认知与认知心理学山东师范大学毛伟宾什么是认知？什么是认知心理学？知觉到这个问题---------知觉要借助于头脑中已有的知识------记忆对这个问题进行思考-----思维•倾听电话（感知觉）•扫视周围的人和事物（注意）•记住要告诉对方借一本什么书（记忆）•思考如何才能抵达朋友所在地（思维）•理解对方的语言并产生回应（语言）•我们的日常生活中包含了大量的认知活动，认知会参与到人类可能做的每一件事情中去。•换...
社会心理学视角看网络直播购物流行的原因（教学案例）一、教学指导1教学目的与用途通过学习达到以下知识目标、能力目标和素质目标。知识目标：掌握认知失调理论，晕轮效应的概念，从众的利与弊能力目标：利用社会心理学理论去分析社会现象，培养学生有意识的去关注社会热点，掌握灵活运用社会心理学理论的能力，以及应用理论去解释现实世界的能力。素质目标：鼓励学生培养多方面的素质，避免发展狭隘。促进学生心理成熟，让学生...
城市轨道交通基础知识授课人：XX联系QQ：XX城市轨道交通基本认知•城市轨道交通的概念•涵义•城市中，使用车辆在固定导轨上运行并主要用于城市客运的交通系统称为城市轨道交通。而在我国，将城市轨道交通定义为“通常以电能为动力，采取轮轨运输方式的快速大运量公共交通的总称”。•城市轨道交通以其大载客量、快捷、准时、安全、环保而成为解决交通拥挤的最有效手段。•城市公共交通的轨道化程度已成为一个城市现代化的重要...
教学与研究2002年第3期全球化认知的四大理论症结蔡拓(南开大学全球问题研究所,天津300071)[关键词]全球化;理论症结;经济维度;主客双重性;同质化;异质化[摘要]在全球化认知方面,至今众说纷纭。导致这种境况的症结是未能梳理好以下问题,即全球化是单一的经济全球化还是全面的全球化;全球化的历史形态与当代形态的异同;全球化的主客双重性的内涵与特征;全球化的同质化与异质化的关系。本文对上述四大理论症结作出了较为深入的分析...
布鲁纳发现学习理论第六组授课人：ppt与资料：主要内容：一.萌芽背景二.谁是布鲁纳三.主要著作四.认知发展过程五.发现学习六.数学学习定理七.布鲁纳学习理论的贡献及局限性布鲁纳是一位在西方教育界和心理学家都享有盛誉的者。第二次世界大战期间他曾应招服兵役，先后在美国战争情报署和同盟远征军最高统帅部心理战部门工作，这样的工作让他的所学知识得到准确应用。在此期间他主要是研究公众的态度和纳粹德国的宣传技术，为美...
第#$卷总第(’期心理学探新=GH.IJKJLM.*KNO=KJ9*PMJQ#$年第’期基于认知理论的测验编制技术—项目生成!周骏戴海琦徐淑媛（江西师范大学教育学院，南昌!!#$）摘要：传统测验重视统计技术，不重视测量结构的心理学意义，使得它的功能局限于筛选，不能提供更多的信息。由于认知心理学理论、心理计量学以及计算机技术的发展，使得基于认知理论指导下的项目生成技术逐渐成熟。该文从项目生成的概念、方法，及研究的意义和难点等方面...
第39卷第22020年2期月技术经济罗庆朗等创：新认知、创新理论与创新能力测度创新认知、创新理论与创新能力测度罗庆朗，蔡跃洲，沈梓鑫（中国社会科学院数量经济与技术经济研究所，北京100732）摘要：客观准确地测度创新能力是制订科技政策、加快推进创新驱动发展战略的基础性工作。创新测度方法的形成完善是创新认知和创新理论不断深化发展的结果。20世纪50“”“”“年代以来，三者共同演进，先后出现创新线性模型创新体系创新...
布鲁纳的认知——发现说201211034006杨雅珺后期认知理论•1.信息加工的学习理论：它主要是受计算机科学的启发，用计算机来类比人的认知加工过程，从信息的接收、编码、存贮和提取的流程来分析学习的认知过程。代表人物包括加涅（R.M.Gagne）和安德森（J.Anderson）等。•2.认知结构理论：这与早期的格式塔理论有密切的联系，它把人的认知看成是整体的结构，而学习就是认知结构的形成和重组的过程。已有的认知结构作为内在的编码...
布鲁纳的认知-发现学习理论布鲁纳（J.S.Bruner,1915-）美国著名认知心理学家、教育家。主张研究人的知觉、动机和学习等内容，形成了自己独特的学习理论和教学理论，掀起了美国20世纪七八十年代教育改革运动的高潮。布鲁纳的学习理论（一）学习即形成认知结构（二）认知的表征（三）新知识的学习环节（四）发现学习•认知结构是个体关于现实世界的内在编码，表现为一系列相互关联的、非具体性的类目。认知结构是在学习中逐步形成...
1中航工业新航中层干部应具备的角色认知和管理能力——学习交流材料中层干部应具备的角色认知和管理能力——学习交流材料新乡航空工业（集团）有限公司石教建二零一六年十二月2中航工业新航交流背景目前公司的中层管理者，往往是半路出家，原来在基层专业岗位干得不错，拥有不错的技术或业务素质，也不乏工作的热情；但提拔到管理岗位后，不得不面临着角色转换的问题：原来只要管好自己，现在要管好一个队伍；原来只要做一件事...
大学生职业生涯的自我认知大学生职业生涯的自我认知鲁迅作品解读鲁迅作品解读初级开始初级开始《《彷徨彷徨》》中级想中级想《《呐喊呐喊》》高级如同高级如同《《坟坟》》毕业要毕业要《《朝花夕拾朝花夕拾》》有关职业生涯规划的困惑有关职业生涯规划的困惑1.1.不知道自己能干什么；不知道自己能干什么；2.2.不知道自己想干什么；不知道自己想干什么；3.3.不知道自己适合干什么不知道自己适合干什么4.4.不知...
一.简介二.理论基础认知模式图自动思维核心信念中间信念三.治疗程序和技巧四.案例A.T.Beck20世纪60年代初，由A.T.贝克在《认知疗法与情绪障碍》首次提出认知疗法（cognitivetherapy）是根据人的认知过程影响其情绪和行为的理论假设，通过认知和行为技术来改变求治者的不良认知，从而矫正并适应不良行为的心理治疗方法。基本观点•认知是情感和行为反应的中介，引起人们情绪和行为问题的原因不是事件本身，而是人们...
布卢姆认知目标过程维度分类(一)记忆(remembering)记忆是从长时记忆库中提取相关知识。这一认知过程所涉及的相关知识可以是四种类型知识中的任何一种或者其不同的结合。记忆知识对意义学习和解决更复杂的问题来说是必不可少的。1、识别(recognizing)这是从长时记忆库中找到相关的知识与当前呈现的信息进行比较，看其是否一致或相似。识别的替换说法可以是确认(identifying)。2、回忆(recalling)这是指当给予某个指令或提示时，...
农村居民对养老认知的调查报告中国矿业大学课题组中国矿业大学文法学院行政管理学摘要：近年来，老年人的生活质量有了很大提高，养老状况有了明显改善，但农村老年人的养老保障、医疗保障、生活照料、精神生活等方面仍然存在困难和问题，为了进一步了解农村居民对养老问题的认知，我们对徐州市下属各县市不同职业的农村居民进行了实地调研，对农村居民养老方式的选择、子女赡养状况以及居民对于外来人员介入的态度等方面有了一...
