01课前抓双基——别样设计02课堂研考点——一站突破03课堂小结——握主干04课后检测——查漏补缺第3讲能量之源——光与光合作用第2课时光合作用的过程及影响因素1Part01课前抓双基——别样设计KEQIANZHUASHUANGJIBIEYANGSHEJI2光合作用的探究历程(一)3完成情况感性认知011.光合作用探索历程的相关内容(连线)4完成情况理性归纳021.区分两个实验的变量差异2.从三个角度掌握鲁宾和卡门实验(1)材料处理：用18O分别标记H2O和CO2。(2)...
第一部分专题复习新创意1专题九现代生物科技专题2第17讲基因工程与细胞工程3课时作业01宏观概览回顾02命题热点调研4501宏观概览回顾重忆宏观知识，巩固一轮成果6702命题热点调研剖析命题热点，猜想命题特点8考点一基因工程强化学思知能学有所思，思有深度[知识核心热点]熟记基因工程的四个操作步骤(填空)91．目的基因的获取途径：102.基因表达载体的构建——重组质粒的构建：①表达载体的组成：目的基因＋＋标记基因＋复制原点...
第2节细胞的多样性和统一性第一章走近细胞1肌肉细胞神经细胞白细胞卵细胞精子红细胞一、细胞的多样性和统一性2植物根尖细胞口腔上皮细胞洋葱表皮细胞1.细胞的多样性细胞的形态、大小不同细胞具有多样性结论：32.细胞的统一性4这些细胞共同的结构：细胞膜细胞质细胞核细胞具有统一性5是否所有细胞都有细胞核？6细菌细胞模式图蓝藻结构模式图无成形的细胞核特点：7二、原核细胞和真核细胞u细胞结构的生物分类：2.分为：1.依据：有...
第4讲核酸、糖类和脂质11.核酸的结构和功能Ⅱ2.糖类、脂质的种类和作用Ⅱ3.实验：观察DNA、RNA在细胞中的分布考纲要求2目录Contents课堂练真题——明高考规律课下练模拟——试自身能力考点一核酸的结构和功能考点二糖类的种类和作用考点三脂质的种类和作用考点四观察DNA和RNA在细胞中的分布3核酸的结构和功能基础识记类—重在识记自学能会考点一4[思维导图成一统]5[巧学助记]DNA组成结构的“五、四、三、二、...
第2节细胞的分化第6章细胞的生命历程1目标导读1.从“分化与个体形成间的关系”“遗传物质是否会变化”来阐明细胞分化的概念、过程、特点和实质。2.结合植物的组织培养和克隆羊的培育过程，阐述细胞全能性的概念。3.结合教材图6－12，了解干细胞的概念和研究意义。重难点击1.细胞分化的概念、过程、特点和实质。2.细胞全能性的概念。2课堂导入方式一“小蝌蚪找妈妈”的故事大家都很熟悉，小蝌蚪经过一系列的变化最终形成了能在陆...
七年级上册1.2.1.1细胞的结构和功能1让我们一起走进细胞王国吧O(∩_∩)O建筑工人在建大楼的时候，大楼有钢筋、水泥、沙子等原材料构成，那各种生物体由什么构成的呢？罗伯特胡克用它自制的显微镜告诉了我们答案。细胞是生物体的基本单位，这节课我们就自己动手制作临时装片，认识细胞的结构.情境导入21、制作植物细胞临时装片的步骤2、制作动物细胞临时装片的步骤本节目标31、在光线比较暗的实验室内使用显微镜时，我们的做法是...
第13讲细胞的分化、衰老、凋亡与癌变[最新考纲]1.细胞的分化（Ⅱ）。2.细胞的全能性（Ⅱ）。3.细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系（Ⅱ）。4.癌细胞的主要特征及防治（Ⅱ）。11.细胞的分化考点一细胞的分化与细胞的全能性（5年5考）形态、结构和生理功能普遍选择性表达22.细胞的全能性完整个体全套离体适宜营养3■助学巧记“三看”法确认细胞“全能性”4下图是人体三种细胞内的部分基因及它们的活动状态，请思考：5（1）上述...
第1节细胞的增殖第1课时细胞不能无限长大植物细胞的有丝分裂第六章细胞的生命历程1教学过程六六三三教学目标四四教学重难点二二学情分析五五教学方法一一教材分析七七教学反思2教学过程六六三三教学目标四四教学重难点二二学情分析一一教材分析五五教学方法“有丝分裂”是《生物1（必修）──分子与细胞》第六章第1节《细胞增殖》中的内容。有丝分裂是教学的重点也是教学的难点,本节的学习是学生在学习了细胞生命系统的物质组成...
第3课时细胞的衰老和凋亡1知识点教学突破策略学习技巧点拨1.描述细胞衰老的特征通过个体衰老与细胞衰老的关系,创设问题情境,让学生展开讨论,再综合总结出细胞衰老的主要特征通过观察和对比联想老年人衰老的特征,进而总结细胞衰老的特征2.说明细胞凋亡的含义,并列举细胞凋亡的实例以教材为依托,通过对课本的自主学习以及生活中的事例,总结出细胞凋亡的含义注重与现实生活的联系,领悟细胞凋亡也是正常的生命现象23.简述细胞凋亡与...
第二节光合作用1首页情境导入课程目标有些蔬菜大棚内悬挂发红色或蓝色光的灯管,并且在白天也开灯。用这种方法有什么好处?不同颜色的光照对植物的光合作用会有影响吗?1.说明光合作用以及对它的认识过程,了解光合作用研究的历史。2.解释光合作用的光反应、暗反应的过程及相互关系。3.研究影响光合作用速率的环境因素。4.知道化能合成作用。2自主学习首页一二三四五一、回眸历史,解开光合作用之谜年代、科学家过程(依据)结论或结果...
串讲(二)细胞的生命历程第Ⅰ课时基础自查——学生为主体抓牢主干，以不变应万变12细胞增殖3细胞的生长和增殖的周期性1．明辨细胞不能无限长大的两个原因(1)细胞的关系限制了细胞的长大。表面积与体积(2)受控制范围的限制。细胞核42．读懂细胞周期的四种表示图示(填表)说明图示名称____________为一个细胞周期直线图A：DNA合成前期(G1期)B：____________(S期)C：DNA合成后期(G2期)及分裂期(M期)柱状图______________为一个细胞周...
第一部分专题复习新创意1专题一生命系统的细胞基础2第2讲细胞的结构基础34课时作业01宏观概览回顾02命题热点调研501宏观概览回顾重忆宏观知识，巩固一轮成果6702命题热点调研剖析命题热点，猜想命题特点8考点一细胞的结构与功能强化学思知能学有所思，思有深度[知识核心热点]9102．归纳识记物质合成的场所——关系清、思路明(填图)11[范例调研方法]【典例1】(2017新课标全国卷Ⅰ)细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细...
第2课时影响细胞呼吸的因素1目录Contents课堂练真题——明高考规律课下练模拟——试自身能力考点一影响细胞呼吸的因素及其在生产实践中的应用考点二有关细胞呼吸方式的判断及实验探究2影响细胞呼吸的因素及其在生产实践中的应用重难理解类—教学重点师生共研考点一3[师说考点•解疑难](一)内部因素1．遗传特性水生植物＞旱生植物阳生植物＞阴生植物2．器官种类：生殖器官＞营养器官。3．生长时期：幼苗、开花期升高，...
第三章第一节生物群落的基本单位——种群第1课时种群的特征1目标导读1.说出种群的概念。2.列举种群的特征，并分析其内在联系。3.阅读教材P61～63，学会用样方法、标志重捕法调查种群密度。重难点击1.种群的基本特征及内在联系。2.样方法和标志重捕法。2课堂导入方式一：蜜蜂没有冬眠的习性，作为个体，也无法维持必要的体温。但是只要外界气温下降，蜂巢里的蜜蜂就会以蜂王为中心抱成“团”，不停歇地爬来爬去，形成一个由蜜蜂...
第一部分专题复习新创意1专题三细胞的生命历程2第6讲细胞的分化、衰老、凋亡和癌变34课时作业01宏观概览回顾02命题热点调研501宏观概览回顾重忆宏观知识，巩固一轮成果6702命题热点调研剖析命题热点，猜想命题特点8考点一细胞分化与细胞的全能性强化学思知能学有所思，思有深度[知识核心热点]1．明确细胞分化的机理和过程(填图)(1)细胞分化的机理：9(2)细胞分化的过程：102．比较细胞分化与细胞的全能性(填表)1112[范例调研方法...
第二章第一节人体内环境的稳态第3课时血糖调节1目标导读1.结合教材P16～17的图文，概述血糖调节的过程。2.结合教材P18的内容，分析糖尿病的常见症状及其原因，学会尿糖的检测。重难点击血糖调节的过程。2课堂导入马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖(血液中的葡萄糖)可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量是3.9～6.1mmol/L，全身的血量大约为5L。(1)请计算，如...
热点题型突破二细胞分裂与遗传变异的关系第三单元细胞的生命历程(含减数分裂中的染色体行为)1考情分析有丝分裂、减数分裂在考试属性内的要求是理解层次，往往与DNA复制、孟德尔定律、变异等知识进行综合考查。一般以文字表述、坐标曲线图、柱形图、细胞分裂图为载体，选择题有较大几率出现。主要考查角度有以下几点：(1)有丝分裂与DNA复制的关系，如2017年浙江4月选考，24T等。(2)减数分裂过程中染色体、核DNA的数量变化关系与...
第1课时酶的作用和本质第5章第1节降低化学反应活化能的酶1目标导读1.通过有关的实验，自己分析出酶的作用，并在此基础上学会控制自变量、观察和检测因变量，并掌握设置对照实验的基本方法。2.通过阅读教材，了解酶的发现历程，加深对酶本质的理解。重难点击1.酶降低化学反应活化能的原理。2.控制变量的方法。2课堂导入方式一在上海举行的中国国际食品添加剂和配料展上，帝斯曼展出了一系列酶制剂产品，以帮助食品生产厂商节能减...
第三讲能量之源——光与光合作用第3课时光合作用与细胞呼吸的关系1NO.2NO.1考点突破——层级化重点化演练提能——真题集训验能力NO.2演练提能——课下检测查缺漏2考点突破——层级化重点化NO.13考点一光合作用与细胞呼吸物质和能量转化关系4识记以知识为核心——文科记忆当背则背51．比较法助记光合作用和有氧呼吸的区别有氧呼吸光合作用项目有光、无光都能进行只在光下进行条件活细胞(主要在线粒体)叶绿体场所分解有机物，释放...
第2课时光合作用的过程及原理的应用第5章第4节能量之源——光与光合作用1目标导读1.结合实例及教材图5－15，掌握光合作用的光反应和暗反应过程以及二者的关系。2.联系日常生活实际，思考影响光合作用的环境因素以及光合作用原理的实践应用。重难点击1.光合作用的过程。2影响光合作用的因素2课堂导入方式一后羿射日是我国古代的传说，故事内容大致为：古时候天上有十个太阳，大地干涸焦枯，草木不生，人们难以生存。英雄后羿力大...
