11+1教育中小学高分高能教育典范六年级上册阴影部分面积和周长（一）1.5.2.6.3.7.4.8.9.2481+1教育中小学高分高能教育典范六年级上册阴影部分面积和周长（二）1、求阴影部分的面积：已知直角梯形的上底是8厘米，下底是12厘米，面积90平方厘米。2、求图中阴影部分图形的周长与面积。（长度单位：厘米）20604、如图，长方形的面积和圆的面积相等，已知圆的半径是3厘米，求阴影部分的周长与面积各是多少？5、求下图阴影部分的周长...
2011年全国各地中考数学试卷试题分类汇编第19章图形的展开与叠折1.（2011山东德州16,4分）长为1，宽为a的矩形纸片（121a），如图那样折一下，剪下一个边长等于矩形宽度的正方形（称为第一次操作）；再把剩下的矩形如图那样折一下，剪下一个边长等于此时矩形宽度的正方形（称为第二次操作）；如此反复操作下去．若在第n此操作后，剩下的矩形为正方形，则操作终止．当n=3时，a的值为_____________．【答案】35或342.(2011浙江...
正方形的性质及判定中考要求板块名称中考考试要求层次ABC正方形会识别正方形掌握正方形的概念、性质和判定，会用正方形的性质和判定解决简单问题会用正方形的知识解决有关问题知识点睛1．正方形的定义：有一组邻边相等，并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形．2．正方形的性质正方形是特殊的平行四边形、矩形、菱形．它具有前三者的所有性质：①边的性质：对边平行，四条边都相等．②角的性质：四个角都是直角．③对角线性...
DEBOAC圆与相似三角形专题训练27、如图，已知⊙O是△ABC的外接圆，AB是⊙O的直径，D是AB延长线上一点，AE⊥DC交DC的延长线于点E，且AC平分∠EAB。【2005成都】⑴求证：DE是⊙O的切线；⑵若AB＝6，AE＝，求BD和BC的长。27、已知：如图，⊙O与⊙A相交于C、D两点，A、O分别是两圆的圆心，△ABC内接于⊙O，弦CD交AB于点G，交⊙O的直径AE于点F，连结BD。【2006成都】（1）求证：△ACG∽△DBG；（2）求证：；（3）若⊙A、⊙O的直径分...
图形的对称、平移和旋转中考数学总复习重庆中考要求：1、图形的轴对称①轴对称的基本性质，理解对应点所连的线段被对称轴垂直平分的性质②能够按要求作出简单平面图形经过一次或者两次对称轴后的图形；探索简单图形之间的对称轴关系，并能指出对称轴③探索基本图形的轴对称性及其相关性质2、图形的平移①了解平移的基本性质，理解对应点连线平行且相等的性质②能按要求作出简单平面图形平移后的图形3、图形的旋转①了解旋...
1、如图，在▱ABCD中，对角线AC，BD相交于点O，过点O的一条直线分别交AD，BC于点E，F．求证：AE=CF．2、如图：在平行四边形ABCD的边AB，CD上截取AF，CE，使得AF=CE，连接EF，点M，N是线段EF上两点，且EM=FN，连接AN，CM．（1）求证：△AFN≌△CEM；（2）若∠CMF=107°，∠CEM=72°，求∠NAF的度数．3、如图，在平行四边形ABCD中，点E是CD的中点，点F是BC边上的点，AF=AD+FC，平行四边形ABCD的面积为S，由A、E、F三点确定的圆的...
第十二章全等三角形八年级上册人教版数学专题(二)全等三角形的基本模型(选用)模型一平移型模型解读：把△ABC沿着某一条直线l平行移动，所得到△DEF与△ABC称为平移型全等三角形．图①，图②是常见的平移型全等三角形．1．如图，AB∥DE，AC∥DF，BE＝CF，求证：AB＝DE.解： BE＝CF，∴BE＋EC＝CF＋EC，即BC＝EF， AB∥DE，AC∥DF，∴∠B＝∠DEF，∠ACB＝∠F，在△ABC与△DEF中，∠B＝∠DEF，BC＝EF，∠ACB＝∠F，∴...
正方形矩形的性质：1、矩形的四个内角都是直角.2、矩形的对角线相等且互相平分.矩形的识别方法：1.有一个角是直角的平行四边形是矩形.2.对角线相等的平行四边形是矩形.3.有三个角是直角的四边形是矩形.复习巩固有一个角是直角的平行四边形是矩形.矩形的概念：菱形的概念:一组邻边相等的平行四边形是菱形.菱形的性质:1.菱形的四条边都相等.2.菱形的两条对角线互相垂直平分,并且分别平分每一组对角.菱形的识别方法:1.四条边都相等...
第28章图形的相似与位似一、选择题1.（2011浙江金华，9，3分）如图，西安路与南京路平行，并且与八一街垂直，曙光路与环城路垂直.如果小明站在南京路与八一街的交叉口，准备去书店，按图中的街道行走，最近的路程约为（）A.600mB.500mC.400mD.300m北环城路曙光路西安路南京路书店八一街400m400m300m【答案】B2.（2011安徽，9，4分）如图，四边形ABCD中，∠BAD=∠ADC=90°，AB=AD=2，CD=，点P在四边形ABCD的边上．若P到BD的距离...
第21章三角形的边与角一、选择题1.（2011福建福州，10，4分）如图3,在长方形网格中,每个小长方形的长为,宽为,、两点在网格格点上,若点也在网格格点上,以、、为顶点的三角形面积为,则满足条件的点个数是（）A．2B．3C．4D．5【答案】C2.（2011山东滨州，5，3分）若某三角形的两边长分别为3和4,则下列长度的线段能作为其第三边的是()A.1B.5C.7D.9【答案】B3.（2011山东菏泽，3，3分）一次数学活动课上，小聪将一副三角板按图中方...
7.3摸索轴对称图形性质第七章生活中轴对称乐平双田二中李仁银第1页第1页如图，△ABC与△ABC′′′成轴对称，观测动画回答下列问题：⑴连接点A与点A线段与对称轴有什么关系？连接点B与点B线段呢？⑵线段AB与线段AB有什么关系？AC与AC呢？⑶∠A与∠A有什么关系？∠B与∠B呢？综合以上三个问题，你能够得到什么结论？′′′′′′′′第2页第2页1.相应点所连线段被对称轴垂直平分2.相应线段相等,相应角相等第3页第3页对称轴AB=CD，...
探究三角形面积人教版小学数学第九册南洲城区四完小洪玲第1页第1页第2页第2页第3页第3页第4页第4页我会学1.你知道计算哪些图形面积？2.说一说平行四边形面积公式是如何推导出来？利用是什么办法？第5页第5页拼一拼、剪一剪：•用三角形学具摆拼或割补成已学过图形。第6页第6页●●第7页第7页●第8页第8页底高底高底高第9页第9页小组交流：•1、拼成图形底和高或（长与宽）与本来三角形底和高有什么关系？•2、每个三角形面积与...
图形变换与坐标数学组吴亚娇1.知识目的：感受坐标平面内图形各种变换时相应点坐标改变.2、能力目的：从点运动过程，培养学生由特例发觉问题普通规律性能力以及坐标意识与数形结合数学思想及形想思维.3、情感目的：通过对问题共同探讨，培养学生合作精神重点：坐标平面内图形作各种变换后相应点坐标改变规律.难点：摸索与总结出图形通过变换后相应点坐标改变规第1页第1页1、小红坐在第5排24号用（5，24）表示，则（6，27）表示小...
数学与计算机学院数学建模论文课程名称:数学结识与实践课程代码:7304429题目:圆的位置与半径大小的设计年级/专业/班:09级信息与计算科学2班学生姓名:何松学号:224开始时间:2023年12月11日完成时间:2023年12月25日课程设计成绩：学习态度及平时成绩（30）技术水平与实际能力（20）创新（5）说明书撰写质量（45）总分（100）指导教师署名：年月日1.摘要本文解决了工厂圆形器件的圆心和半径的测量问题。针对圆心，我们运用最小二乘...
三角形和平行四边形知识班级：五（3）班姓名：韩雪熙指导老师;:范老师第1页第1页目录1.三角形知识2.平行四边形知识第2页第2页三角形知识（一）1.三角形基本定义由不在同始终线上三条线段首尾顺次连结所构成封闭图形叫做三角形。平面上三条直线或球面上三条弧线所围成图形。三条直线所围成图形叫平面三角形。2、三角形每个边关系：三角形任意两边之和不小于第三边，任意两边之差小于第三边。能够判断三条己知线段能否构...
估算不规则图形面积Cy..12.29第1页第1页你能直接使用公式计算这片树叶详细有多大吗？你有办法预计这片树叶面积吗？第2页第2页1第3页第3页1第4页第4页1测量不规则图形面积需要找到一个对比原则。第5页第5页图中每个小方格面积是1cm2，请你预计这片叶子面积。1cm2一、合作探究第6页第6页独立思考估出叶子面积，再小组交流办法。1cm2第7页第7页1cm2123456789101112131415161718123456789101112131415161718第8页第8页1cm2123456789...
第十八章平行四边形18.2.3正方形鉴定定理株潭中学数学教研组第1页教学目旳:1.理解并掌握正方形多种鉴定措施.2.会用正方形鉴定处理实际问题.第2页一种角是直角有一种角是直角且一组邻边相等平行四边形叫做正方形正方形平行四边形正方形两条对角线互相垂直平分且相等,每条对角线平分一组对角正方形对边平行且相等正方形四个角都是直角边对角线角正方形定义与性质正方形性质且一组邻边相等复习:第3页你能从这个变化过程中总结出一...
梯形面积计算三合中心小学胜利分校董玉凤第1页第1页激发计算下面图形面积。(单位：厘米)2.51.43.22.5右面是什么样图形？它上底、下底和高分别是多少？你会算它面积吗？354第2页第2页摸索你能仿照求三角形面积办法，用两个完全同样梯形推导出梯形面积计算公式吗？拼拼看。上底下底高下底下底高第3页第3页总结两个完全同样梯形能拼成一个。这个平行四边形底等于，高等于梯形，每个梯形面积等于拼成平行四边形面积。由于：平行四边...
西师大版四年级数学下册复习旧知探究新知巩固深化第1页第1页本节课我们主要来学习梯形，大家知道梯形面积求法，能够正确计算梯形面积，并且能够处理相关习题。第2页第2页复习一复习二复习平行四边形复习三角形回答问题第3页第3页第4页第4页S=a×bS=a×aS=a×hS=a×h÷2S=？第5页第5页长底高宽由于：长方形面积S=a×b因此：平行四边形面积S=a×h第6页第6页两个完全同样直角三角形能够拼成一个长方形两个完全同样直角三角形能够拼...
2.2平行四边形2.2.1平行四边形性质第1课时平行四边形边、角性质第1页做一做在小学，我们已经认识了平行四边形，在图中找出平行四边形，并把它们勾画出来.第2页学习目旳：1、理解并掌握平行四边形定义；2、能根据定义探究平行四边形性质；3、理解平行四边形在生活中应用实例，能根据平行四边形性质处理简朴实际问题。第3页自学指导：阅读教材P40—P42，时间：6分钟，完毕如下任务：1、由P40中“做一做”，理解并掌握平行四边形定...
