第2章电场与示波器2.2研究电场的能的性质(一)学习目标知识脉络1.学会探究电场力对带电粒子做功的特点，知道电场力做功和路径无关．(重点)2．掌握将电场力做功与重力做功进行类比的方法，理解电场力做功与电势能变化的关系，知道电势能的相对性．(难点)3．理解电势差的概念，会用UAB＝WABq进行有关计算．[自主预习探新知][知识梳理]一、研究电场力做功的特点1．电场力做功：在匀强电场中，电场力做功W＝qELcosθ.其中θ为电场力...
七年级上册1.1.4生物学的研究工具1“工欲善其事，必先利其器。”学习和研究生物学往往需要借助一定的工具。显微镜是生物学研究中常用的观察仪器，它能帮我们观察到肉眼无法看到的细微结构。情境导入21、显微镜的构造和使用2、其他常用研究工具本节目标31、在光线比较暗的实验室内使用显微镜时，我们的做法是调___________光圈，用___________面反光镜自主学习反馈大凹42.在显微镜对光时，当环境光线较暗，应选用（）A．大光圈、...
第四节力的合成与分解1目标导航预习导引学习目标1.能从力的作用效果理解合力和分力的概念.2.一步理解矢量和量的概念,能住它的运算记们规则.3.掌握力的平行四边形定则.会用作法求共点力的合力,会用直角三角形知识计算合力.4.能住合力的大小与分力角的系记间夹关.重点点重点:平行四边形定则.难点:平行四形定的用边则应.2目标导航预习导引二三一一、力的平行四边形定则如果用表示两个共点力的线段为邻边作一个平行四边形,则这两个...
【课标要求】1．理解导数与函数单调性之间的关系．2．会利用导数研究函数的单调性．3．会求不超过三次的多项式函数的单调区间．4．3导数在研究函数中的应用4．3.1利用导数研究函数的单调性1设函数y＝f(x)在某个区间上的导数为f′(x)，如果，那么函数y＝f(x)递增；如果，那么函数y＝f(x)递减．从导数定义看，函数的导数就是函数值关于自变量的，变化率的绝对值越大说明变得越，绝对值越小说明变得越；从函数的图象看，导数是切线...
第六节作用力与反作用力1目标导航预习导引学习目标1.清楚力的作用是相互的,住作用力和反作用力的概念.2.能理解牛第三定律的确切含义,会用它解决简单的问题.3.能区别平衡力和作用力与反作用力的异同.重点点重点:牛顿第三定律的理解和应用.难点:牛顿第三定律的理解和应用.2目标导航预习导引二一一、探究作用力与反作用力的关系1.定义:力是物体对物体的作用,这种作用是相互的,一个物体对另一个物体有力的作用,另一个物体一定同时对...
第二节研究摩擦力1目标导航预习导引学习目标1.能记住滑动摩擦力产生的条件,会正确判断滑动摩擦力的方向.2.会利用公式f=μFN计算滑动摩擦力的大小.3.能记住静摩擦力的产生条件,会判断静摩擦力的有无及方向.4.能记住最大静摩擦力,能依据二力平衡条件确定静摩擦力的大小.重点点重点:1.摩擦力有无的判断和方向的判断.2.滑动摩擦力大小的计算.难点:静摩擦力有无的判断及方向的判断.2目标导航预习导引二一一、滑动摩擦力1.定义:两个相...
第四节力的合成与分解1目标导航预习导引学习目标1.能从力的作用效果理解合力和分力的概念.2.一步理解矢量和量的概念,能住它的运算记们规则.3.掌握力的平行四边形定则.会用作法求共点力的合力,会用直角三角形知识计算合力.4.能住合力的大小与分力角的系记间夹关.重点点重点:平行四边形定则.难点:平行四形定的用边则应.2目标导航预习导引二三一一、力的平行四边形定则如果用表示两个共点力的线段为邻边作一个平行四边形,则这两个...
第一节探究形变与弹力的关系1目标导航预习导引学习目标1.知道常见形变和弹性形变.2.能记住弹力产生的原因和条件.3.知道压力、支持力和拉力都是弹力,会分析弹力的方向,能正确画出力的图示及示意图.4.能记住胡克定律,会用F=kx分析、解决有关问题.重点难点重点:1.弹力有无的判断和方向的判断.2.弹力大小的计算.难点:弹力有无的判断及方向的判断.2目标导航预习导引二三一四一、认识形变1.物体形状发生变化称为形变.形变可分为拉伸形...
明高考析题型高考研究(十五)聚焦选择题考法——直流电路、交流电路1明高考析题型1．(2016全国Ⅱ卷T17)阻值相等的四个电阻、电容器C及电池E(内阻可忽略)连接成如图所示电路。开关S断开且电流稳定时，C所带的电荷量为Q1；闭合开关S，电流再次稳定后，C所带的电荷量为Q2。Q1与Q2的比值为()A.25B.12C.35D.232明高考析题型解析：断开S和闭合S后等效电路分别如图甲、乙所示。答案：C根据串联电路的电压与电阻成正比可得甲、乙两图中电...
明高考析题型高考研究(十二)聚焦选择题考法——电容器、带电粒子在电场中运动1明高考析题型1．(2016全国Ⅰ卷T14)一平行板电容器两极板之间充满云母介质，接在恒压直流电源上。若将云母介质移出，则电容器()A．极板上的电荷量变大，极板间电场强度变大B．极板上的电荷量变小，极板间电场强度变大C．极板上的电荷量变大，极板间电场强度不变D．极板上的电荷量变小，极板间电场强度不变2明高考析题型解析：平行板电容器电容的表达...
明高考析题型高考研究(五)聚焦实验题考法——力与运动1明高考析题型1．(2017全国Ⅰ卷T22)某探究小组为了研究小车在桌面上的直线运动，用自制“滴水计时器”计量时间。实验前，将该计时器固定在小车旁，如图(a)所示。实验时，保持桌面水平，用手轻推一下小车。在小车运动过程中，滴水计时器等时间间隔地滴下小水滴，图(b)记录了桌面上连续的6个水滴的位置。(已知滴水计时器每30s内共滴下46个小水滴)2明高考析题型(1)由图(b)可知...
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12物质燃烧的条件1、实验用品：酒精灯、玻璃棒、镊子、玻璃杯；水、95%酒精、石块、煤块、蜡烛、纸、小木条、棉花球、细铁丝等介绍与提醒3物质燃烧的条件2、要求：（1）以小组为单位，分工协作；（2）设计方案、实验探究、记录相关内容;（3）若猜想燃烧与多个条件有关时可逐一进行探究，也可针对某个条件设计不同方案深入探究。介绍与提醒4物质燃烧的条件3、友情提示：（1）注意实验安全（2）如果在实验中发现燃烧需要多个条件...
明高考析题型高考研究(九)聚焦计算题考法——能量与动量观点1明高考析题型1．(2017全国Ⅰ卷T24)一质量为8.00×104kg的太空飞船从其飞行轨道返回地面。飞船在离地面高度1.60×105m处以7.50×103m/s的速度进入大气层，逐渐减慢至速度为100m/s时下落到地面。取地面为重力势能零点，在飞船下落过程中，重力加速度可视为常量，大小取为9.8m/s2。(结果保留两位有效数字)(1)分别求出该飞船着地前瞬间的机械能和它进入大气层时的机械能...
实验一研究匀变速直线运动第一章运动的描述匀变速直线运动的研究1【基本要求】一、实验目的1．练习正确使用打点计时器．2．会利用纸带求匀变速直线运动的瞬时速度、加速度．3．会利用纸带探究小车速度随时间变化的规律，并能画出小车运动的v－t图象，根据图象求加速度．2二、实验原理从纸带上确定计数点和两计数点间隔的时间，量出相邻计数点间的距离，利用平均速度求出瞬时速度；计算相邻计数点距离之差，看其是否是一个常数来...
明高考析题型高考研究(七)聚焦选择题考法——机械能守恒定律、功能关系1明高考析题型1．[多选](2015全国Ⅱ卷T21)如图，滑块a、b的质量均为m，a套在固定竖直杆上，与光滑水平地面相距h，b放在地面上。a、b通过铰链用刚性轻杆连接，由静止开始运动。不计摩擦，a、b可视为质点，重力加速度大小为g。则()A．a落地前，轻杆对b一直做正功B．a落地时速度大小为2ghC．a下落过程中，其加速度大小始终不大于gD．a落地前，当a的机械能最小...
明高考析题型高考研究(十一)聚焦选择题考法——电场性质、磁场性质1明高考析题型1．[多选](2017全国Ⅰ卷T20)在一静止点电荷的电场中，任一点的电势φ与该点到点电荷的距离r的关系如图所示。电场中四个点a、b、c和d的电场强度大小分别为Ea、Eb、Ec和Ed。点a到点电荷的距离ra与点a的电势φa已在图中用坐标(ra，φa)标出，其余类推。现将一带正电的试探电荷由a点依次经b、c点移动到d点，在相邻两点间移动的过程中，电场力所做的功...
第2节研究物质性质的方法和程序第1课时研究物质性质的基本方法11.了解研究物质性质的常用方法。2.了解钠及其化合物的性质的同时，体会研究物质性质的常用方法。2一、研究物质性质的基本方法1．研究物质性质的常用方法：等。2．观察：是一种用感官考察研究对象的方法。观察、实验、分类、比较有计划、有目的3二、钠的性质和保存1．物理性质色态：色固体；硬度：；密度(与ρ水比；熔点：。1.得出钠的物理性质时采用了什么研究方法...
明高考析题型高考研究(十九)聚焦选择题考法——原子物理学1明高考析题型1．[多选](2017全国Ⅲ卷T19)在光电效应实验中，分别用频率为νa、νb的单色光a、b照射到同种金属上，测得相应的遏止电压分别为Ua和Ub、光电子的最大初动能分别为Eka和Ekb。h为普朗克常量。下列说法正确的是()A．若νa>νb，则一定有Ua<UbB．若νa>νb，则一定有Eka>EkbC．若Ua<Ub，则一定有Eka<EkbD．若νa>νb，则一定有hνa－Eka>hνb－Ekb2明高考析题型...
明高考析题型高考研究(二)聚焦选择题考法——力与直线运动1明高考析题型1．[多选](2016全国Ⅰ卷T21)甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其vt图象如图所示。已知两车在t＝3s时并排行驶，则()A．在t＝1s时，甲车在乙车后B．在t＝0时，甲车在乙车前7．5mC．两车另一次并排行驶的时刻是t＝2sD．甲、乙车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40m2明高考析题型解析：由题图知，甲车做初速度为0的匀加速直线运动，其加速度a甲＝10m/...
