2、窗台的盆花会弯向光源1、向日葵会跟随太阳转动在单侧光的照射下植物表现出朝向光源方向生长的现象，叫做向光性．植物为什么会表现出向光性？11、通过植物生长素的发现过程体会对照实验设计的一般要求2、能准确描述植物激素的概念3、能说出生长素运输方式及其条件植物生长素的发现2阅读教材46-48页思考下列问题（6分钟）1、生长素的发现经历了哪些过程？生长素的本质是什么？2、生长素的发现过程中生长素的产生部位、作用部位...
第一讲酶和ATP[观考情考纲考频]1．酶在代谢中的作用(Ⅱ)[☆☆]2.ATP在能量代谢中的作用(Ⅱ)[☆]3.探究影响酶活性的因素[☆☆]1一、关于酶本质的探索过程1．巴斯德之前：发酵是纯化学反应，与生命活动无关。2．争论(连线)组合顺序：(1)—e(2)—a(3)—c(4)—d(5)—b23．酶的本质和来源一般来说,_______都能产生酶来源______、线粒体、叶绿体(真核生物)________合成场所_____________________合成原料少数是_______绝大多数是_____...
第二讲基因的自由组合定律[观考情考纲考频]基因的自由组合定律(Ⅱ)[☆☆☆☆☆]1一、孟德尔两对相对性状的杂交实验分析1．发现问题2(1)两对相对性状的显性性状分别是。(2)F2出现的新类型为和绿圆。(3)F2不同性状之间出现了。2．假说：F1在产生配子时，每对彼此分离，自由组合。黄色、圆粒黄皱自由组合遗传因子不同对的遗传因子33．演绎与验证：测交实验4二、自由组合定律的实质及应用1．自由组合定律的内容52．自由组合定律的应...
第八节n次独立重复试验与二项分布条件概率、相互独立事件及二项分布了解条件概率和两个事件相互独立的概念，理解n次独立重的模型及二分布，并能解决一些的．知识点一知识点一知识点二知识点三条件概率(1)0≤P(B|A)≤1(2)如果B和C是两个互斥事件,则P(B∪C|A)＝_______________条件概率的性质条件概率的定义已知B发生的条件下，A发生的概率，称为B发生时A发生的条件概率，记为_______．当P(B)>0时，我们有P(A|B)＝PA∩BPB...
选修4－1几何证明选讲1．平行线截割定理与相似三角形了解平行线截割定理，理解相似三角形的判定和性质定理，了解直角三角形射影定理．2．圆的初步(1)理解圆周角定理，理解圆的切线的判定和性质定理及弦切角定理．(2)理解相交弦定理、割线定理、切割线定理．(3)理解圆内接四边形的判定与性质定理．知识点一平行线截割定理与相似三角形1．平行线的截割定理(1)平行线等分线段定理定理：如果一组平行线在一条直线上截得的线段，那么...
第三讲细胞的物质输入和输出[观考情考纲考频]1．物质出入细胞的方式(Ⅱ)[☆☆☆]2.实验：通过模拟实验探究膜的透性[☆]3．实验：观察植物细胞的质壁分离和复原[☆☆]1一、细胞的吸水和失水1．动物细胞的吸水和失水(1)渗透作用产生的条件条件―→有一层―→半透膜两侧的溶液具有半透膜浓度差2(2)动物细胞的吸水和失水②现象外界溶液浓度＜细胞质浓度⇒细胞吸水膨胀外界溶液浓度＞细胞质浓度⇒细胞外界溶液浓度＝细胞质...
第二节一元二次不等式及其解法不等式的解法(1)会从实际情境中抽象出一元二次不等式模型．(2)通过函数图象了解一元二次不等式与相应的二次函数、一元二次方程的联系．(3)会解一元二次不等式，对给定的一元二次不等式，会设计求解的程序框图．知识点知识点一元二次不等式的解集二次函数y＝ax2＋bx＋c的图象、一元二次方程ax2＋bx＋c＝0的根与一元二次不等式ax2＋bx＋c>0与ax2＋bx＋c<0的解集的关系，可归纳为：一元二次不等式的解...
单元微讲座微讲座减数分裂中基因异常行为变化的追踪方法1．基因突变在减数第一次分裂前的间期，在DNA分子复制的过程中，如复制出现差错，则会引起基因突变，这种突变能通过配子传递给下一代，如图1所示。注意：突变一般发生在同源染色体中的某一条染色体上，可以是显性突变，也可以是隐性突变。1微讲座2．基因数量变化在减数分裂过程中，伴随着染色体行为变化的异常，往往会引起配子中基因数目的增减。在分析基因数目变化时，应...
第三节简单的逻辑联结词、全称量词与存在量词1．简单的逻辑联结词了解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义．2．全称量词与存在量词(1)理解全称量与存在量的意义．(2)能正确地含有一个量的命行否定．知识点一知识点一知识点二1．用联结词“且”联结命题p和命题q，记作，读作“”．2．用联结词“或”联结命题p和命题q，记作，读作“”．3．对一个命题p全盘否定，就得到一个新命题，记作，读作“非p”或“p的否定”．4．命题p∧q，...
单元微讲座1．误认为病毒为原核细胞病毒(如噬菌体)没有细胞结构，是由蛋白质和核酸(每种病毒只含有一种核酸，DNA或RNA，阮病毒除外)等物质组成的简单生命体。不能将它们当成原核生物。微讲座一区分病毒、原核生物和真核生物的方法12．误认为生物名称中带有“菌”字的都是细菌(1)细菌：从名称上看，凡是“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌，细菌属于原核生物。(2)放线菌：属于原核生物。(3)真菌类：属于真...
第四讲生态系统的物质循环、信息传递及稳定性[观考情考纲考频]1．生态系统中物质循环的基本规律及其应用(Ⅱ)[☆☆☆]2.生态系统中的信息传递(Ⅱ)[☆☆]3.生态系统的稳定性(Ⅱ)[☆☆]4.实验：探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替[☆]1一、生态系统的物质循环1．物质循环(1)概念：组成生物体的各种元素在与间不断地循环的过程。(2)特点：、反复利用、。(3)与能量流动的关系：二者同时进行，相互依存，不可分割。(4)意义：通过和使生态...
第二节随机抽样抽样方法(1)理解随机抽样的必要性和重要性．(2)会用简单随机抽样方法从总体中抽取样本．(3)了解分层抽样和系统抽样方法．知识点知识点抽样方法总体由_________的几部分组成各层抽样时采用简单随机抽样或系统抽样将总体分成几层,按各层个体数之比抽取分层抽样总体中的个体数_____在起始部分抽样时,采用简单随机抽样将总体平均分成几部分,按事先确定的规则分别在各部分中抽取系统抽样抽样过程中每个个体被抽到的可...
第二讲细胞中的元素和化合物[观考情考纲考频]1．水和无机盐的作用(Ⅰ)[☆]2.实验：检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质[☆☆]1一、组成细胞的元素1．细胞中的元素种类22．生物界与非生物界的统一性和差异性3二、组成细胞的化合物1．种类—――――→无机化合物――――――→有机化合物糖类、脂质、2．含量鲜重含量最多的化合物：鲜重含量最多的有机物：占细胞干重最多的化合物：水、无机盐蛋白质和核酸蛋白...
专题培优能力提升一、基因定位类试题分析1．判断基因是否位于不同对同源染色体上以AaBb为例，若两对等位基因分别位于两对同源染色体上，则产生四种类型的配子。在此基础上进行测交或自交时会出现特定的性状分离比，如1∶1∶1∶1或9∶3∶3∶1(或9∶7等变式)，也会出现致死背景下特殊的性状分离比，如4∶2∶2∶1、6∶3∶2∶1。在涉及两对等位基因遗传时，若出现上述性状分离比，可考虑基因位于两对同源染色体上。1解析试题1.(2014...
第五节指数与指数函数指数与指数函数(1)了解指数函数模型的实际背景．(2)理解有理数指数幂的含义，了解实数指数幂的意义，掌握幂的运算．(3)理解指数函数的概念，理解指数函数的单调性，掌握指数函数图象通过的特殊点．(4)知道指数函数是一类重要的函数模型．知识点一知识点一根式与幂的运算1．根式的性质(1)(na)n＝.(2)当n为奇数时，nan＝.(3)当n为偶数时，nan＝_________________.(4)负数的偶次方根．(5)零的任何次方根．aa|a...
[观考情考纲考频]1．DNA分子结构的主要特点(Ⅱ)[☆]2.DNA分子的复制(Ⅱ)[☆]3.基因的概念(Ⅱ)[☆]第二讲DNA分子的结构、复制以及基因的本质1一、DNA分子结构1．DNA双螺旋模型构建者：沃森和克里克。2．DNA的分子组成23．DNA的双螺旋结构内容(1)DNA由两条脱氧核苷酸链组成，这两条链按方式盘旋成双螺旋结构。(2)外侧：和交替连接构成基本骨架。(3)内侧：两链碱基通过氢键连接成。碱基互补配对遵循以下原则：A===T(两个氢键)、G≡...
植物的激素调节第3章第2节生长素的生理功能1学习目标重难点击生长素的作用曲线分析。1.结合教材“问题探讨”中的曲线，以顶端优势和根的向地性为例，理解生长素生理作用的两重性。2.结合教材探究实验，探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度，并归纳生长素在生产实际中的应用。2生长素有促进生长的作用，请结合“问题探讨”的内容探究这种生理作用的特点。1．观察“问题探讨”中提供的图，结合下图分析：生长素的生理作用探究...
第三讲生命活动的主要承担者——蛋白质[观考情考纲考频]蛋白质的结构和功能(Ⅱ)[☆☆]1一、组成蛋白质的氨基酸结构及种类1．观察下列几种氨基酸的结构2(1)写出图中结构名称a．；b.。(2)通过比较图中三种氨基酸，写出氨基酸的结构通式。(3)氨基酸的不同取决于的不同，图中三种氨基酸的R基依次为、和。R基—CH3—H氨基羧基32．氨基酸的种类4二、蛋白质的结构及其多样性1．二肽的形成5(1)过程①名称：；场所：。(2)物质②名称：。(...
第六节直接证明与间接证明直接证明与间接证明(1)了解直接证明的两种基本方法——分析法和综合法；了解分析法和综合法的思考过程、特点．(2)了解间接证明的一种基本方法——反证法；了解反证法的思考过程、特点．知识点一直接证明知识点一1．综合法利用已知条件和某些数学定义、公理、定理等，经过一系列的__________，最后推导出所要证明的结论，这种证明方法叫作综合法．2．分析法从要证明的出发，逐步寻求使它成立的，直至最...
动物和人体生命活动的调节第2章第1节通过神经系统的调节导入新课比赛的胜负很大程度在于队员之间的配合，配合要靠信息的传递，那么队员之间是如何传递信息的？队员获得信息后又是如何经过自身的处理迅速作出反应的？学习目标重难点击1.反射弧的结构和各部分功能。2.兴奋在神经纤维上的产生和传导过程。3.兴奋在神经元间传递的过程和特点。1.结合教材“思考与讨论”，使学生进一步加深对反射弧结构和各部分功能的理解。2.结合教...
