专题：诗词鉴赏（一）东栏梨花苏轼梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。【注解】雪：指梨花。1、除了以“雪”比喻梨花,诗歌还用了哪些词来描绘梨花？写“柳深青”有什么目的？2、看着雪白的梨花,诗人为什么会产生“惆怅”的心情？（请用原诗回答）,这反映了诗人怎样的思想感情？（答案：1、淡白、清明,是为了衬托梨花的洁白以及繁盛。2、“人生看得几清明”,抒发了诗人感叹春光易逝,人生短促之愁情...
1古代诗歌鉴赏2前置作业：天净沙秋思鹿天净沙秋思鹿马致远马致远枯藤老树昏鸦空山不见枯藤老树昏鸦空山不见小桥流水人家但闻人语小桥流水人家但闻人语古道西风瘦马返影入深古道西风瘦马返影入深夕阳西下复照夕阳西下复照断肠人在天涯断肠人在天涯1、这首小令描写了哪些意象，营造了怎样的意境？2、《鹿柴》一诗营造了怎样的意境？（宁静、清幽）3一、意境的概念主观情感和客观事物相互融合而形成的一种艺，是作者的创作与读者的...
1——鉴赏诗歌的表达技巧2表达技巧赏修辞手法赏表达方式赏表现手法赏构思技巧3修辞手法表达方式艺术构思比喻、对比、比拟、对偶、借代、夸张、互文、双关、反问、设问、反复反语、引用想象、联想、对照、衬托、渲染、烘托、用典、赋比兴、象征、动静结合、虚实相生、借古抒怀、借古讽今、托物言志、以乐景写哀情、以哀景写乐情等。表现手法首尾照应、开门见山、曲笔入题卒章显志、点面结合、承上启下以景结情、总分得当、以小见...
1诗歌鉴赏诗歌鉴赏之之鉴赏诗歌标题鉴赏诗歌标题2总述3作品打下基础。鉴赏诗歌更是如此。鉴赏诗歌的题目题目——诗歌鉴赏的切入点4题目往往是作品内容的高度概括，是诗歌的纲，是诗歌的眼睛。我们可通过题目来纲举目张，通过“眼睛”这个窗户来透视诗歌的内容，这应该说是一个比较好的方法。一般说来，诗句总是对题目的展开，并且律诗前后四句各为一层意思。有的诗歌题目就明确地传递了整首诗的主要信息。5王勃江亭月夜送别乱烟...
2019年高考诗歌鉴赏：诗歌白描手法一、什么叫“白描”白描也是诗歌表现手法之一,主要用朴素简炼的文字描摹形象,不重词藻修饰与渲染烘托。它要求抓住对象的特征,如实地勾勒出人物、事件、景物的情态面貌。其特点是用简练的墨色线条来勾勒画面,赋形写意,不事烘托,不施色彩。这种画法引入到诗歌的创作中,那就是不用形容词和修饰语,也不用精雕细刻和层层渲染,更不用曲笔或陪衬,而是抓住描写对象,用准确有力的笔触,明快简洁的语言,朴...
高考复习古代诗歌鉴赏之高考复习古代诗歌鉴赏之表达技巧表达技巧表达技巧的内容繁而杂，我们将表达技巧分为三类：表达方式表现手法篇章结构表达方式表现手法篇章结构谨记：表达效果是为内容服务的。诗词中的表达技巧都是为了抒发作者的思想感情服务的,要围绕表情作用来答题。1、为形象服务。写出形象的特点，使他(她它)生动逼真、形象可感、形神兼备。2、为意境服务。能营造出一定的意境，从而传达出作者的思想、精神境界。3、...
1第一讲考纲点击⒈《考试说明》对诗歌鉴赏的总体要求：⑴鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；⑵评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级E。⒉《考试说明》对古代诗歌鉴赏的要求主要有以下五个方面的具体阐释：2③分析作者在诗歌中表现出来的思想倾向。诗歌是作者思想的产物，同一事物，作者的世界观不同，处境不同，审美情趣不同，表现出来的思想倾向就不同。古代诗歌阅读，就是要透过诗歌的语言外壳，发掘出作者在作品...
12018级诗歌鉴赏表达技巧思维导图2表达技巧修辞方式表达方式艺术构思表现手法比喻（明、暗、借）、通感（特殊的比喻）、比拟、借代、设问、反问、反语、反复、对偶、对比、排比、双关、夸张描写方法抒情方法卒章显志以景结情铺垫照应线索总领承接抑扬借景抒情托物言志虚实结合衬托对比联想想象用典3(一)修辞方法比喻比拟借代夸张对偶排比反复设问反问用典双关对比反语4比喻比拟借代定义分析定义分析定义分析运用想象和联想，用...
1诗歌鉴赏专题练习——表达技巧1、阅读下面这首诗，然后答复以下问题。除夜作高适旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？家乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。第三句承受了一种特别的表现手法，请作简要分析。参考答案：第三句承受虚写〔想象〕的写法。〔点手法〕诗句不直接写自己思念家乡，而虚写〔想象〕家乡的亲人在这除夕之夜惦念着千里之外的“我”。〔析手法〕这其实正是写诗人自己思念家乡和亲人。这样写，既显得委婉含蓄，也更...
古诗鉴赏表现手法和答题方式〔古诗鉴赏最终复习要简约化，就是告知学生：要抄写诗句根本的内容，要概括相关的语句；要区分表现手法；要通过冷词与热词推断思想感情。练字题答题技巧就是“表现手法+本义+句意+感情”；炼句题、全诗如何写什么的、表现手法与思想感情题就是“表现手法+内容概括+感情主旨”。〕一、表现手法简述诗歌鉴赏中的表现手法、艺术手法、表现技巧、艺术技巧这些概念大同小异，可以归结为都是手法的运用。而...
【2023年高考课标Ⅰ卷】阅读下面这首宋诗，完成14~15题。题许道宁画[注]陈与义满眼长江水，苍然何郡山？始终万里意，今在一窗间。众木俱含晚，孤云遂不还。此中有佳句，吟断不相关。[注]许道宁：北宋画家14.下面对这首诗的赏析，不正确的一项为哪一项〔3分〕A．这首题画诗写景兼抒情，并未刻意进展雕琢，却能够于简淡中见颖。B．山水是这幅画的主要元素，特别是江水，占据了画面上大局部的篇幅。C．诗人透过一扇小窗远距离赏识...
青花五彩泛指釉下青花和釉上五彩拼逗绘画的器物，但青花五彩习惯上专指宣德制品和后朝的仿品，明后期嘉靖、万历的青花五彩简称五彩。斗彩，又称逗彩。““斗是接合、拼合之意，指釉下青花和釉上彩拼合组成纹饰。斗又通逗，逗有招惹、逗引之意，指釉下青花和釉上彩之间相互照应协作。瓷胎画珐琅，即珐琅彩瓷，是将画珐琅技法移植到瓷胎上的一种釉上彩瓷。珐琅《中国陶瓷赏识》期末考试题一．名词解释〔30分〕，共6题，每题5分。1...
影视鉴赏试题答案〔题目答案分开，答案在后面，望承受〕影视鉴赏引言〔一〕1下面哪一部是折射隐喻现实的电影：〔〕A、《神话》B、《阿甘正传》C、《后窗》D、《淘金记》2陈旭光提出的电影鉴赏的层次、境地有几个：〔〕A、6个B、5个C、4个D、3个3电影《小武》、《三峡好人》的导演是：〔〕A、陈凯歌B、张艺谋C、贾樟柯D、姜文4陈旭光提出的电影鉴赏的应对方法有几条：〔〕A、3条B、4条C、2条D、1条5下面哪一项不属于正确应对影视...
3认真爱心认真高中美术鉴赏《人间生活》教学设计一、教学内容分析：版本：湘美版一般高中美术课程标准试验教科书模块：《美术鉴赏》其次单元第4课《人间生活》〔中国局部〕教材内容：结合上节美术课《心灵的抚慰》的教学使得学生懂得了佛教艺术在中国真正的盛行是魏晋南北朝时期，这阶段盛行的缘由是由于战乱—“五胡乱华”。人在面临巨大的灾难面前格外简洁信仰宗教，由于佛教所提出的“无常”观念去领悟人生中“苦”的真谛。...
