![高中数学 第二章 算法初步 2.3 循环结构课件 北师大版必修3[共23页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
2．3循环结构预习课本P93～101，思考并完成以下问题(1)什么样的算法结构是循环结构？(2)循环体、循环变量、循环的终止条件的定义各是什么？(3)画循环结构的算法框图时，应确定哪三件事？11．循环结构的有关概念(1)定义：在算法中，从某处开始，按照一定的条件反复执行某些步骤的结构称为循环结构，用算法框图表示如下．(2)循环体：的部分称为循环体．[新知初探]反复执行2(3)循环变量：控制着循环的和的变量称为循环变量．(4)循...
第1章1.2流程图1.2.1顺序结构学习目标1.熟悉各种图框及流程线的功能和作用；2.能够读懂简单的流程图；3.能用流程图表示顺序结构的算法.题型探究问题导学内容索引当堂训练问题导学思考知识点一流程图许多办事机构都有工作流程图，你觉得要向来办事的人员解释工作流程，是用自然语言好，还是用流程图好？使用流程图好.因为使用流程图表达更直观准确.答案梳理流程图的概念：(1)流程图是由一些和组成的，其中图框表示各种操作的类型...
§13.3.1圆的初步认识第一课时圆的基本概念1生活中的圆2圆的定义:在一个平面内,线段OA饶固定的端点O旋转一周,另一个端点A随之旋转所描出的封闭曲线叫做圆.点O叫做圆心.连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径.如图:以O为圆心的圆，记作“⊙O”，读作“圆O”roA3o•同圆内，半径有无数条，长度都相等．一个圆有多少条半径？对于同一个圆来说，这些半径的长相等吗？4F把车轮作成圆形，车轮上各点到车轮中心的距离都等于车轮的半径...
10.1算法初步1考纲要求五年考题统计命题规律及趋势1.了解算法的含义,了解算法的思想.2.理解程序框图的三种基本逻辑结构:顺序、条件分支、循环.2013全国Ⅰ,文72013全国Ⅱ,文72014全国Ⅰ,文92014全国Ⅱ,文82015全国Ⅰ,文92015全国Ⅱ,文82016全国Ⅱ,文92016全国Ⅰ,文102016全国Ⅲ,文82017全国Ⅰ,文102017全国Ⅱ,文102017全国Ⅲ,文81.从近五年的高考试题来看,程序框图是每年必考的内容.2.高考考查主要结合函数与数列考查程序框图的...
第1章1.2流程图1.2.2选择结构学习目标1.掌握选择结构的流程图的画法；2.能用选择结构流程图描述分类讨论问题的算法；3.进一步熟悉流程图的画法.题型探究问题导学内容索引当堂训练问题导学思考知识点一选择结构我们经常需要处理分类讨论的问题，顺序结构能否完成这一任务？为什么？分类讨论是带有分支的逻辑结构，而顺序结构是一通到底的“直肠子”，所以不能表达分支结构，这就需要选择结构.答案梳理(1)选择结构：在一个算法中...
25.2用列举法求概率第二十五章概率初步导入新课讲授新课当堂练习课堂小结第2课时画树状图法求概率1学习目标1.进一步理解等可能事件概率的意义.2.学习运用树形图计算事件的概率.3.进一步学习分类思想方法，掌握有关数学技能.2导入新课视频引入3导入新课问题引入现有A、B、C三盘包子，已知A盘中有两个酸菜包和一个糖包，B盘中有一个酸菜包和一个糖包和一个韭菜包，C盘中有一个酸菜包和一个糖包以及一个馒头.老师就爱吃酸菜包.如果...
预习课本P12～15，思考并完成以下问题1．2.3循环结构1．什么叫循环结构？2．循环结构有哪两种基本模式，它们各自有什么特点？1[新知初探]1．循环结构的定义需要执行操作的结构称为循环结构．2．循环结构的结构形式(1)当型循环：先判断所给条件p是否成立，若，则执行A，再判断条件p是否成立；若，则又执行A，如此反复，直到某一次条件p不成立时为止(如右图)．重复同一p成立p仍成立2(2)直到型循环：先执行A，再判断所给条件p是否...
第二课时条件结构预习课本P10～12，思考并完成以下问题(1)什么是条件结构？(2)条件结构有几种形式？1[新知初探]1．条件结构算法的流程根据_____是否成立有不同的流向，处理上述过程的结构就是条件结构．2．条件结构的程序框图的两种形式及特征名称形式一形式二结构形式特征两个步骤A，B根据条件选择_____执行根据条件是否成立选择是否执行_______条件一个步骤A2[小试身手]1．下列关于条件结构的说法中正确的是()A．条件结构的程...
第二章——平面解析几何初步[学习目标]1.掌握直线的一般式方程.2.了解关于x、y的二元一次方程Ax＋By＋C＝0(A、B不同时为0)都表示直线，且直线方程都可以化为Ax＋By＋C＝0的形式.3.会进行直线方程不同形式的转化.第3课时直线的一般式方程1预习导学挑战自我，点点落实2课堂讲义重点难点，个个击破3当堂检测当堂训练，体验成功[知识链接]1.过点A(x0，y0)分别垂直于x轴，y轴的直线方程为___________.2.直线的点斜式方程：.直线的两...
第1课时顺序结构与选择结构121．顺序结构(1)定义：按照依次执行的一个算法，称为具有“顺序结构”的算法，或者称为算法的顺序结构．(2)算法框图：如图所示．步骤[核心必知]32．选择结构(1)定义：在算法中，需要判断条件的真假，依据.决定后面的步骤，像这样的结构通常称为选择结构．(2)算法框图：如图所示．判断的结果43．几个基本程序框、流程线和它们各自表示的功能561．顺序结构和选择结构有什么区别？2．什么问题适合用选择...
3.2中位数和众数1王刚招聘会现场我在找工作时，遇到了一件事，请同学们帮我解决一下。2招聘启示本超市由于扩大规模，现招聘工作人员若干名，平均每人月工资2000元，有意者到我处面谈。超市联系人：毛老板你们超市忽悠了我，我的工资才1600元，不是招聘启示上说的2000元。经理副经理员工A员工B员工C员工D员工E员工F员工G月工资550030002000170015001100110011001000根据你的岗位，你每个月工资是1600元。我们超市平均每人月工资...
算法框图的基本结构及设计2．1顺序结构与选择结构1预习课本P85～87，思考并完成以下问题(1)算法框图有哪几种基本结构？(2)常见的基本框图的符号和功能分别是什么？21．常见的框图和它们各自表示的功能[新知初探]框图功能终端框(起止框)表示一个算法的和____输入、输出框表示一个算法和的信息处理框__________判断框判断某一条件________起始结束输入输出赋值、计算是否成立32．顺序结构(1)定义：按照依次执行的一个，称为具有“...
第2课时进位制1首页课标阐释思维脉络1.理解进位制的概念,能进行不同进位制间的转化.2.了解不同进位制间的转化,进一步体会算法思想.2自主预习首页一、进位制的概念【问题思考】1.进位制是为了计数和运算方便而约定的记数系统,如满十进一,就是十进制;每七天为一周,就是七进制;每十二个月为一年,就是十二进制;每六十分钟为一个小时,就是六十进制等等.一般地,“满k进一”就是k进制,其中k称为k进制的基数.那么k是一个什么范围内的数?...
第一章——立体几何初步[学习目标]1.能画出简单空间图形的三视图.2.能识别三视图所表示的立体模型.1.1.5三视图1预习导学挑战自我，点点落实2课堂讲义重点难点，个个击破3当堂检测当堂训练，体验成功[知识链接]1.棱柱的结构特征(1)上下底面.(2)侧面是.(3)侧棱.2.棱锥的结构特征(1)底面是.(2)侧面是有一个公共顶点的.平行平行四边形相互平行多边形三角形3.棱台的结构特征(1)上下底面.(2)侧面是.(3)侧棱延长线.4.圆柱、圆锥、圆台...
1【课标要求】1.理解基本算法语句的意义.2.学会输入语句、输出语句和赋值语句的基本用法.3.理解算法步骤、程序框图和算法语句的关系，学会算法语句的写法.2自主学习基础认识三种基本算法语句的格式及功能34[化解疑难]对输入语句、输出语句、赋值语句格式的理解(1)在输入语句中，“提示内容”和它后面的分号“；”可以省略不写；输入语句要求输入的值只能是具体的数，无计算功能．(2)输出语句可以输出常量、变量或表达式的值(输...
第二十五章概率初步九年级数学人教版上册25.2用列举法求概率授课人：XXXX1一、新课引入必然事件：在一定条件下必然发生的事件.不可能事件：在一定条件下不可能发生的事件.随机事件：在一定条件下可能发生也可能不发生的事件.概率：一般地，对于一个随机事件事件A，我们把刻画其发生可能性大小的数值，称为随机事件A的概率，记作P（A）.0≤P(A)≤1.必然事件的概率是1，不可能事件的概率是0.2一、新课引入问题1掷一枚硬币，落地...
第二章——平面解析几何初步[学习目标]1.能用解方程组的方法求两条直线的交点坐标,能根据直线的一般式方程判定两条直线的位置关系,能根据斜率判定两条直线平行或垂直.2.进一步体会几何问题代数化的基本思想.2.2.3两条直线的位置关系1预习导学挑战自我，点点落实2课堂讲义重点难点，个个击破3当堂检测当堂训练，体验成功[知识链接]1.直线的倾斜角α的取值范围.2.经过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)(x1≠x2)的直线的斜率k＝______.3.直...
6.2垂直关系的性质第一章§6垂直关系1学习目标1.掌握直线与平面垂直，平面与平面垂直的性质定理.2.能运用性质定理解决一些简单问题.3.了解直线与平面、平面与平面垂直的判定定理和性质定理间的相互联系.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考知识点一直线与平面垂直的性质定理在日常生活中常见到一排排和地面垂直的电线杆.一排电线杆中的每根电线杆都与地面垂直，这些电线杆之间的位置关系是什么？答案答案平行.5文...
