1二、直棱柱、正棱锥、正棱台直棱柱的侧面展开图如下：hchS直棱柱侧其中c为底面周长，h为高。2/h正三棱锥的侧面展开图如下：/hchS21正棱锥侧其中c为底面周长，为斜高，即侧面三角形的高。h3hh侧面展开4正棱台的侧面展开图如右图：/h/hchcS)2(1正棱台侧c,c’分别为上下底面周长，h’为斜高，即侧面等腰梯形的高。5侧面展开hh6S直棱柱=chS正棱台=(c+c’)h’S正棱锥=ch’c’=cc’=01212上底扩大上底缩小棱柱、棱锥...
1．同一化学反应的反应热受哪些因素的影响？提示同一化学反应的反应热与参加反应的物质的物质的量、物质的聚集状态、反应条件有关。2．你是怎样理解化学反应中的能量变化的？提示化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，而能量的变化通常表现为热量的变化。许多化学反应有放热现象，如可燃物的燃烧、铝与盐酸的反应等；也有的化学反应有吸热现象，如CaCO3、KMnO4等的分解。第三节化学反应热的计算11．知道盖斯定律的...
第一章集合与简易逻辑1高考十分重视对本章内容的考查，多以选择题、填空题的形式考查集合之间的关系和集合的运算，通常与函数、不等式、方程等知识交汇在一起；简易逻辑主要考查四种命题及其关系、充要条件、逻辑联结词．通过本章的复习可以看到集合与简易逻辑是高中数学中的基础知识，在高中数学的各个部分都具有十分广泛的应用；是认识和使用数学语言的必备知识．2第一节集合的概念与运算31．集合的基本概念(1)集合的概念：某...
第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)1第2节孟德尔的豌豆杂交实验(二)高频考点突破实验专题探究基础自主梳理命题视角剖析即时达标训练2返回基础自主梳理一、实验现象(提出问题)1．两对相对性状的杂交实验P黄圆×绿皱↓F1黄圆↓⊗F2____黄皱____绿皱9331∶∶∶黄圆绿圆3返回2．现象(1)F2中出现不同对性状之间的________。(2)F2中4种表现型的分离比为9331∶∶∶。思考感悟1．若从F2中收获了绿色皱粒豌豆3000粒，按理论计算，同时收获纯...
第一节地球与地球仪第一章地球和地图1一、地球的形状和大小2地球形状：地球并非正圆球，而是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。球体3地球形状的认识过程4地球是球形的证据（1）海船远去时，先是看不见船身，最后才看不见船的桅杆。5地球是球形的证据（2）北极星高度角的变化6最大周长4万千米地球的大小地心平均半径6371千米表面积5.1亿平方千米7二、地球的模型—地球仪地球仪是人们仿照地球的形状，并按一定的比例把它缩小而制作...
课时1.1磁生电的探索11.了解电磁感应的发现过程,认识电磁感应现象发现的时代背景和思想历程,知道发现“磁生电”的意义和价值。2.知道什么是电磁感应现象,能通过实验探究总结出感应电流产生的条件。3.通过学习“磁生电”的条件,养成探究物理规律的良好习惯,提高自身的科学素养。2重点难点:理解电磁感应现象;通过实验探究,理解感应电流的产生条件。教学建议:本节要积极引导学生收集有关电磁感应现象发现过程的史料;引导学生对材料...
化学新课标（KY）九年级上、下合订一册1目录第1章从水之旅谈起2化学新课标（KY）3第1章大家都来学化学┃思维感悟成体系┃思维感悟成体系┃化学新课标（KY）4第1章大家都来学化学┃回眸教材析知识┃回眸教材析知识┃化学新课标（KY）1．身边的化学：世界是由物质组成的，我们的生活中有许多形形色色的与化学有关的物品。请你说出几种塑料制品，如、、等，金属制品，如、、等；我们一般使用的燃料有、、等，制衣业常用的衣料、、...
1旧知回顾微粒数NA..NAM..M质量气体体积(标准状况)Vm..Vm物质的量2VVm=n2、标准状况下，11.2升氢气是molH21、4克氢氧化钠相当于molNaOHm=n•M0.10.5N=n•NA3、3.01×1023个H＋相当于molH＋0.53但是，很多化学反应都在溶液中进行，对于溶液我们通常不称其质量，而是量它的体积。同时，在化学反应中，反应物与生成物之间的比例关系是由化学方程式中的化学计量数所决定的.例如：2KOH+H2SO4===K2SO4+2H2O2mol：1mol：1mol：2mol想一...
平面的基本性质1平面的基本属性平面是平的,平面是没有厚度的,平面是无限延展的.平面的无限延展性是平面的最基本属性.符号表示：通常用希腊字母等来表示，如：平面也可用表示平行四边形的两个相对顶点的字母来表示，如：平面AC.也可以用四边形四个顶点来表示：如:平面ABCD．,,，图形表示：通常用水平放置的正方形（锐角为的平行四边形）的直观图作为平面的直观图来表示平面．0452点、线、面的位置关系（集合语言表示法）...
1.4电磁感应的案例分析(一)----电磁感应涉及电路问题分析思路11、感应电流的产生条件1.闭合回路2.磁通量变化2、方向原磁场的方向磁通量的变化楞次定律增反减同感应电流的磁场方向右手定则感应电流的方向3、感应电动势大小--法拉第电磁感应定律1、公式：2、推论：BLvsinEtΦnE电磁感应现象感应电动势产生条件:磁通量变化知识回顾：2课堂练习1.关于某一闭合电路中感应电动势的大小E，下列说法中正确的是（）A.E跟穿过这...
课时1.2静电力库仑定律1.掌握点电荷的概念,理解将带电体看成点电荷的条件。2.掌握库仑定律,知道库仑定律的应用条件,理解静电力叠加原理,会用库仑定律进行有关计算。3.通过静电力与万有引力的比较,理解万有引力定律与库仑定律的相似点与区别,知道万有引力一般情况下远小于静电力。1重点难点:对库仑定律的理解,库仑定律的应用。教学建议:点电荷是库仑定律应用的一个重要条件,点电荷可以对照力学中的质点来理解。对库仑定律的应用,...
第2课时预测同主族元素的性质1目标导航预习导引1.掌握同主族元素性质的相似性和递变性。2.能根据同主族中最熟悉元素的性质特点预测不熟悉元素的性质。3.了解元素周期表中各个区域元素的应用。4.了解元素的原子结构、周期表中的位置与元素性质的关系。1.能以ⅠA族元素、ⅦA族元素为例,掌握同主族元素性质的相似性和递变性。2.能运用原子结构理论解释同主族元素性质的递变规律。3.能根据元素的原子结构、周期表中的位置预测元素的...
直线与平面垂直（一）1问题情境想一想2ABα学生活动3数学理论问题3：如何定义一条直线与一个平面垂直？问题1：一条直线垂直于一个平面内的一条直线，这条直线与这个平面垂直吗？问题2：从圆锥so的形成过程你能得出直线与平面垂直的定义吗？4直线和平面垂直的定义：如果一条直线l和一个平面a内的任意一条直线都垂直，我们就说直线l垂直于平面a.直线l叫做平面α的垂线，平面α叫做直线l的垂面．垂线和平面的交点称为垂足.la记作...
章末总结知识网络12三、以物质的量为中心的物理量之间的关系3技能提升一、以阿伏加德罗常数为核心的相关计算1．若题目中给出物质的体积一要看是否处于标准状况，若不是标准状况，则1mol气体体积一般不为22.4L；二要看该物质在标准状况下是否为气体，若不是气体，则无法求算该物质的物质的量或分子数目，若是气体，则可用n＝V22.4Lmol－1或N＝VNA22.4Lmol－1求算出该物质的n或N，这与是混合气体还是单一气体无关。42．若题目中给...
章末归纳总结121．学习命题，首先根据能否判断语句的真假看是否是命题，掌握四种命题的组成及互为逆否命题的等价性．2．由于原命题和它的逆否命题是等价的，所以当一个命题的真假不易判断时，往往可以转而判断它的逆否命题的真假；有的命题不易直接证明时，就可以改证它的逆否命题成立，所以反证法的实质就是证明“原命题的逆否命题成立”，所以教材在阐述了四种命题后安排了用反证法的例题，可以加深对命题等价性理解．33．要...
[课标要求]1．了解原子核外电子排布规律，能画出核电荷数1～18元素的原子结构示意图。2．了解原子的最外层电子排布与元素原子得、失电子能力和化合价的关系。第2课时核外电子排布11．核外电子是分层排布的，电子层离原子核越远，能量越高。2．核外电子排布规律：每层最多容纳2n2个电子，最外层电子数不超过8(K层为最外层时不超过2)。3．金属原子最外层电子数一般小于4，易失去电子形成阳离子，非金属原子最外层电子数一般大于或...
第四节地形图的判读第一章地球和地图12等高线地形图分层设色地形图地形剖面图3地形图面面观4活动一：自主阅读教材24页第一段～第二段内容思考以下问题：1.什么是海拔、相对高度？2.甲乙两地的海拔分别是多少米？3.甲乙两地的相对高度是多少米？一、等高线地形图5500米1500米1000米甲乙海平面海拔和相对高度珠穆朗玛峰海拔约8844米，新疆艾丁湖海平面以下155米,两地的相对高度是多少米?8999米海拔相对高度海拔6（一）几个...
地球仪和经纬网（第一课时）1观察地球仪：问题引导：地球仪包括哪几部分？找出：地轴、北极、南极、赤道2二、经线1．继续观察地球仪，回答表格中问题。观察地球仪，填表格。起立回答。观察，动手绘画，一生到黑板展示。定义特点形状长度指示方向经线3重点分析据图进行分析：经线指示南北方向。4观察，动手绘画学生到黑板展示。观察南北极以及地球仪上画出的经线。5南北极经线形状6教师指黑板绘图讲解7追问：追问1：60...
本章整合1原子结构ەۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ�ۖ��ۓ原子结构模型ەۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ��ۓ氢原子光谱:线状光谱玻尔原子结构模型:电子所处的轨道能量是量子化的量子力学对原子核外电子运动状态的描述൞原子轨道:表示原子中单个电子的空间运动状态原子轨道的图形描述:s球形、p哑铃形...
空间两条直线的位置关系习题课1基础训练1、在正方体ABCD-A1B1C1D1中，与AD1所成角为600的表面的对角线有（）A、4条B、6条C、8条D、10条2、若a、b是异面直线，A、B是a上的两点，C、D是b上的两点，M、N分别是线段AC和BD的中点，则MN和a的位置关系是（）A、异面直线B、平行直线C、相交直线D、平行、相交或异面2例1：已知正方体AC1棱长为a，求异面直线BD1和B1C1所成角的余弦值。典型例题ABDA1D1C1B1C练习：①求直线AA1和BC所成角的...
