第二章算法初步章末复习提升1知识网络系统盘点要点归纳整合要点题型探究重点突破栏目索引2知识网络系统盘点返回3要点归纳整合要点1.算法算法可以理解为由基本运算及规定的运算顺序所构成的完整的解题步骤，或看成按要求设计好的有限的、确切的计算序列，并且这样的步骤或序列能够解决一类问题.2.算法框图算法框图，是一种用规定的图形、流程线及文字说明来准确、直观地表示算法的图形.通常，算法框图由程序框和流程线组成.一个...
程序框图复习课(一)算法初步本考点是高考的必考内容，主要考查算法的三种基本结构，题型为选择题、填空题．涉及题型有算法功能判断型、条件判断型以及输出结果型，属于中、低档题．1[考点精要]1．程序框图中的框图2．算法的三种基本逻辑结构①顺序结构：2②条件结构：③循环结构：直到型当型3[典例](1)执行如图所示的程序框图，若输入n的值为6，则输出S的值为()A．105B．16C．15D．14(2)如图是计算某年级500名学生期末考试(满分...
算法与程序框图1．1.1算法的概念1预习课本P2～5，思考并完成以下问题(1)利用加减消元法求解一般的二元一次方程组的步骤有哪些？(2)在数学中算法是如何定义的？(3)算法的特征是什么？(4)解决一类问题的算法是唯一的吗？是不是任何一个算法都有明确的结果？2[新知初探]1．算法的概念在数学中，算法通常是指按照一定规则解决某一类问题的_____和_____的步骤．现在，算法通常可以编成计算机程序，让计算机执行并解决问题．2．算法的...
第二章——平面解析几何初步[学习目标]1.掌握直线的点斜式方程和直线的斜截式方程.2.结合具体实例理解直线的方程和方程的直线概念及直线在y轴上的截距的含义.2.2.2直线方程的几种形式第1课时直线的点斜式方程1预习导学挑战自我，点点落实2课堂讲义重点难点，个个击破3当堂检测当堂训练，体验成功[预习导引]1.直线方程的几种形式名称已知条件示意图方程使用范围点斜式点P(x0，y0)和斜率k________________斜率存在斜截式斜率k和在...
第一章立体几何初步1§1简单几何体21.1简单旋转体31.理解球、圆柱、圆锥、圆台的有关概念,初步掌握运用旋转的观点去观察问题.2.理解旋转体的轴截面在几何体中的作用,会利用旋转体的轴截面解决有关计算问题.41.旋转体(1)概念:一条平面曲线绕着它所在的平面内的一条定直线旋转所形成的曲面叫作旋转面;封闭的旋转面围成的几何体叫作旋转体.(2)特殊的旋转体:球、圆柱、圆锥、圆台.名师点拨如果只考虑物体的形状和大小,而不考虑其他...
1.1.1算法的概念1课标阐释思维脉络1.通过对解决具体问题的过程与步骤的分析,体会算法的概念和思想,体会算法概念从具体到抽象的思维过程.2.根据算法的要求和特征,能够判断算法的对与错,优与劣,并能写出解决简单问题的算法步骤.2一、算法的概念【问题思考】1.填空:(1)算法可理解为由基本运算及规定的运算顺序所构成的完整的解题步骤.(2)算法也可理解为按照要求设计好的有限的确切的计算序列.(3)无论按照哪一种方式理解,有关算法的...
本章整合第二章解析几何初步123专题1专题2专题3专题4专题5专题6专题1待定系数法若所研究的式子(方程)的结构是确定的,但它的全部或部分系数是待定的,我们可以根据题中的条件来确定这些系数.这种解决问题的方法就是待定系数法.直线和圆的方程常用待定系数法来求解.选择合适的直线方程、圆的方程的形式是很重要的.一般情况下,与截距有关的,可设直线的斜截式方程或截距式方程;与斜率有关的,可设直线的斜截式方程或点斜式方程等.与圆...
1.2.3循环语句1[学习目标]1．正确理解循环语句的概念，并掌握其结构；2．会应用条件语句和循环语句编写程序；3．经历对现实生活情境的探究，认识到应用计算机解决数学问题的方便简捷．预习导学2[知识链接]在一些破解密码的软件中，经常会使用穷举法，或称为暴力破解法，是一种针对于密码的破译方法，即将密码进行逐个推算直到找出真正的密码为止．例如一个已知是六位并且全部由数字组成的密码，其可能共有1000000种组合，因此在...
第二章——平面解析几何初步[学习目标]1.了解空间直角坐标系，会用空间直角坐标系刻画点的位置.2.掌握空间两点的距离公式.2.4空间直角坐标系1预习导学挑战自我，点点落实2课堂讲义重点难点，个个击破3当堂检测当堂训练，体验成功[知识链接]在平面直角坐标系中，点P1(x1，y1)，P2(x2，y2)的中点坐标为______________，两点的距离为__________________.x1＋x22，y1＋y22x2－x12＋y2－y12[预习导引]1.空间直角...
1.3中国古代数学中的算法案例1[学习目标]1．了解割圆术中无限逼近的数学思想．2．理解更相减损术的含义，了解其执行过程．3．掌握秦九韶算法的计算过程，并了解它提高计算效率的实质．预习导学2[知识链接]1．20和30的最大公约数为.2．已知函数f(x)＝x2＋2x－1，计算f(1)的值时用了次乘法和次加法运算；当函数变为f(x)＝(x＋2)x－1，求f(1)时，用了次乘法运算和次加法运算．预习导学1022123[预习导引]1．更相减损术第一步，任意...
第1章1.2流程图1.2.3循环结构学习目标1.掌握当型和直到型两种循环结构的流程图的画法；2.了解两种循环结构的区别，能进行两种循环结构流程图间的转化；3.能正确读流程图.题型探究问题导学内容索引当堂训练问题导学思考知识点一循环结构用累加法计算1＋2＋3＋＋100的值，其中有没有重复操作的步骤？用S表示每一步的计算结果，S加下一个数得到一个新的S，这个步骤被重复了100次.答案梳理循环结构的定义：在算法中，需要重复执行同...
第2课时用树状图法求概率1．将实验的可能结果像树枝分叉一样一层一层地表示，每个分支对应一种可能结果，这种图形叫做_______，这种求概率的方法叫做__________．2．画树状图法与列表法是求简单事件的概率的两种主要方法，但要注意：凡是具有两步试验的简单事件，既可以利用树状图法求解，也可以利用列表法求解，但对于具有三步试验的简单事件，一般采用__________求解．1知识点一：用树状图法求概率例1(淮安)如图，转盘A的三个...
25.2用列举法求概率第二十五章概率初步第1课时运用直接列举或列表法求概率导入新课讲授新课当堂练习课堂小结1学习目标1.知道什么时候采用“直接列举法”和“列表法”.2.会正确“列表”表示出所有可能出现的结果.(难点)3.知道如何利用“列表法”求随机事件的概率.（重点）2导入新课我们在日常生活中经常会做一些游戏，游戏规则制定是否公平，对游戏者来说非常重要，其实这是一个游戏双方获胜概率大小的问题.3导入新课老师向空中...
第一章——立体几何初步[学习目标]1.通过对图形的观察，了解空间中不重合的两平面有平行和相交两种位置关系.2.掌握平面与平面平行的判定定理和性质定理.第2课时平面与平面平行1预习导学挑战自我，点点落实2课堂讲义重点难点，个个击破3当堂检测当堂训练，体验成功[知识链接]1.直线与平面平行的判定定理：如果不在一个平面内的一条直线和，那么这条直线和这个平面平行.2.直线和平面平行的性质定理：如果一条直线和一个平面平行，...
预习课本P21～24，思考并完成以下问题(1)输入语句、输出语句、赋值语句的格式、功能、要求分别是什么？(2)赋值语句中的赋值号与数学中的等号有什么区别？基本算法语句1．2.1输入语句、输出语句和赋值语句1[新知初探]三种算法语句的格式及功能名称格式功能输入语句INPUT“提示内容”；_____，其中“提示内容”一般是提示用户输入什么样的信息把程序中_______的值赋给变量输出语句_________________________在计算机的屏幕上输出_...
章末复习课第一章算法初步1学习目标1.加深对算法思想的理解.2.加强用程序框图清晰条理地表达算法的能力.3.进一步体会由自然语言到程序框图再到程序的逐渐精确的过程.2题型探究知识梳理内容索引当堂训练3知识梳理4知识点一算法、程序框图、程序语言(1)算法的概念：算法可以理解为由基本运算及规定的运算顺序所构成的完整的解题步骤，或者看成按照要求设计好的、计算序列，并且这样的步骤或序列能够解决.(2)程序框图：程序框图由...
第四章几何初步与三角形第一节几何的初步认识1知识点一直线、射线与线段1．直线、射线与线段的区别直线_____端点，射线有1个端点，线段有__个端点．没有222．基本事实(1)经过两点有一条直线，并且只有一条直线，即_____确定一条直线．(2)两点的所有连线中，_____最短．简单说成：两点之间，线段最短．两点线段33．两点的距离连接两点间的线段的_____，叫做这两点的距离．长度45知识点二角1．角的定义(1)有公共端点的_________组...
第3课时循环结构121．循环结构的概念在算法中，从某处开始，按照一定的条件某些步骤的结构称为循环结构，用算法框图如图所示．反复执行的部分称为循环体，控制着循环的和的变量，称为循环变量，决定的判断条件，称为循环的终止条件．结束开始反复执行是否继续执行循环体[核心必知]32．循环结构的设计过程设计循环结构之前需要确定的三件事：(1)确定循环变量和；(2)确定算法中的部分，即循环体；(3)确定循环的条件．循环结构的算...
1．1.2程序框图1．1.3算法的三种基本逻辑结构和框图表示第1课时顺序结构1[学习目标]1．掌握程序框图的概念；2．熟悉各种程序框图及流程线的功能和作用；3．能用程序框图表示顺序结构的算法．预习导学2预习导学[知识链接]1．已知一梯形的上底和下底分别为a，b，高为h，则梯形的面积S＝.2．已知点P0(x0，y0)和直线l：Ax＋By＋C＝0，则点到直线的距离公式d＝.3．已知一直角三角形的两直角边分别为a，b，斜边为c，则直角三角形内切...
