2013’名师导学新高考第一轮总复习同步测试卷生物(三)(细胞的物质输入和输出)时间：60分钟总分：100分1一、选择题(每小题3分，共48分)1．将紫色洋葱鳞片叶表皮细胞浸润在0.3g/mL的蔗糖溶液中，1分钟后进行显微观察，结果见右图。下列叙述错误的是()A．图中L是细胞壁，M是液泡，N是细胞质B．将视野中的细胞浸润在清水中，原生质体会逐渐复原C．实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异D．洋葱根尖分生区细胞不宜作为该...
第5节细胞中的无机物1教师参考新课导入导入1:有句广告词是“解口渴,更解体渴”,请大家思考一下这是什么意思?我们都知道,一般情况下,我们解口渴只需要喝水就可以了,那么解体渴又是什么意思呢?人在做剧烈运动的时候,体内除了丧失水分和能量之外,大量流汗还会使体内丧失一部分钠、钾、镁等无机盐离子。所以解口渴是指补充水分,而解体渴是指补充人体内的能源物质以及一些无机盐离子。水和无机盐都属于无机物,也是本节课学习的内容。...
第2章细胞的化学组成1本章整合2元素ቊ大量元素微量元素化合物ەۖ�ۖ�۔ۖ�ۖ��ۓ无机物ቊ水无机盐有机物ەۖ�۔ۖ��ۓ糖类蛋白质核酸脂质细胞൞原核细胞真核细胞细胞学说3
第6课时能量之源——光与光合作用1二光合作用的原理和应用知识点教学突破策略学习技巧点拨1.说明光合作用以及对它的认识过程以教材中展现的光合作用研究历史中的重要事件为线索,遵循科学家的探索思路,总结出光合作用的探究历程掌握光合作用过程中需要的条件及生成的产物22.尝试探究影响光合作用强度的环境因素课堂上通过视频演示教学,达到对影响因素的深化理解注意观察并掌握生物实验设计应遵循的原则3.说出光合作用原理的应用...
专题五细胞的分化、衰老和凋亡[备考导航]1．细胞的分化(Ⅱ)2．细胞的全能性(Ⅱ)3．细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系(Ⅱ)4．癌细胞的主要特征及防治(Ⅱ)考点细胞的分化1．概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。2．原因：是基因选择性表达的结果。3．特点：(1)持久性：即分化发生在整个生命进程中，但胚胎时期达到最大限度；(2)不可逆性：稳定性不可逆转(自...
【第一课时】1渗透系统装置2【思考与讨论】1、漏斗管内的液面为什么会升高？2、如果用纱布代替玻璃纸，漏斗管内的液面还会升高吗？为什么？3、如果烧杯中的是蔗糖溶液，漏斗管内是清水，结果会怎样？单位时间内透过玻璃管进入漏斗的水分子比渗出的多不会。蔗糖分子和水分子都可以透过纱布漏斗管内的液面会下降3【思考与讨论】4、如果烧杯和漏斗管内都是蔗糖溶液，结果会怎样？烧杯内蔗糖浓度>漏斗管内蔗糖浓度：漏斗管液面下降...
专题三细胞代谢[备考导航]1．物质出入细胞的方式(Ⅱ)2．酶在代谢中的作用(Ⅱ)3．ATP在能量代谢中的作用(Ⅱ)4．光合作用的基本过程(Ⅱ)5．影响光合作用速率的环境因素(Ⅱ)6．细胞呼吸(Ⅱ)考点物质出入细胞的方式一、物质跨膜运输的方式被动运输运输方式自由扩散协助扩散主动运输胞吞胞吐运输方向高浓度→低浓度→高浓度低浓度→低浓度高浓度细胞外→细胞内细胞内→细胞外载体不需要需要需要不需要不需要能量不需要不需要需要需要...
知识回顾举例哪些生命活动离不开细胞?生命系统的层次有哪些?如何体现细胞的多样性和统一性?经典的原核生物和真核生物有哪些?12可得出什么结论?第一节细胞中的元素和化合物3生物界与非生物界存在统一性和差异性统一性：组成元素的种类基本相同差异性：组成元素的含量差异很大第一节细胞中的元素和化合物4元素大量:微量:CHONPSKCaMgFeMnZnCuBMo第一节细胞中的元素和化合物大约20多种组成细胞的元素5对比这两个图元素含量得出什么...
第3节ATP的主要来源——细胞呼吸12知识点一探究酵母菌细胞呼吸的方式【实验认知】1.实验原理:(1)酵母菌:单细胞真菌,代谢类型为异养_________型。兼性厌氧3(2)反应过程:CO2酒精4(3)产物的检测:产物试剂现象CO2澄清石灰水变_____溴麝香草酚蓝水溶液蓝→___→黄酒精酸性重铬酸钾溶液橙色变_______混浊绿灰绿色52.实验装置:6(1)条件:甲装置为有氧条件,必须持续通入_____,以保证氧气的充足。乙装置为_____条件。(2)试剂:①处为质量分...
第二单元生物体的结构层次第二章细胞怎样构成生物体第一节细胞通过分裂产生新细胞课堂十分钟11.单细胞生物通过细胞分裂进行()A.复制B.繁殖C.个体的生长D.新老细胞的更换2.“小鱼长成大鱼”与下列哪一项有直接关系？（）A.细胞分裂B.细胞BC23.细胞分裂产生的新细胞与亲代细胞相同或相似的关键是()A.细胞核平均分为两个B.细胞质的平均分配C.遗传物质经过复制而数量增倍，并平均分配到两个新细胞中D.在两个新细胞核之间的细胞质中...
第5章细胞的能量供应和利用1【学业质量标准】新课程标准内容学业水平目标学科核心素养合格考试等级考试1.说明绝大多数酶是一类能催化生化反应的蛋白质,酶活性受到环境因素(如pH和温度等)的影响水平二水平四生命观念、科学思维、科学探究2.解释ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质水平二水平三生命观念、科学思维3.说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量,这些能量在二氧化碳和水转变为糖与氧气的过程中,转换并储存为糖分子中...
成年人全身细胞总数约1012个。细胞种类有200多种。1在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。一、细胞分化2受精卵有丝分裂细胞分化系统人体骨细胞上皮细胞肌肉细胞神经细胞上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织器官32.黑色素细胞在体外培养30多代后仍能合成黑色素；离体培养的上皮细胞，始终保持为上皮细胞，而不会变成其他类型的细胞。3.造血干细胞-----原红细胞------早幼...
第3讲遗传信息的携带者——核酸、细胞中的糖类和脂质12一、核酸的结构与功能1.组成元素:C、H、O、N、P等。2.基本组成单位——核苷酸:它是由一分子含氮碱基、一分子五碳糖和一分子磷酸组成。3种类DNA(脱氧核糖核酸)RNA(核糖核酸)组成五碳糖脱氧核糖核糖磷酸磷酸碱基A(腺嘌呤)、G(鸟嘌呤)、C(胞嘧啶)T(胸腺嘧啶)U(尿嘧啶)基本单位脱氧核苷酸(4种)核糖核苷酸(4种)3.种类与功能空间结构规则的双螺旋结构常呈单链结构分布主要分布在...
第三章细胞的基本结构第3节细胞核——系统的控制中心1１、细胞核在细胞中起什么作用？细胞核可比喻成什么？２、没有细胞核，细胞还能存活吗？细胞还能合成蛋白质吗？细胞还能生长和分裂吗？一、问题探讨2胚胎细胞卵细胞核移植发育取核去核实验结果：得出结论：资料分析１、美西螈核移植实验黑色美西螈发育成的美西螈都是黑色的美西螈皮肤颜色遗传是由细胞核控制的白色美西螈二、细胞核的功能3实验结果：得出结论：资料分析2、蝾...
1知识点教学突破策略学习技巧点拨1.举例说明生命活动建立在细胞的基础之上通过具体事例从不同角度分析生命活动离不开细胞将知识点与生活实际相联系,加深对概念的理解2.说出生命系统的结构层次采用系统论的方法分析生命系统的构成关系用具体事例或实物来研究其构成3.掌握高倍显微镜的使用方法、步骤和注意事项利用显微镜展开教学并与多媒体课件教学相结合仔细研究显微镜,观察其构造4.通过显微镜观察来比较不同细胞的形态、结构的...
第1章认识细胞1ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦SUITANGYANLIAN随堂演练DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航1.使用显微镜观察多种多样的细胞。2.辨别真核细胞、原核细胞的结构。3.说出病毒的结构与代谢特点。4.分析细胞学说建立的过程及其内容,说出细胞学说的意2ZHISHISHULI知识梳理ZHONGNANJVJIAO重难聚焦SUITANGYANLIAN随堂演练DIANLITOUXI典例透析MUBIAODAOHANG目标导航2.不同生物体细胞的形态和结构有很大...
•基础课时案7物质的跨膜运输1•2016备考最新考纲•1．物质出入细胞的方式(Ⅱ)。2.实验：观察植物细胞的质壁分离和复原。2•一、渗透作用的原理和应用•1．渗透作用的条件•(1)有•(2)膜两侧溶液具有半透膜浓度差3•2．动物细胞的吸水和失水•(1)•(2)细胞吸水或失水的多少取决于细胞膜两侧溶液中水的相对含量的。差值4•3．植物细胞的吸水和失水•(1)•(2)5•误区警示！•(1)渗透系统的溶液浓度指物质的量浓度而非质量浓度，实...
专题四细胞增殖[备考导航]1．细胞的生长和增殖的周期性(Ⅰ)2．细胞的无丝分裂(Ⅰ)3．细胞的有丝分裂(Ⅱ)考点细胞的生长和增殖的周期性一、细胞不能无限长大的原因1．细胞体积越大，其相对表面积(表面积与体积之比)越小，细胞物质运输的效率就越低，所以细胞的相对表面积限制了细胞的长大。2．细胞核是细胞的控制中心，其中的DNA不会随细胞体积的扩大而增加。二、细胞增殖1．过程：包括物质准备和细胞分裂的整个连续的过程。2．...
第3章细胞的基本结构1【学业质量标准】新课程标准内容学业水平目标学科核心素养合格考试等级考试1.概述细胞都由细胞膜包裹,细胞膜将细胞与其生活环境分开,能控制物质进出,并参与细胞间的信息交流水平二水平三生命观念、科学思维、科学探究2.阐明细胞内具有多个相对独立的结构,担负着物质运输、合成与分解、能量转换和信息传递等生命活动水平二水平三生命观念、科学思维、科学探究3.阐明遗传信息主要储存在细胞核中水平二水平三...
第4章细胞的物质输入和输出第1节物质跨膜运输的实例学习目标知识概览(教师用书独具)1.掌握渗透作用发生的条件。(重难点)2.会描述质壁分离与复原的过程。(重点)3.理解植物细胞失水和吸水在实践中的应用。(难点)[自主预习探新知]一、渗透作用与细胞的吸水和失水1．渗透作用具备的两个条件(1)具有③。(2)膜两侧①②具有。半透膜浓度差2．动物细胞的吸水和失水(1)动物细胞的细胞膜相当于。(2)条件及现象过程条件现象吸水外界溶液的...
