文件精神，立足工作需要和结合街道实际情况，对科级干部选拔任用提出如下实施方案：一、指导思想和原则坚持党管干部原则；坚持德才兼备、任人唯贤、群众公认原则；坚持民主、公开、...
选拔招募普通高校毕业生到基层从事“三支一扶”服务实施方案为进一步引导和鼓励高校毕业生到基层工作，根据**，现就做好“三支一扶”计划实施工作，制定以下方案。一、目标任务202**年，通过统一组织考试，全省选拔招募1600名普通高校毕业生到基层从事支教、支农、支医和帮扶乡村振兴等服务（其中支医岗位选拔招募指标单列500名），服务期为2年。二、选拔对象和条件选拔对象为全日制专科（高职）及以上学历（研究生含非全日制）...
以奋斗者为本--华为人才选拔与激励机制研究内容结构•全力创造价值•正确评价价值•合理分配价值上篇价值创造、评价与分配•干部的使命与责任•对干部的要求•干部的选拔与配备•干部的使用与管理•干部队伍的建设下篇华为干部政策摘选几章作为本次研究的主题：华为以奋斗者为本的基本要点何人可称为奋斗者如何成为奋斗者怎样激励奋斗者•价值评价体制•价值分配体制•干部选拔机制1.华为“以奋斗者为本”的基本要点企...
金融之星选拔暂行管理办法第一章总则第一条为加快培育一支技能高超、素质过硬、适应金融业创新发展实际需要的金融技能骨干人才队伍，进一步激发广大金融技能岗位劳动者比学赶超的积极性和主动性，根据**及相关文件精神，制定本办法。第二条本办法所称金融之星，是指在区辖区内设立的各类金融机构业务一线或中后台运营、科技等部门从事具体业务操作类岗位工作，具有良好职业道德、高超技能水平、丰富实践经验、突出业绩贡献，在...
股级干部选拔任用实施方案根据**等有关规定，结合工作实际，镇拟于近期选拔调整部分中层干部，特制定以下实施方案。一、指导思想以《党政领导干部选拔任用工作条例》和《县股级干部选拔任用工作实施意见》等有关规定为依据，按照建立团结务实、办事高效、运转协调、行为规范的地方行政管理体制的要求，引入竞争机制，拓宽用人渠道，优化干部结构，增强工作活力，促进优秀人才脱颖而出，努力培养和建设高素质的干部队伍，推进镇...
中小学（幼儿园）骨干教师选拔考核管理及津贴发放办法（修订）第一章总则第一条骨干教师是教育教学的中坚力量，是教育可持续发展的人才资源。为了规范全县各级骨干教师的选拔、培养、认定，整合骨干教师资源，更好的发挥骨干教师的引领、示范和辐射作用。在广泛征求意见的基础上，经局务会议研究决定，特修订县中小学（幼儿园）骨干教师考核管理及津贴发放办法（修订）。第二条骨干教师是指思想政治素质过硬，职业道德、专业知...
骨干人员选拔及考核制度（讨论稿）一、总则第一条：为加强我公司高层次人才队伍建设，进一步营造利于人才脱颖而出旳环境，切实做好我公司骨干人员选拔、考核管理工作，特制定本制度。第二条：本制度合用天安（大统）矿业有限公司百人核心团队成员。二、组织领导第三条：为保证骨干人事选拔与考核工作旳公平、公正、有序进行，公司成立骨干人员选拔、考核管理委员会。委员会构成为：主任：公司总经理副主任：公司副总经理级领导...
宝源矿业有限公司北平硐煤矿班组建设制度大修队一、班队长培养、考察、选拔制度二、班队长选拔任用制度北平硐煤矿大修队班队长培养、考察、选拨制度一、班队长培养与考察根据大修队生产条件复杂、现场作业规定高、工作环境恶劣等现状，决定了班队长不仅需要具有相应旳能力、掌握一定旳岗位知识和过硬旳技能，并且更需要丰富旳现场实践经验。特别是现场实践经验旳获取，不是仅仅靠办几期培训就能达到这个目旳。为此，我队根据矿...
2023年某市公开选拔学校校长笔试试题及参照答案一、填空题（每空1分，共15分）1、教育来源于人类旳（生产劳动），是人类特有旳故意识培养人旳（社会）现象。2、在教育过程中，教师处在（领导者）和（教育者）旳地位，在教育活动中起（组织者）作用。3、培养学生具有（坚定对旳旳政治方向，辨证唯物主义世界观，和共产主义道德品质）是德育旳重要任务。4、中小学工作旳基本规律有（教学为主，全面发展，依托教师）。5、根据《教...
