5.4牛顿运动定律的案例分析1核心素养培养目标核心素养形成脉络1.知道应用牛顿运动定律解决的两类基本问题。2.掌握应用牛顿运动定律解决问题的基本思路和方法。3.能够对物体的受力和运动情况进行分析。2自主阅读自我检测一、牛顿运动定律的适用范围研究表明,通常宏观物体做低速(即远小于光速)运动时,都服从牛顿运动定律。3自主阅读自我检测二、动力学的两类基本问题1.从受力确定运动情况求解此类题的思路:已知物体的受力情况,根...
5.1牛顿第一定律1核心素养培养目标核心素养形成脉络1.了解力是改变物体运动状态的原因。2.了解牛顿第一运动定律,并能用牛顿第一定律解释生活中的有关问题。3.了解惯性概念,知道惯性是物体的固有属性,知道质量是物体惯性大小的量度。2自主阅读自我检测一、重新习惯地球上的生活航天员回到地球上所谈的感受中蕴含着一个深刻的物理道理,那就是运动和力的关系。3自主阅读自我检测二、伽利略的实验和牛顿的总结1.伽利略的实验实验设...
8.2研究液体的压强1知识点1知识点2知识点3知识点1液体压强1.产生的原因:由于液体受到重力作用,且具有流动性,所以液体对容器的底和容器的侧壁都会产生压强。如图所示。2知识点1知识点2知识点32.压强计(1)压强计是测量液体内部压强的仪器。(2)构造:如图所示(3)原理:把金属盒放入液体中,橡皮膜受到液体压强的作用,而向里凹,封闭在管内的气体把这个压强传递给液体,两侧液面出现高度差。压强越大,液面高度差也越大。3知识点1知识点2...
研究考纲考题科学组织备考1今年考纲调整和变化，揣摩考纲修改的意图近几年安徽中考命题特点和走向2017年中考和这次一模考试暴露出的问题与思考；后期复习几点建议2一、今年考纲调整和变化主题2017年2018年二、物质的属性1、知道什么叫物体带电、物体具有磁性、导电性、绝缘性等。能说明摩擦起电现象的物理机制。1、知道什么叫物体带电、物体具有磁性、导电性、绝缘性等。能说明摩擦起电现象的发生原因。2、知道导体、绝...
本章整合第五章研究力和运动的关系1本章知识可分为三个组成部分。第一部分:牛顿第一定律;第二部分:牛顿第二定律;第三部分:牛顿第二定律的应用。一、牛顿第一定律牛顿第一定律ەۖ�ۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ�ۖ��ۓ内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,直到外力迫使它改变运动状态为止理解ەۖ�۔ۖ��ۓ力是改变物体运动状态的原因一切物体在任何情况下都具有惯性,惯性大小由质量唯一决定2二、牛顿第二定律牛顿第二定...
运动的描述匀变速直线运动的研究第一章实验一研究匀变速直线运动11基础知识梳理2核心考点突破32年高考模拟2基础知识梳理3•一、实验目的•1．练习正确使用打点计时器•2．会计算纸带上各点的瞬时速度•3．会利用纸带计算加速度•4．会用图象法探究小车速度与时间的关系，并能根据图象求加速度•二、实验原理•1．打点计时器：•(1)作用：计时仪器，当所用交流电源的频率f＝50Hz时，每隔__________打一次点。0.02s4•(2)工作条件...
12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243
第1课时有机化合物的分离、提纯1学习目标熟知蒸馏法、萃取法、重结晶法提纯有机物的原理，能够根据有机物的性质、特点选择其分离方法。2一含有杂质的工业乙醇的蒸馏31.蒸馏原理蒸馏的原理是在一定温度和压强下加热液态混合物，的物质或组分首先气化，将其蒸气导出后再进行，从而达到与的物质或组分相分离的目的。2.仪器装置(1)仪器A的名称是。(2)仪器B的名称是。(3)仪器C的名称是。(4)仪器D的名称是。沸点低冷凝沸点高温度计蒸...
第九章浮力第3节研究物体的浮沉条件11.能说出物体的沉浮条件;并能应用浮沉条件解释相关物理现象.(重点)2.会根据沉浮条件判断实际物体的浮沉情况.2在量筒中倒入适量的水,使量筒中的水面低于量筒口约1~2cm.再用滴管吸入适量的水,使滴管刚好浮于水面并稍微露出一点,然后用橡皮膜蒙住量筒口,再用细线扎紧.浮沉子的实验装置就做成了,如图9.3-1所示.用手指按压橡皮膜,可使滴管沉入水底,松开手指滴管又会浮上来.如果手指用一适当的力按...
[多选题]1.驻波实验中，产生驻波的条件()。A.振动方向相同B.振动频率相同C.传播方向相反D.振动幅度相同E.相位差恒定F.两劈尖间的弦线长为波长的整数倍[多选题]2.驻波实验中，弦线上驻波波长λ与下列那些因素有关（）。A.驱动力的频率B.弦线上的拉力C.弦线的线密度D.劈尖的位置[单选题]3.在弦线上形成一个波腹时的共振频率称之为（）。A．共振基频B．二次谐频C．三次谐频D．四次谐频[多选题]4.弦振动实验中，影响共振频率的因素...
第一章绪论1.1运输技术经济学的研究对象一、技术、工程、经济含义1.技术科学的应用广义的技术是人类在利用、改造自然过程中取得的知识、能力和物质手段的集合。从这个意义上来说，技术可以看成是四个基本要素的组合：生产工具与装备、生产技能与经验、生产资料与信息、生产组织与计划管理狭义的技术是技术的表现形态硬技术：机器、设备、基础设施等物质形态的技术软技术：工艺、方法、经验、管理技巧等非物质形态的技术2.工程人...
计算机病毒目录1.计算机病毒——蠕虫2.计算机病毒——木马计算机病毒——蠕虫蠕虫蠕虫定义蠕虫的工作原理蠕虫的行为特征蠕虫的防治•蠕虫（Worm）这个生物学名词于1982年由XeroxPARC（施乐帕克）的JohnF.Shoch（约翰F肖克）等人最早引入计算机领域，并给出了计算机蠕虫的两个最基本特征：•可以从一台计算机移动到另一台计算机•可以自我复制•1988年“Morris蠕虫”爆发后，EugeneH.Spafford（斯帕福德）为了区分蠕虫和病毒，给...
•木马的结构：木马系统软件一般由木马配置程序、控制程序和木马程序（服务器程序）三部分组成，如图所示。木马的原理•木马程序•木马程序也被称为服务器程序，它驻留在受害者的系统中，非法获取其操作权限，负责接收控制端指令，并根据指令或配置发送数据给控制端。•木马配置程序•木马配置程序设置木马程序的端口号、触发条件、木马名称等，使其在服务端藏得更隐蔽。有时该配置功能被集成在控制程序菜单内，不单独作为一个...
计算机病毒——木马木马木马概述木马的功能木马的特性木马的分类木马的原理木马的预防与清除•木马的全称是“特洛伊木马（TrojanHorse）”，原指古希腊人把士兵藏在木马内进入了特洛伊城，从而占领敌方城市取得战争胜利的故事。•在Internet中，特洛伊木马（也叫黑客程序或后门）是指隐藏在正常程序中的一段具有特殊功能的恶意代码，一旦侵入用户的计算机，就悄悄在宿主计算机上运行，在用户毫无觉察的情况下，让攻击者获得远程...
1.3信息论研究的对象和内容1.通信系统模型通信系统模型限制在点对点通信。点对点通信系统模型指：（1）“从一个地方向另一个地方传输信息的系统”信息论研究的对象和内容（2）存储系统为“现在向将来传输信息”的通信系统信息论研究的对象和内容传统的通信系统模型扩展至：电信网互联网移动通信网广播电视网光通信网（2）存储系统为“现在向将来传输信息”的通信系统信息论研究的对象和内容•点对点通信系统模型：消息信源编码...
MD5算法MD5算法描述•1989年,Merkle（默克尔）提出Hashfunction模型，•1990年,RonRivest提出MD4，1992年,RonRivest完成MD5(RFC1321)http://www.faqs.org/rfcs/rfc1321.html•在最近数年之前，MD5是最主要的Hash算法，现行美国标准SHA-1以MD5的前身MD4为基础•MD5（MessageDigest）•输入：任意长度的消息•输入分组长度：512bit•输出：128bit消息王小云教授带领的研究小组于2004年、2005年先后破解了被广泛应用于计算机安全系...
政府研究重大民生事项会议开放工作方案为贯彻落实**要求，全面提升***区政务公开标准化规范化水平，结合***区实际，特制定本工作方案。一、指导思想坚持以人民为中心的发展思想，加强政务公开标准化规范化建设，全面推进基层政务决策公开、执行公开、管理公开、服务公开、结果公开，依法保障人民群众的知情权、参与权、表达权和监督权，提升政府公信力和执行力。二、开放范围区人民政府研究重大民生事项的常务会议和专题会议，...
专题整合12酶的活性与影响酶活性的因素1.酶的活性是指酶催化一定化学反应的能力(1)表示方法:酶的活性用单位时间内、单位体积中反应物的减少量或产物的增加量来表示。(2)实例:过氧化氢酶的活性可用单位时间内H2O2(反应物)的消耗量或O2的生成量来表示。32.酶活性的影响因素(1)温度①低于最适温度时,随着温度的升高,酶的活性逐渐升高,但低温不会使酶失活。②高于最适温度时,随着温度的升高,酶活性逐渐降低直到活性全部丧失。如下图...
第一章运动的描述匀变速直线运动的研究实验一研究匀变速直线运动1一、实验目的1．练习正确使用打点计时器．2．会利用纸带求匀变速直线运动的瞬时速度、加速度．3．会利用纸带探究小车速度随时间变化的规律，并能画出小车运动的v－t图象，根据图象求加速度．2二、实验原理从纸带上确定计数点和两计数点间隔的时间，量出相邻计数点间的距离，利用平均速度求出瞬时速度；计算相邻计数点距离之差，看其是否是一个常数来确定运动性质...
