41批166件指导性案例汇编最高人民检察院第四十一批指导性案例(166)【检例第166号】最高人民检察院督促整治万峰湖流域生态环境受损公益诉讼案【要旨】对于公益损害严重，且违法主体较多、行政机关层级复杂，难以确定具体监督对象的，检察机关可以基于公益损害事实立案。||对于跨两个以上省或者市、县级行政区划的生态环境公益损害，共同的上级人民检察院可以直接立案。||上级人民检察院可以采用检察一体化办案模式，依法统一调用...
家庭医生综合技能比武竞模拟案例及评分标准团队项目--急诊演练模拟案例模拟急诊案例一主诉：胸闷、气促一周，昏迷2小时。1．此案首诊为急诊内科。2．涉及到呼吸内科等学科。3．需做检验、影像、心电图。4．需转上级医院进一步诊治。5．过程中可穿插院感内容的考试。6．考核目的：急诊的应急能力、医疗行为规范、危重病处理流程、告知沟通到位。7．考核内容：包括病史采集、体格检查、应急处理（包括用药、检验及辅助检查）、医...
燃气安全案例原因及防范一、常见事故原因二、事故类型分析三、燃气事故的防范四、应对燃气事故的主要对策及措施五、燃气事故案例分析六、专家提醒一、常见事故原因原因一：燃气用具的质量问题及操作不当随着我国城镇燃气的使用和普及，燃气事故时有发生，这无疑给社会和家庭造成了很大的危害。如何减少燃气事故带来的生命伤害和财产损失是人们持续关注的焦点。统计表明燃气事故数量与燃气用户和燃气消耗成正比。为了维护燃气使...
实务探讨：行政事业单位固定资产核算案例1.“单位价值虽未达到规定标准，但是使用年限超过1年（不含1年）的大批同类物资，如图书、家具、用具、装具等，应当确认为固定资产”，如何理解“大批”？解答：财政资产管理部门有相关规定的，从其规定；无相关规定的，建议单位可根据实际情况自行制定内部规定。2.单位采购办公用计算机，是将操作系统从计算机采购成本中剥离出来单独作为无形资产入账，还是一并确认为固定资产？解答：...
10.4变量间的相关关系、统计案例1考纲要求五年考题统计命题规律及趋势1.会作两个有关联变量的数据的散点图,会利用散点图认识变量间的相关关系.2.了解最小二乘法的思想,能根据给出的线性回归方程系数公式建立线性回归方程(线性回归方程系数公式不要求记忆).3.了解独立性检验的基本思想、方法及其简单应用.4.了解回归分析的基本思想、方法及其简单应用.2015全国Ⅰ,文192016全国Ⅲ,文182017全国Ⅰ,文192017全国Ⅱ,文191.通过对近五...
目标导航1．能判断两个变量是否线性相关；2.了解回归分析的基本思想、方法及其简单应用；3.会求回归方程．1新知识预习探究知识点一回归分析1.函数关系：函数关系是一种确定性的关系．例如正方形的周长C＝4a，周长C与边长a之间就是一种确定性关系，对于自变量边长的每一个确定的值，都有唯一确定的周长的值与之相对应．2．相关关系：当自变量取值一定时，因变量的取值带有一定的随机性的两个变量之间的关系叫做相关关系．即相关...
第3讲相关性与最小二乘估计、统计案例第十章统计、统计案例及算法初步11．相关性(1)线性相关若两个变量x和y的散点图中，所有点看上去都在_____________附近波动，则称变量间是线性相关的，此时可用一条_________________来拟合．一条直线直线2(2)非线性相关若两个变量x和y的散点图中，所有点看上去都在某条________(不是一条直线)附近波动，则称此相关为非线性相关，此时可用一条________来拟合．(3)不相关如果所有的点在散点图...
第三章理解教材新知把握热点考向应用创新演练考点一考点二§3回归分析考点三1§1回归分析21．线性回归方程设样本点为(x1，y1)，(x2，y2)，，(xn，yn)，线性回归方程为y＝a＋bx.则lxx＝___________＝___________，i＝1n(xi－x－)2i＝1nx2i－nx23lxy＝__________________＝_______________，lyy＝_____________＝______________，b＝lxylxx＝i＝1nxi－x－yi－y－i＝1nxi－x－2＝_____________，a＝y－－bx－....
§2独立性检验第三章统计案例1学习目标1.理解2×2列联表，并会依据列联表判断两个变量是否独立.2.理解统计量χ2的意义和独立性检验的基本思想.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4答案可通过表格与图形进行直观分析，也可通过统计分析定量判断.知识点一2×2列联表思考某教育行政部门大力推行素质教育，增加了高中生的课外活动时间，某校调查了学生的课外活动方式，结果整理成下表：答案体育文娱合计男生210230440女生6...
1【课标要求】1.理解辗转相除法与更相减损术的含义，了解其执行过程.2.体会秦九韶算法的计算过程，并了解它提高计算效率的实质.3.理解进位制的概念，能进行不同进位制间的转化.4.了解进位制的程序框图和程序.2自主学习基础认识|新知预习|1．辗转相除法(1)辗转相除法，又叫欧几里得算法，是一种求两个正整数的最大公约数的古老而有效的算法．(2)辗转相除法的算法步骤：第一步，给定两个正整数m、n.第二步，计算m除以n所得余数r....
目标导航(1)掌握回归直线方程的形式，理解a^，b^及样本中心点的含义，并会求回归直线方程；(2)理解样本相关系数r的含义，掌握如何用样本相关系数r来衡量两个变量之间的线性相关程度.1新知识预习探究知识点一回归直线方程回归直线方程y^＝a^＋b^x，其中，a^＝y－b^xx＝1n∑ni＝1xi，y＝1n∑ni＝1yi.(x，y)称为样本点的中心．讲重点解读回归直线方程(1)，其统计学的意义是：x每增加(或减少)一个单位，y平均改变b^个单...
§3.1回归分析1学习目标思维脉络1.会用最小二乘法求线性回归直线方程.2.会求相关系数,并用其判断相关程度.3.会进行可线性化的回归分析,拟合函数,并根据拟合程度调整函数关系.2一二三一、回归分析1.函数关系是一种确定性关系,而相关关系是一种非确定性关系.回归分析是对具有相关关系的两个变量进行统计分析的一种常用方法.2.线性回归直线方程y=a+bx中,b=∑𝑖=1n(𝑥𝑖-𝑥)(𝑦𝑖-𝑦)∑𝑖=1𝑛(𝑥𝑖-𝑥)2=∑𝑖=1𝑛𝑥𝑖𝑦𝑖-𝑛𝑥𝑦∑...
§3.2独立性检验1学习目标思维脉络1.通过对典型案例的探究,了解独立性检验(只要求2×2列联表)的基本思想.2.会求χ2及利用χ2判断两个变量的相关程度(两个变量是否有关系).2一二一、2×2列联表设A,B为两个变量,每一个变量都可以取两个值,若用a表示变量A取A1,且变量B取B1时的数据;用b表示变量A取A1,且变量B取B2时的数据;用c表示变量A取A2,且变量B取B1时的数据;用d表示变量A取A2,且变量B取B2时的数据,则会得到A,B之间的2×2列联表:...
第1章算法初步1.4算法案例学习目标1.理解解决“韩信点兵—孙子问题”的算法思想；2.理解辗转相除法与更相减损术的数学原理；3.能用伪代码实现二分法求方程的近似解.题型探究问题导学内容索引当堂训练问题导学知识点一本节涉及的内置函数就像木工不必自己造锯一样，VB也把一些常用基础工具做成内置函数，以备使用者直接调用，下面是本节涉及的内置函数：函数功能例子Mod(a，b)得到a除以b的余数Mod(9，2)＝1Val()将字符串转换为数...
首页末页下一页上一页回归分析复习课(一)统计案例(1)变量间的相关关系是高考解答题命题的一个，主要考查变量间相关关系的判断，求解回归方程并进行预报估计，题型多为解答题，有时也有小题出现．(2)掌握回归分析的步骤的是解答此类问题的关键，另外要掌握将两种非线性回归模型转化为线性回归分析求解问题．1首页末页下一页上一页1．一个重要方程对于一组具有线性相关关系的数据(x1，y1)，(x2，y2)，，(xn，yn)，其线性回归直线...
§1.1独立性检验第一章统计案例1学习目标1.理解两事件独立的概念，并会用独立事件的概率公式进行简单的计算.2.理解2×2列联表的意义，会依据列联表中数据判断两个变量是否独立.3.掌握统计量χ2的意义和独立性检验的基本思想.2题型探究知识梳理内容索引当堂训练3知识梳理4知识点一独立事件的概念1.独立事件的定义一般地，对于两个事件A，B，如果有P(AB)＝P(A)P(B)，就称事件A与B相互独立，简称A与B.2.独立事件的性质独立当事件A...
第3章统计案例1知识网络要点梳理①散点图;②2×2列联表;③χ2=𝑛(𝑎𝑑-𝑏𝑐)2(𝑎+𝑏)(𝑐+𝑑)(𝑎+𝑐)(𝑏+𝑑);④相关系数.2知识网络要点梳理1.变量间的相关关系(1)常见的两变量之间的关系有两类:一类是函数关系,另一类是相关关系;与函数关系不同,相关关系是一种非确定性关系.(2)从散点图上看,点散布在从左下角到右上角的区域内,两个变量的这种相关关系称为正相关,点散布在左上角到右下角的区域内,两个变量的相关关系为负相关.2.回...
第三章统计案例3.1回归分析的基本思想及其初步应用12主题1回归分析的概念及回归方程1.在《必修3》中学习的利用最小二乘法估计计算得出的回归方程是什么?提示:ybxa.32.在回归方程中与线性回归模型中y=bx+a+e中真实值a,b之间是否存在误差?它是否引起预报值与真实值y之间存在误差?提示:在回归方程中,和为斜率和截距的估计值,由于样本不一样,其值可能不一样,所以它们与真实值a,b之间存在误差.这种误差会引起预报值与真实...
3.2独立性检验的基本思想及其初步应用12主题1列联表与等高条形图1.某班主任对全班50名学生作了一次调查,所得数据如表认为作业多认为作业不多总计喜欢玩电脑游戏18927不喜欢玩电脑游戏81523总计2624503喜欢玩电脑游戏的学生中认为作业多的所占的比例是多少?不喜欢玩电脑游戏的学生中认为作业多的呢?提示:喜欢玩电脑游戏的学生中认为作业多的所占的比例是,不喜欢玩电脑游戏的学生中认为作业多的所占的比例是.2382342.某校对学生课...
1.1独立性检验第1章统计案例1学习目标1.了解2×2列联表的意义.2.了解统计量χ2的意义.3.通过对典型案例分析，了解独立性检验的基本思想和方法.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点一2×2列联表思考山东省教育厅大力推行素质教育，增加了高中生的课外活动时间，某校调查了学生的课外活动方式，结果整理成下表：答案体育文娱合计男生210230440女生60290350合计270520790如何判定“喜欢体育还是文娱与性别是否有联...
