TPR鞋底材料的研究作者:潘迥骋,晋兰珍,黄兆阁时间:2008/12/114:11:56来源:本站原创点击数:285【字体:小大】【发表评论】【加入收藏】【告诉好友】【打印此文】【关闭窗口】0前言制鞋工业是人们日常生活中不可缺少的一个重要行业。近年来,用硫化橡胶及PVC作为鞋底的倾向已大为减少,而代之以聚氨酯及热塑性弹性体为原材料,国外已经致力于在制鞋行业中采用热塑性弹性体取代其他高聚物原材料。TPR之所以在国外能迅速发展的主要...
奥锰钢耐磨材料双变质工艺研究张国庆章成希作者单位铜陵市大明玛钢有限责任公司单位地址安徽省铜陵市邮编244061联系人章成希E-mailzcx_zhao@126.com摘要分级复合双变质处理新工艺的核心就是将冶金处理技术的内核:变质处理;孕育处理;微合金化技术三位一体,相辅相成,互为作用;在实现组织明显改善的同时,使材料的综合性能得到全面提升。该类奥锰钢采用Re—Ca—Ti—Al复合变质剂,在炉内、炉外实行“二步法”处理并按变质合...
产品造型设计论文:机电产品造型设计研究摘要:论文以机电产品造型设计的创新为出发点,对机电产品造型设计创新的途径、造型设计的方法和评价方法等进行了系统研究。Abstract:ThispaperstudiedtheapproachesofNCmachinesmodelinginnovationdesign,thedesignmeasuresandtheevaluationmethodsystematicallyaccordingtothethoughtofmodelingdesigninnovation.关键词:机电产品;造型;创新Keywords:mechanicalandelectricalproduct...
博视研究报告网专业行业研究、投资咨询、市场调研、企业竞争情报、商业资讯http://www.boss-report.comTEL:010-81809229MAIL:boss-report@163.com【报告名称】:2010-2012全球及中国锌产业深度研究总报告【中文版价格】:打印版:6000元;电子版(pdf):6500元;两版合价:7000元;【交付方式】:报告email电子pdf版(12小时内交付);快递打印版【报告编号】:X-F-100426-204欢迎来电咨询:010-81809229客户经理:吴小姐声明:本报...
初中学生的课堂问题行为的管理策略研究中期报告课题名称《初中学生的课堂问题行为的管理策略研究》负责人冯毅毅分析课堂问题行为产生的原因首先,学生自身的一些特点与他产生课堂问题行为直接相关。。1、学生是有差异性的人。①性别差异,在低年级中尤为明显。美国心理学家曾将男女孩的性别差异与课堂纪律作了比较研究,男孩在课堂纪律问题上比女孩要“勇敢”得多,违反纪律的次数也明显多。②年龄差异,经测试:7-10岁的孩子上...
博陆甲鱼养殖中污染问题的研究余杭区运河镇博陆中学指导教师:杨苏里吴仕保班级:初三(3)班组长:钟麒组员:张伟周凯姜婷婷姚斌盛敏霞活动时间:2006年6月至9月摘要这篇报告研究的是养殖业对周边环境存在怎样的影响问题。在老师的指导下,我们制定研究方案,在课余时间,分工合作,向老师、社会专业人士请教,利用所学的化学、生物等学科方面知识,通过对鱼塘附近的河水进行采样化验、用鱼塘土、水对五星花进行植物实验和用鱼...
LM324集成芯片内部电路分析与典型应用作者:单位:学号:摘要:LM324是四运放集成电路,它内部包括四组形式完全相同的运算放大器。通过对LM324集成运放器其中一个运算放大器进行分析,可以了解LM324的工作原理,并详细说明了电路中各个模块的作用。通过设计加法器和积分器,并通过Multisim软件模拟,对电路进行仿真验证关键词:LM324;运算放大器1、LM324内部电路工作原理1.1LM324内部结构LM324是四运放集成电路,它采用14脚双...
第一章认识有机化合物第四节研究有机化合物的一般步骤和方法第一课时一、研究有机化合物的一般步骤粗产品分离提纯定性分析组成元素定量分析实验式、分子式、结构式二、分离提纯(一)蒸馏:实验1-1含杂工业乙醇95.6%的乙醇和水的共沸物蒸馏<77℃77~79℃>79℃??蒸馏烧瓶冷凝管温度计尾接管冷水热水装置酒精灯锥形瓶石棉网注意事项:①仪器组装的顺序:“先下后上,由左到右”②温度计水银球的位置:与支管口下缘齐平③蒸馏...
(一)技术创新动力的研究技术创新动力的产生是各个环节上下反馈、相互协同的过程。所谓技术创新动力,是指推动企业技术创新的某种力量或各种力量的集合。企业技术创新动力是推动企业创新的内部力量和外部力量、内因和外因的耦和系统。其中内部力量是促进企业技术创新的主要动因,外部力量是促进企业技术创新的条件,外部力量通过内部力量起作用。目前大量的研究者主要从技术创新的动力因素和评价问题两个方面进行研究。1.技术...
包钢低硅烧结工艺优化研究来源:烧结球团更新时间:09-11-416:47作者:郝志忠,吴胜利,郭卓团,罗果萍,王艺慈,张芳,王永斌摘要:为了提高入炉矿品位,降低高炉渣量,通过微型烧结试验研究了包钢低硅烧结条件下,烧结温度、配碳量、烧结矿碱度、SiO2含量、MgO含量等参数对烧结矿粘结相强度的影响,并在此基础上进行了烧结杯验证试验,为包钢优化低硅烧结工艺参数提供了依据。关键词:低硅烧结,转鼓强度,工艺优化1前言低硅烧结能改善烧结矿...
第三章红外吸收光谱(InfraredAbsorptionSpectroscopy,IR)一、教学目的与要求了解红外光谱的特点、波长分区;掌握红外吸收光谱产生的条件及分子振动光谱方程式;理解分子振动频率的规律;掌握红外光谱中的振动吸收峰类型;掌握基团频率区的划分;理解影响基团频率位移和强度的因素;了解红外光谱仪的分类及样品制备方法;理解红外光谱图的解析步骤和注意事项;掌握拉曼光谱的原理。二、学习重点及难点分析•重点:红外光谱的产...
技术创新与运行机制研究1物联网产业技术创新平台架构物联网产业技术创新平台是为提升区域物联网产业创新能力和实施物联网发展战略而构建的发展支撑与保障系统。针对物联网产业技术发展瓶颈,从产业层面对资源进行顶层设计和战略重组,以核心技术与共性技术需求为导向,以核心技术与共性技术开发、应用和共享为目的,以物联网产业技术市场为载体,通过政府、企业、研究机构、中介机构等主体协同创新与制度设计,实现技术供给和...
中国LED行业市场发展研究与投资分析预测报告2010版-节能系列报告电子版:¥5800(中文),$2700(英文);印刷版:¥5500(中文),$2500(英文);电子版+印刷版:¥6000(中文),$2900(英文);页数:163;图表数:106;字数:10万服务热线:010-51213089-800电子传真:010-58851287QQ:805843735MSN:boomingfield@hotmail.comEmail:info@boomingfield.com出品单位:力勤信息声明:最近有部分不法公司或个人盗用我公司目录...
生物大分子相互作用研究技术一、蛋白质相互作用研究技术•酵母双杂交•各种亲和分析(标签蛋白沉淀、免疫共沉淀等)•荧光共振能量转换效应分析•噬菌体显示系统筛选常用蛋白质相互作用的研究技术标签融合蛋白结合实验是一个基于亲和色谱原理的、分析蛋白质体外直接相互作用的方法。(一)标签蛋白沉淀标签融合蛋白结合实验主要用于证明两种蛋白分子是否存在直接物理结合、分析两种分子结合的具体结构部位及筛选细胞内与融合...
7.1湍流运动的特点和研究方法重要基本概念1——湍流湍流运动是一种自然现象对于粘性流体存在有层流和湍流两种性质截然不同的运动形式。例如,水龙头开得很小时流出的涓涓细流(层流),消防水龙头在巨大压力下喷出的水花四溅的水(湍流)。空气运动中也存在类似现象,只是肉眼看不见。湍流的定义湍流,给一个严格的定义很不容易(因为目前对湍流运动的细微结构尚了解不够。)(1)“湍流是在流体流经固体表面,或同一流体相互流...
儿童发展的研究原则同学们大家好!儿童发展心理学既是一门理论性的基础学科,同时也是具有实践性的应用学科,强调它的综合性特色。也就是说,它既要研究儿童身心发展的一般规律和普遍模式;同时,也要关注如何在养育和教育儿童的过程运用这些规律,并为解决儿童发展中遇到的问题提供具体的原则、操作的模式、策略和方法。因此在儿童发展研究过程中,必须遵守客观性原则、发展性原则、实践性原则和矛盾性原则等基本原则。(一)...
研究儿童心理发展,无论是采用横断、纵向、或是跨文化研究设计,都会用到一些具体的研究方法,:如观察法、实验法、谈话法、作品分析法等。一、观察法观察法是儿童发展研究的基本方法,应用最普遍,对作为研究对象的儿童而言,也是比较适宜的研究方法。观察法是研究者在自然条件下,对研究对象的言谈、举止行动和表情有目的有计划地对研究对象进行系统观察、记录和评价的一种研究方法,其目的在于描述研究对象的行为,提供“类...
案例:一个4岁叫乔乔的孩子,总是在幼儿园操场碰撞和吵闹其他孩子。平常每次发生这种情况时,就有老师过去制止他。老师常把乔乔留下.并告诉他不应该撞别人,但乔乔一如既住。若要对该儿童的攻击性行为的原因进行研究,该采用何种研究设计?这显然不能简单套用前面的几种研究设计。而是需要针对这个特殊个案进行深入细致的研究,因此称为个案研究。个案研究的一般策略是:在于预之前测量儿童的行为,确定一个“基线”;然后对目...
同学们大家好,如果我们要研究6—14岁之间儿童的依赖性和独立性的发展变化,该采用何种研究?分析:用纵向研究得花8年时间测试不同年龄的同一组群儿童在整个儿童期的行为发展,时间长,跨度大,费时费力,被试还容易流失;用横断研究又不能了解儿童个体行为的稳定性。为了避免这两种研究的弊端,可将二者结合起来,形成纵横交叉的聚合交叉研究。按照交叉设计,可以对两组儿童进行4年追踪研究:一组儿童在6岁时接受测试,10岁时...
