![初中数学综合实践课案例[共3页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
初中数学综合实践课案例“”通过学生实践活动，经历问题情境－建立模型－求解－解释与应用的课题学习，体验数学内在联系，探讨一些具有挑战性的研究课题，发展学生应用知识和解决问题的意识和能力，让不同学生获得各取所需的知识。一、活动目的(一)让学生经历知识的形成与应用的过程，从而更好地理解数学知识的意义，增强学好数学的愿望和信心;(二)创设问题情境,引导学生通过实践、思考、探索、交流，获得知识，形成技能，发展...
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www.chuangyezhe.org创新创业与理论实践www.chuangyezhe.org第二章第一章第七章第四章第五章第三章第六章创业、创业精神与人生发展创业者与创业团队创业机会与创业风险创业资源创业计划新企业的开办创业模拟与实践创业课程体系设计创业课程体系设计www.chuangyezhe.org第三章创业机会与创业风险第一节创业机会识别第二节创业机会评价第三节创业风险识别第四节商业模式开发各章节课程设计与课时安排各章节课程设计与课时安排www....
课时分层集训(三十七)微生物的培养与应用A组基础达标1．(2018银川一中高三模拟)金黄色葡萄球菌具有高度耐盐性，在血平板(培养基中添加适量血液)上生长时，可破坏菌落周围的红细胞，使其褪色。下面是某研究小组测定自来水中金黄色葡萄球菌浓度的实验操作。请回答下列问题：(1)金黄色葡萄球菌的培养基为7.5%NaCl牛肉膏蛋白胨培养基，根据实验目的应选择________(填“固体”或“液体”)培养基，培养基中加入7.5%NaCl的作用是______...
课时分层集训训(三十七)(建议用时：45分钟)A组基础达标1．(2018山西临汾一中高二期末)植物芳香油具有抗菌、促进细胞新陈代谢及细胞再生功能，而某些芳香油能调节人体的生理及心理活动。请回答下列问题：(1)植物芳香油的提取可采用的方法有________、________和________。(2)玫瑰精油称为“液体黄金”，多用于制造高级香水等化妆品。提取出的玫瑰精油不含有任何添加剂或化学原料，主要是通过________法提取。蒸馏时收集的蒸馏液...
生物技术实践1、人和哺乳动物的尿中含有尿素，大量尿素的存在会对环境造成污染。土壤中有些细菌含有脲酶，可通过降解尿素作为其生长的氮源。现对土壤中的这类细菌进行分离实验，请回答下列问题：（1）分离培养细菌时必须进行无菌操作，包括培养基和各种器皿都必须是无菌的，培养基常用的灭菌方法有。（2）将样液进行一系列的梯度稀释，然后接种培养。在稀释土壤溶液的过程每一步都要在旁进行操作。接种后的培养皿于37℃的中培养...
生物技术实践——传统发酵技术的应用1、腐乳是我国古代劳动人民创造出的一种经过微生物发酵的大豆食品，如臭豆腐、酱豆腐等，该食品味道鲜美，易于消化吸收，而腐乳本身又便于保存，所以深受人们的喜欢。下面是腐乳制作的流程示意图，根据流程回答问题。(1)流程图中未写出的程序是____________。(2)含水量为________左右的豆腐适合用来做腐乳。制作过程中，加盐的作用是________。(3)制作腐乳的原理是：毛霉等微生物产生的_____...
第1讲传统发酵技术的应用考纲要求全国卷五年考题1.运用发酵加工食品的基本方法2017卷ⅡT37,2013卷ⅠT392.利用微生物进行发酵来生产特定的产物2016卷ⅡT39考点一|果酒和果醋的制作(对应学生用书第231页)[识记—基础梳理]1．菌种的比较比较项目菌种生物类群代谢类型菌种来源果酒制作酵母菌真核生物异养兼性厌氧型附着在葡萄皮上的酵母菌果醋制作醋酸菌原核生物异养需氧型变酸的酒表面的菌膜2．原理及发酵条件果酒制作果醋制作制作...
第2讲微生物的培养与应用考纲要求全国卷五年考情1.微生物的分离和培养2017卷ⅠT37,2016卷ⅠT39,2016卷ⅢT39,2015卷ⅠT39,2014卷ⅠT39,2014卷ⅡT39,2013卷ⅡT392.某种微生物数量的测定2016卷ⅠT39,2014卷ⅡT393.培养基对微生物的选择作用2017卷ⅠT37,2016卷ⅢT39,2014卷ⅠT39,2013卷ⅡT39考点一|微生物的实验室培养(对应学生用书第236页)[识记—基础梳理]1．培养基(1)概念：人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长...
第39讲无菌操作技术实践[考纲要求]1.微生物的分离和培养。2.某种微生物数量的测定。3.培养基对微生物的选择作用。考点一微生物的分离和培养1．相关技能、技术和方法(1)无菌操作的技能①干热灭菌法是指将准备灭菌的物品放在干热灭菌箱内，在160～170℃下加热1～2h以达到灭菌的目的。②湿热灭菌法常采用高压蒸汽灭菌锅进行，其使用包括加水、装锅、加热排气、保温保压、出锅等步骤。(2)培养基的配制①培养基的概念：是为人工培养...
第40讲发酵技术实践及生物有效成分的提取[考纲要求]1.利用微生物进行发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应用。2.运用发酵加工食品的基本方法。3.从生物材料中提取某些特定的成分。考点一果酒和果醋的制作1．制作原理与发酵条件项目果酒制作果醋制作菌种酵母菌醋酸菌菌种来源附着在葡萄皮上的野生型酵母菌变酸酒表面的菌膜发酵过程有氧条件下，酵母菌通过有氧呼吸大量繁殖：C6H12O6＋6O2―→6CO2＋6H2O＋能量；无氧条件...
编辑：周纯责任编辑：马喜民美编：王宏坤时事新闻2018年6月11日星期一5金正恩抵达新加坡据新华社新加坡6月10日电（记者李晓渝、夏立新）新加坡外交部长维文10日在个人社交媒体上说，朝鲜国务委员会委员长金正恩已经抵达新加坡。人民日报评论员金正恩与美国总统特朗普将于12日在圣淘沙岛上的嘉佩乐酒店举行会晤。这是历史上朝美两国在任领导人的首次会晤。国际关系理论和实践的重大创新特朗普抵达新加坡——一论习近平主席上合组...
中国ESG实践白皮书WhitePaperonESGPracticesinChina2023ESG宏观分析ESG行业地图目录1.1ESG概念和发展历程71.1.1ESG概念内涵和核心理念71.1.2国际ESG理念发展简介83.1金融行业ESG特点293.2医药行业ESG特点303.3地产行业ESG特点312.1.1中国ESG相关政策演变进程182.1.2中国ESG政策特点192.2中国ESG及可持续金融202.2.1中国市场概览202.2.2中国ESG评价体系222.3中国企业ESG表现242.3.1A股上市企业ESG表现242.3.2国有企业ESG表现264....
2019年6月聊聊HRBP的那些事（一）——学习华为HRBP运作实践人力资源管理新时代人力资源管理新时代企业文化：是企业在经营活动中形成的经营理念、经营目的、经营方针、价值观念、经营行为、社会责任、经营形象的总和。612345经营方针价值观念经营形象社会责任经营理念、目的经营行为经营活动¡华为HR转型的背景与过程¡华为HRBP的角色与定位¡华为HRBP的学习与发展目录业界人力资源管理角色演进对业务的价值与贡献面向HR职能面向...
找春天——深疑开题课如何让活动更深入绍兴市灵芝镇灵芝小学陈菊华13385851670[缘起]综合实践活动课程是国家规定的必修课，也是新一轮课程改革的一大亮点，更是在课程结构上的一次重大突破。这门不仅缺乏教育教学和管理的理论支持，而且缺少教学实践积累的新课程，面对它没有课程标准，只有试行的指导纲要；没有教材，只有指定的四大领域；没有专职教师，要求全员参与；没有具体的评价标准，只有一些评价理念，老师们已从一开始...
感恩父母综合实践教学设计主题活动活动背景：中华民族历来是拥有五千年文明史的礼仪之邦，子女孝敬父母是我们中华民族的优良传“”统，我发现独生子女症在现今的孩子身上有着越来越强烈的表现。在家里，孩子是家人关注的中心，权利无限，义务是零。在现实生活中，父母紧紧盯着的只是孩子的学习，一切围着智能转，只要学习成绩好，其他事情父母都可以代劳。致使他们：只知受惠，不知感恩；只知索取，不知奉献；只知攀比，不知回...
Scrum敏捷试点实践分享杭研-项目管理部雷蓓蓓bblei@corp.netease.com系统培训试点分享站立会燃尽图短迭代没有文档？结对编程？UserStory？Scrum对我有帮助吗？解决什么问题？带来哪些好处？Scrum到底是什么？有什么特点？有哪些好实践？试点项目Scrum实践主要内容Scrum是你知道吗？Scrum是•工具＝用于完成任务或达成目标的任何东西•过程＝工作方式勿以器御心－－宫本武藏敏捷Vs传统不存在孰优孰劣过程改进工具30+角色20+活动7...
二年级下册《综合实践活动》教学计划一、教材分析：《综合学习与实践》是正在探索中的一类新型课程。课程内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动技术教育。课程的选择是从学生身边事物开始，涉及到生活教育、心理教育、环境教育、安全教育、国防教育、科技教育。其主要思路是围绕“我与家庭、我与学校、我与社会、我与自然”等综合性实践活动，以研究性学习为主要学习形式，以“实践、创新、发展...
2012—2013学年度第二学期七年级综合实践活动教案教材简析综合实践活动是一门全新的课程，它不再是老师讲、学生记，不再纯粹靠记忆、背诵、复述，不再只是在课堂上学习书本里的东西，不再是以考试成绩作为衡量学生的唯一标准，它将要求学生，在老师的指导下，从周围选择一个自己感兴趣的问题，并把它变成有研究价值的主题。围绕这个主题，通过检索收集相关文献资料、开展社会调查、访问有关部门、做实验、统计数据等多种手段，...
