选用、仿用、变换句式课后练习(25)1．人生的境界因人而异。请仿照例句，另选一个词概括你所追求的境界，并加以说明。示例：平谈，是一种境界。高山无语，深潭无波。不是平庸之平，也非乏味之淡，而是内心的平和，是物我两忘的淡泊。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________...
选用、仿用、变换句式课后练习(13)1．下面是散文《学会宽容》中的一小段，请你紧扣文意，顺着它的思路，发挥想象，模仿它的写法，以“你看那天空”开头，续写一段类似的文字。你看那海洋，囊括着几十万种生物，仅鱼类就达二千多种，大大小小，善善恶恶，纵有许多墨斗喷墨，大海还不是一样的清？答：2．根据上下文，将下面一段文字补充完整。从古至今，动物在中国人的生活中有着很重要的地位，不少动物都具有丰富的象征意义。在...
选用、仿用、变换句式课后练习(30)1．关系复杂的长句，会使语意晦涩难懂。读下面一句译文，完成（1）（2）两题。也许因为俄罗斯的发展前景不明朗，美国不准备激化同中国的关系，对于北京就华盛顿对其施加压力所采取的坚定立场作惊人的让步。（1）根据文意判断，谁对谁作出让步？（2）把画线的句子改写成三个连贯的短句，要求层次清楚，文意明白，不得改变原意。2．在画线部分填上恰当的话，使前后两个分句的内容、句式互相对应...
选用、仿用、变换句式课后练习(14)1．请对下面信息进行整合，给“绿色食品”下一个定义。要求：注意所给信息之间的逻辑性，可适当增减词语，但不能删除信息点。①绿色食品是优质、营养类食品。②绿色食品是指无污染的安全的食品。③绿色食品必须经过专门机构认定。④绿色食品必须遵循可持续发展原则。⑤绿色食品是指按照特定生产方式生产的食品。⑥绿色食品上许可使用绿色食品标志商标。绿色食品：____________________________...
选用、仿用、变换句式课后练习(12)1．下面是一首《祖国颂》的长诗节选。读后仿照相应的句子，把空缺的句子补齐，要求想像合理，比喻恰当，整体结构一致。如果我是一只小鸟，①______________________，为你唱起一千支一万支歌；如果我是一粒种子，也要播撒在你温暖的土地上，②___________________；③_________________________，也要融进广袤的胸怀，去催动繁荣富强的浩海瀚波。我深深地恋着你呵，我亲爱的祖国，伟大的祖国。...
选用、仿用、变换句式课后练习(5)1．提取下列材料中的要点，整合成一个单句，为“恶意软件”下定义。①恶意软件是一种侵害用户合法权益的软件。②恶意软件是在未明确提示用户的情况下强行安装的。③恶意软件的安装未经用户许可，属于一种强行安装。④恶意软件是在用户计算机或其他终端上安装运行的。_______________________________________________________________________________________________________________________...
选用、仿用、变换句式课后练习(16)1．在下文横线上，根据提供的开头，仿照提供的句子，续写句子。画家画花，独绘一枝，意在留些天地，让欣赏者自去遐想。音乐家演奏，抑扬顿挫，有时“无声胜有声”，任听众自去体味。诗人作诗，（）；教师讲课，（）。2．将下面的散句改为整句。在马克思的故居，我们看到了马克思著作的各种版本，我们对马克思十年如一日的辛勤劳动十分敬佩。他为人类作出的卓越贡献令我们十分景仰。3．仿照例句...
选用、仿用、变换句式课后练习(23)1．下面两则材料告诉了我们“家是什么”，请结合材料对我们的信息加以概括。在美国洛杉矶，有一位醉汉躺在街头，警察把他扶起来，一看是当地的一位富翁。当警察说扶他回家时，富翁说：“家？我没有家。”警察指着富翁的别墅说：“那不是你的家吗？”“那是我的房子。”富翁说。卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人。他本来有一个40口人的家庭，可战争使他的亲人有的离散，有的丧生。当他历尽艰...
选用、仿用、变换句式课后练习(10)1．将下面的几个短句组合成一个长单句（可适当增加词语），做到保留全部信英迪拉-----波因特岛是印度东南部印度洋里印属尼科巴尔群岛中最南部的一个小岛。这个岛的名称是由印度前总理拉吉夫？甘地为纪念他的母亲——大名鼎鼎的英迪拉？甘地夫人而命名的。地震和海啸发生以后这个岛已经完全被海水淹没。答：2．根据语境，在横线上填写恰当的语句，使其与前后文组成一段协调完整的话。海潮，放远...
选用、仿用、变换句式课后练习(7)1．“忽悠”是近年来使用频率较高的一个词。请根据它在下列各句中的意思别用一个词语置换。(每处不超过4个字)(1)这风可真大呀，你看那旗杆，让风吹得直忽悠。可置换为：_______________________________________________________________(2)一些减肥药、减肥茶不仅不能保证质量，还以保健品的名义来忽悠消费者，对消费者身体健康造成危害。可置换为：_________________________________________...
第十二章全等三角形12.2三角形全等的判定第3课时运用“角边角〞和“角角边〞证三角形全等1第一页，编辑于星期日：点五十四分。三角形全等的判定方法三：的两个三角形全等(简写为“”或“”)．由于三角形的内角和为，所以，我们也可以得到：的两个三角形全等(简写为“”或“”)．两角和它们的夹边对应相等角边角ASA180°两个角和其中一个角的对边对应相等角角边AAS2第二页，编辑于星期日：点五十四分。知识点利用“ASA”判定三角...
第十七章欧姆定律第2节欧姆定律第2课时欧姆定律的运用1第一页，编辑于星期日：一点八分。课堂小测本1.〔3分〕李明同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系〞时,将记录的实验数据通过整理作出了如图K17-2-6所示的图象,以下说法错误的选项是〔〕D2第二页，编辑于星期日：一点八分。A.当在导体乙的两端加上1V的电压时,通过乙导体的电流为0.1AB.将甲、乙两导体并联接到电压为2V的电源上时,干路中的电流为0.6AC.导体甲的电阻小...
4因式分解的综合运用1第一页，编辑于星期日：一点十六分。因式分解是初中数学中重要的基本知识与基本技能，是代数式恒等变形与运算的重要工具．在进行因式分解时，一般都要遵循“一提”(提取公因式)、“二看”(看符合哪个公式)、“三变”(改变多项式的结构)、“四查”(查漏补缺)的原则．因式分解的综合运用整体思维因式分解利用因式分解求值利用因式分解判定三角形形状利用因式分解判定正负2第二页，编辑于星期日...
第十二章全等三角形12.2三角形全等的判定第4课时运用“斜边、直角边〞证三角形全等1第一页，编辑于星期日：点五十四分。要判定两个直角三角形全等，除用SSS，SAS，ASA，AAS外，还可以用：(简写为“HL”)．斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等2第二页，编辑于星期日：点五十四分。知识点利用“HL”判定两个直角三角形全等1.在下列条件中不能判断直角三角形全等的是()A．两条直角边分别对应相等B．斜边和一个锐角分别对...
第十二章全等三角形12.2三角形全等的判定第1课时运用“边边边〞证三角形全等1第一页，编辑于星期日：点五十四分。三角形全等的判定方法一：的两个三角形全等(简写为“”或“”)．三边对应相等边边边SSS2第二页，编辑于星期日：点五十四分。知识点利用“SSS”判定三角形全等1.如图，△ABC中，AB＝AC，EB＝EC，则直接由“SSS”可以判定()A．△ABD△ACDB．△ABE△ACEC．△BDE△CDED．以上均不对B3第三页，编辑于星期日：点五十四分...
第十二章全等三角形12.2三角形全等的判定第2课时运用“边角边〞证三角形全等1第一页，编辑于星期日：点五十四分。三角形全等的判定方法二：的两个三角形全等．(简写为“”或“”)两边和它们的夹角对应相等SAS边角边2第二页，编辑于星期日：点五十四分。知识点利用“SAS”判定三角形全等1.下列三角形与△ABC全等的是()A．甲B．乙C．丙D．甲和丙B3第三页，编辑于星期日：点五十四分。2.如图，在△ABC中，AD⊥BC，D是BC的中点，则...
积累与运用（二）教学设计【教学目标】教学目标1.知识与能力：自读句子，联系语境，发现带点词表达的意思。体会不同词语可以表达同一个意思，掌握几种表示“像”的意思的词语，了解比喻句里不同的比喻词，学会写比喻句；阅读词语，掌握“瀑布”“花儿”“大熊猫”的四字形容词。2.过程与方法：自读互动平台，结合课文，了解作者写作中善于观察的不同体现；自主阅读和理解小笑话，感悟笑话内容，感受语言的谐趣美。3.情感态度价...
第9讲语文综合运用宣传标语考情搜索：2016年达州、泸州；2015年泸州；2014年德阳(2014德阳，T25)某市拟开展成语大会，目的是倡导汉字文化、民族文化，参与者不限年龄、不限职业。请你为本次活动拟一条宣传标语。20字以内。【思路点拨】首先，明确本题是围绕“倡导汉字文化、民族文化”展开。然后，运用修辞，组织语言即可。【参考答案】示例：交流不易，成语尚好，且说且珍惜。(争先恐后参与，潜移默化收获。)基本要求1．结合主...
