第六章数据的分析6.3从统计图分析数据的集中趋势1•1.会概述众数、平均数、中位数的概念;•2.能从统计图中获取信息,求出或估计相关数据的平均数、•中位数、众数。(重点)2•某中学八年级(1)班在一次测试中,某题(满分为5分)的得分情况如下图所示,计算这题得分的众数、中位数和平均数。你会算吗?31.某鞋厂为了了解初中学生穿鞋的鞋号情况,对一所中学八年级(1)班的20名男生所穿鞋号进行调查,得到男生鞋号数据的平均数、中位数和众...
123456789101112131415161718192021222324252627282930
第二十章数据的分析11122nn12nxxx大小一个平均数最多平均数平均数222212n1s(xx)(xx)(xx)n［］2
七年级数学下册（RJ）12345678910111213141516171819202122
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第六章数据的分析4数据的离散程度第1课时数据的离散程度（一）1课前预习1.能够刻画一组数据波动大小的统计量是（）A.平均数B.众数C.中位数D.方差2.在九年级体育中考中，某班参加仰卧起坐测试的一组女生（每组8人）测试成绩如下（单位：次/分）：46，44，45，42，48，46，47，45.则这组数据的极差为（）A.2B.4C.6D.8DC2课前预习3.下列一组数据：-2,-1,0,1,2的平均数和方差分别是（）A.0和2B.0和C.0和1D.0和04.数据1，3，7，1，3...
区县地理国情数据动态更新管理办法第一条为保证地理国情数据的现势性，规范地理国情监测工作，满足统筹城乡经济社会发展需要，按照我县第一次地理国情普查工作要求，根据相关法律法规，结合实际，制定本办法。第二条本办法所称地理国情更新数据主要包括地表覆盖、地理国情要素、地理单元等三大类数据。第三条全县地理国情数据动态更新工作按照“统一领导、分工协作、分级负责、共建共享”以及“谁负责普查、谁负责更新”的原则...
七年级数学下册（RJ）1234567891011121314151617181920
20.1数据的频数分布.........................................................................220.2数据的集中趋势与离散程度20.2.1数据的集中趋势第1课时平均数..............................................................24第2课时中位数与众数...................................................44第3课时用样本平均数估计总体平均数..........................6420.2.2数据的离散程度第1课时方差...................
第六章数据的分析3从统计图分析数据的集中趋势1课前预习1.（2015邵阳）如图6-3-1是某校参加各兴趣小组的学生人数分布扇形统计图，则参加人数最多的兴趣小组是（）A.棋类B.书画C.球类D.演艺C2课前预习2.如图6-3-2，30名学生脉搏跳动次数的中位数为（）A.10B.80C.6D.75B3课前预习3.某班对四月联考数学试卷的10道选择题的答题情况进行统计，每道选择题的分值为3分，制成如图6-3-3统计图.下列结论：①该班这10道选择题得分的众数为3...
人教版八年级下册20.2数据的波动程度（第2课时）第二十章数据的分析1新课引入1、方差的计算公式：=.方差越大，________越大；方差越小，越小.2、为了考察一个养鸡场里鸡的生长情况，从中抽取了5只，称得它们的重量如下（单位：kg）：3.0,3.4，3.1,3.3,3.2，那么样本的方差是.2s3、甲、乙两名战士在射击训练中，打靶的次数相同，且打中环数的平均数，如果甲的射击成绩比较稳定，那么方差的大小关系是S2甲S2乙。数据的波动数据的...
第六章数据的分析2中位数与众数1课堂十分钟1.（4分）在某次体育测试中，某小组8位同学的成绩分别是66，67，78，78，79，79，79，80，则这8人体育成绩的众数是（）A.77B.78C.78.5D.79D22.（4分）在某校举行的“汉字听写”大赛中，7名学生听写汉字的个数分别为350，310，320，250，310，340，360，则这组数据的中位数是（）A．330B．320C．310D．250B33.（4分）（2015十堰）某校篮球队13名同学的身高如下表：则该校篮球队13名同学...
第六章数据的分析4数据的离散程度第1课时数据的离散程度（一）1课堂十分钟1.（4分）计算一组数据：8，9，10，11，12的方差为（）A.1B.2C.3D.42.（4分）一组数据-1，2，3，4的极差是（）A.5B.4C.3D.2BA23.（4分）一组数据1，2，4，10，2，5的标准差是（）A.1B.2C.3D.44.（4分）设s是数据x1，x2，，xn的标准差，s1是x1-2.5，x2-2.5，,xn-2.5的标准差，则有（）As=sBs=s-25CA35.（4分）一般具有统计功能的计算器可以直接求出（）A....
1【课标要求】1.理解不同数字特征的意义，能够选择适当的数字特征来表达数据的信息.2.理解数据标准差的意义和作用，学会计算数据的标准差.2自主学习基础认识|新知预习|1．众数、中位数、平均数的概念(1)众数：一组数据中，重复出现次数最多的数据是众数．(2)中位数：把一组数据按照大小顺序排成一列，把处在最中间的数据(或两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数．(3)平均数：如果有n个数x1，x2，x3，，xn，那么这n个数的平均...
第六章数据的分析4数据的离散程度第2课时数据的离散程度（二）1课堂十分钟1.（4分）甲、乙两人在相同的条件下，各射靶10次，经过计算：甲、乙射击成绩的平均数都是8环，甲射击成绩的方差是1.2，乙射击成绩的方差是1.8.下列说法不一定正确的是（）A.甲射击成绩比乙稳定B.乙射击成绩的波动比甲较大C.甲、乙射击成绩的众数相同D.甲、乙射中的总环数相同、C22.（4分）甲、乙两学生在军训打靶训练中，打靶的总次数相同，且所中环数的...
