123456一样物体在另一样物体的前面，就产生了重叠。一样物体在另一样物体的上面，也会产生重叠。78多种排列方式随意的重叠排列规律的重叠排列9随意的重叠排列10规律的排列形式：大小、前后、左右、上下111213剪贴方法制作的作品14学生绘画作品15作业要求：1、选择要重叠的形状。2、选择工具和方法。3、注意形状与形状之间相互重叠但不能完全遮挡。16
29满井游记129满井游记整体感知3．北京一带早春的气候有什么特征？写城中余寒景象表达了作者什么心情？第一段在文中起什么作用？[解析]阅读读第一段，把握课文内容，然后联系后文体会作者的心情和文段作用。[答案]气候特征是“余寒犹厉”“冻风时作”“飞沙走砾”。表达作者“局促一室之内，欲出不得”的无奈心情。作用：用烘托、反衬的手法，欲扬先抑，写出燕地的气候特征，暗示作者渴望出游的心情，为后文作了铺垫。229满井游...
椭圆的标准方程给出轨迹、TI试验归纳概括、给出定义推导椭圆标准方程1、平面内，到一定点的距离为定长的点的圆.2、平面内，到两定点距离之和等于常数迹3、应用TI图形计算器做出满足条件的点作图后展示：（1）点的轨迹是什么？（2）21PFPF取何值？12FF取何值？（3）找出P的运动过程中变量与不变量（4）说明作图原理.给出轨迹、TI试验归纳概括、给出定义推导椭圆标准方程平面内，到两定点距离之和等于常数的点给出轨迹、TI试验...
小金鱼之死大象版六年级科学下册第三单元第一课123学习目标1、针对特定问题进行猜想与假设。2、对问题分析，并从中提炼出可供研究的主题学习重点。4看视频、阅读课文、大胆猜想，帮忙找出原因。阅读课文5放养密度过大水质小金鱼之死（原因）水温不适宜6资料卡1阳光、水、氧气、食物等构成了动物赖以生存的环境。7资料卡2光照、温度、湿度、雨、雪、风等环境因素，都或多或少地影响着金鱼的生活。水温对金鱼的生活有着直接的影响...
1全球环境问题环境污染和生态毁坏已经成了人类面临的最严重挑战。它已经威胁到人类的生存与发展。一位国家元首说过：当前环境恶化是人类面临的除核战争之外的最大危险。英国的《每日电讯报》曾作过一次民意测验,测验的结果是民众认为当今的环境恶化相当于第三次世界大战。最近据专家估算,中国目前每年由于环境污染毁坏所造成的经济损失高达亿元,相当于60个唐山大地震所造成的损失。60002臭氧层空洞酸雨温室效应大气污染3被酸雨...
11份3份是的3倍。2是的3倍是的2倍3______是______的_____倍。34______的只数是________的____倍。蓝蝴蝶红蝴蝶25______的只数是________的____倍。樱桃草莓26______的只数是________的____倍。篮球足球57______的只数是________的____倍。篮球足球2362个33的2倍2x33x22个33的2倍就是2x3=6（只）篮球的只数：3x2=6（只）8______是______的_____倍。3___个___就是____的___倍。32233x2=6（朵）2x3=6（朵）黄花的朵数：9______的只...
1.2.4绝对值第1课时01234-1-2-3大象距原点多远?两只小狗分别距原点多远?11.理解绝对值的概念及其几何意义．2.会求一个数（不涉及字母）的绝对值．3.会求绝对值已知的数．4.了解绝对值的非负性，并能用其非负性解决相关问题．21.什么叫做相反数？2.你能找出互为相反数的两个数在数轴上表示的点的共同特点吗？301234-1-2-3大象距原点多远?两只小狗分别距原点多远?4一般地，数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值.想一想互...
12阅读课本P108~P112内容,初步了解本节主要知识。物质的多少m千克kg克（g）毫克（mg）吨（t）形状状态位置3它们是干什么用的？怎样使用？今天我们学习了质量的知识以后,就会明白了。4铁锤铁钉讲台我们的凳子、课桌是由什么组成的？讲台和课桌哪个含有的木材多？铁锤、铁钉呢？5讲台、课桌、铁锤、铁钉物理学中称为物体,组成这些物体的木材、铁叫做物质。由上面的观察得出：讲台、课桌含有木材的多少不同；铁锤、铁钉含铁的多少...
3.1.4空间向量的坐标表示及坐标运算1•我们已经学习过空间直角坐标系，并能用坐标表示空间任意一点的位置，那么•如何用坐标表示空间向量？怎样进行空间向量的坐标运算？2ayjiO图1xxiyj→→→平面向量的坐标表示axiyja记作：=（x,y）3xyzOkija对空间任一向量,由空间向量基本定理，存在唯一的有序实数组,使a(,,)xyz.axiyjzk��-aoxyz有序实数组就叫做向...
1(),1nnnaanNa1,2,3,4n已知数列计算前4项，得出:通过对nan1猜想出:11,a41,4a31,3a21,2ana.na:1a1,求通项一、数学情境1情境介入1、史料情境[费马费马(1601--1665)法国伟大的业余数学家。0351725765537nnF、1、2、3、4，、、、、，形如221()nnFnN(1)猜想起因：(2)合情推理：不完全归纳法(3)推翻猜想：半个世纪后，欧拉发现了欧拉(1707～1783)，瑞士数学家及自然科学家。542949672976700417...
在这个世界上，母亲是与我们的生命联系得最紧密的人。当我们思念家的时候，当我们身处困境的时候，当我们丧失信心的时候，当我们母亲就是我们就是我们坚实的感情依托。1仔细想想，原来mother一词是可以这样解释的母亲的诠释M（many）妈妈给了我很多很多O（old）妈妈为我操心，白发已爬上了您的头T（tears）您为我流过不少泪H（heart）您有一颗慈祥温暖的心E（eyes）您注视我的目光总是充满着爱R（right）您从不欺骗我们，教导我...
我设计的服装我设计的服装1服饰的产生•人类是从猿猴进化来的.由猿猴到人的进化,必要伴随这样一点,那就是毛发的脱落.随着毛发的脱落,皮肤裸露,而我们的祖先还要生活在草莽之中,所以皮肤受到外界的伤害是必然的事情.另外裸露的皮肤在冬天的话也会受到寒冷的侵袭,他们就找来一些东西裹在身上,于是服饰便产生的。2服饰的功能•服装即可保护身体，又可以防寒、保暖、遮羞，又可以起到标志，美化人们的生活等作用。服装设计也是一门...
线条的表现力1•线条作为美术最基本的语言就在我们身边。如：2生活中的线3美术作品中的线4线条的功能•表现情感功能•造型功能5达芬奇的<自画像>线条_造型为主6康定斯基的作品线条__表现情感为主7凡高的<星月夜>线条__同时具备造型与表现的功能8线条就在我们身边910动感恐怖温柔硬朗练习:体会作品中情感特色,与相对应的词连线.11虽然线条可以帮助我们描绘出万物基本的造型，但是这离真正的美术创作还是有一段距离。比如非常重视...
1学习目标1、了解溶液的酸碱性与H+、OH-浓度的关系。2、了解溶液酸碱度的表示方法—pH。3、掌握pH的简单计算及其与溶液酸碱性的关系2自学指导(一)按照下列步骤自学教材P76有关内容,完成导学案P65基础梳理中1、2的填写,5分钟后看谁的学习效果最好。1、熟悉水的离子积常数的表达式,并运用此表达式求稀酸、稀碱溶液中[H+]或[OH-]。2、填写教材P76或导学案P65表格中的空缺。3、比较同种溶液中[H+]与[OH-]的相对大小,并由此判断溶液...
马说韩愈1“说”是古代一种议论体裁，用以陈述作者对社会上某些问题的观点；“说”的语言通常简洁明了，寓意深刻，说理透彻。通常采用以小见大的办法，借讲寓言故事、状写事物等来说明事理。讲究文采，跟现在的杂文大致相近。如《爱莲说》2韩愈，唐代文学家、思想家，字退之。唐宋八大家之一。著有《昌黎先生集》。韩愈简介3韩愈初登仕途时，很不得志。曾三次上书宰相请求重用遭冷遇，甚至三次登门被守门人挡在门外。尽管如此，...
台风是哪种天气系统？气旋1二、低压（气旋）、高压（反气旋）低压、高压——气压分布状况气旋、反气旋——气流状况是同一天气系统不同的描述2北半球低压(气旋)低压北半球平面示意图北半球气旋（低压）的水平气流是：逆时针辐合3低压(气旋)低压高压空间示意图气旋（低压）的垂直气流是：上升4低压气旋过境时,云量会增多,常常出现阴雨天气5北半球高压(反气旋)高压北半球平面示意图北半球反气旋（高压）的水平气流是：顺时针辐散6...
3.2.4二面角及其度量（面面角）1一、温故知新lABO如何度量二面角α—l—β的大小2一、温故知新异面直线所成的角1v2v1,2vv�2v1vv1,v2,lm的夹角为，1212||cos||||vvvv��3一、温故知新直线与平面所成的角uBa,2au,2auauan直线的方向向量为，平面的法向量为直线l与平面所成的角为(02≤≤),sinauau；4二、探究方法lAO...
第一章走进物理世界1.1希望你喜爱物理当你跨进物理世界大门时，许多似曾相识而又陌生的现象，一定会使你感到好奇，同时又会产生很多疑问：什么是物理学？物理学与我们的生活和社会有什么关系？怎样学好物理学？现在，让我们迈开自信的脚步，到奇妙的物理世界中去探究一番，感受她带给我们的乐趣吧!!课前导入学习目标（1）知道自然界许多奇特的现象都具有规律性，物理学就是探究这些规律的一门科学。（2）了解物理学是研究光、热...
2.1.1平面12.1.1│三维目标三维目标【知识与技能】(1)能够从日常生活实例中抽象出数学中所说的“平面”．(2)理解平面的无限延展性．(3)理解公理1、2、3.【过程与方法】(1)正确地用图形和符号表示点、直线、平面以及它们之间的关系．(2)初步掌握文字语言、图形语言与符号语言三种语言之间的转化．(3)初步应用公理1、2、3解决简单的共点、共线、共面问题．2【情感、态度与价值观】(1)提高空间想像能力．(2)通过图形、符号、语言的...
