标签“动物”的相关文档,共1383条
  • 一年级上册数学教案1.6 动物乐园_北师大版

    一年级上册数学教案1.6 动物乐园_北师大版

    1/3集体备课自主调整集体备课2/3一、课题:动物乐园二、学习目标:1.创设儿童喜闻乐见的情境,激发学生的学习兴趣,渗透保护小动物的思想教育。2.初步体会一一对应的思想,会用“>、<、=〞表示谁多,谁少。3.通过数一数,比一比,感受数学与生活的联系,培养细心观察,认真思考的良好学习习惯。教学重点:初步体会一一对应的思想,会用“>、<、=〞表示谁多,谁少。教学难点:初步体会一一对应的思想,会用“>、<、=〞表示谁多,...

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  • 一年级上册数学一课一练-动物乐园北师大版

    一年级上册数学一课一练-动物乐园北师大版

    动物乐园1.写xiě一yī写xiě。2.说shuō一yī说shuō,填tián一yī填tián。3.多duō的de画huà“√〞,少shǎo的de画huà“○〞。4.分fēn一yī分fēn,填tián一yī填tián。(1)9,2,5,3,6,8,7,0(2)7,3,4,2,9,8,10,55.填tián一yī填tián。7○45○92○106○6□<4,□里可以填。8>□,□里可以填。□=5,□里可以填。6.猜cāi猜cāi我wǒ是shì谁shéi?(1)(2)动物乐园1/21.略2.多>少<多>少<3.○√√○4.(1)9687(2)734255.><<=0,1,2,37,6,5,4,3,2,1,056.(1)4(2)5(答案不唯一)2/2

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  • 一年级上册数学教案1.6 动物乐园_北师大版(2018秋)

    一年级上册数学教案1.6 动物乐园_北师大版(2018秋)

    1/3集体备课自主调整集体备课2/3一、课题:动物乐园二、学习目标:1.创设儿童喜闻乐见的情境,激发学生的学习兴趣,渗透保护小动物的思想教育。2.初步体会一一对应的思想,会用“>、<、=〞表示谁多,谁少。3.通过数一数,比一比,感受数学与生活的联系,培养细心观察,认真思考的良好学习习惯。教学重点:初步体会一一对应的思想,会用“>、<、=〞表示谁多,谁少。教学难点:初步体会一一对应的思想,会用“>、<、=〞表示谁多,...

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  • 动物的分类统计[共19页]

    动物的分类统计[共19页]

    科学、社会动物的分类统计1、哺乳类2、昆虫类3、鸟类4、鱼类5、两栖类1、哺乳类狮子、老虎羊、牛2、昆虫类蜜蜂蚂蚁、七星瓢虫3、鸟类啄木鸟鸭、鸡4、鱼类鲨鱼带鱼、飞鱼5、两栖类1、哺乳类2、昆虫类3、鸟类4、鱼类5、两栖类分类统计

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  • 保护动物从我做起[共39页]

    保护动物从我做起[共39页]

    保护动物从我做起主题班会济宁附小四、五班•你知道我国现有的珍稀动物有哪些吗?中国十大濒危动物•古朴国宝——大熊猫•长江奇兽——白鳍豚中国十大濒危动物•中华之魂——华南虎•东方之珠——朱鹮(Huan)中国十大濒危动物•堪称国鸟——褐马鸡•孑遗物种——扬子鳄中国十大濒危动物•高原神鸟——黑颈鹤•雪域喋血——藏羚羊中国十大濒危动物•失而复得:四不像——麋鹿是什么导致了这些野生动物的濒危与灭绝是什么导致了...

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  • 八年级生物下册 13.6 动物课件 北京课改版

    八年级生物下册 13.6 动物课件 北京课改版

    八年级下册13.6动物(1)概述哺乳动物的主要特征。(2)举例说出哺乳动物与人类生活的关系。(3)爬行动物的主要特征。动物界已知种类约150万~200万种,许多学者认为动物界应分为34门,下面主要介绍动物分类系统中的重要门类。动物界1.两栖动物是从_______开始向_______过渡的类群.其繁殖和幼体发育阶段必须在_______中进行.2.澳大利亚曾经因为牛粪过多而导致草场的利用下降,从中国进口了大量蜣螂,这体现了动物在自然界...

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  • 5动物儿歌 公开课一等奖创新教学设计_1

    5动物儿歌 公开课一等奖创新教学设计_1

    5动物儿歌公开课一等奖创新教学设计一下第五单元5动物儿歌教学目标1.会认“蜻、蜓等12个生字,会写“间、迷”等7个生字。2.正确、流利地朗读儿歌,并能结合词句理解字义。3.借助汉语拼音、课文彩图和生活经验识字。4.通过朗读、表演,了解小动物的部分生活习性。5.产生观察小动物,了解小动物的兴趣。教学重难点重点:理解课文内容,有节奏地朗读儿歌。归类认识带有虫字旁的生字。难点:通过观察小动物,朗读、表演课文,了解一...

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  • (32)--动物地理动物生态

    (32)--动物地理动物生态

    一、生物圈二、动物的地理分布三、世界陆地动物地理区划四、中国动物地理分区概况一、生物圈一、生物圈二、动物的地理分布三、世界陆地动物地理区划四、中国动物地理分区概况二、动物的地理分布栖息地决定分布区的结构,即决定种在分布区内的配置。一、生物圈二、动物的地理分布三、世界陆地动物地理区划四、中国动物地理分区概况三、世界陆地动物地理区划澳洲界包括大洋洲各地,是两个最小的动物地理区之一。澳洲物种以独特著...

    2024-04-25011.84 MB0
  • (30)--两栖动物脊椎动物学

    (30)--两栖动物脊椎动物

    个体发育中经历幼体水生和成体水陆两栖生活的变温脊椎动物。第四章两栖纲•一、水陆环境的主要差异•1.空气含氧量比水中充足:水中含氧量只是空气的1/20.•2.水的密度比空气大:水的密度约比空气大1000倍、比粘液约大50倍.•3.水温的相对恒定性:•4.陆地环境的多样性:第一节从水生到陆生的转变二、动物由水生到陆生所面临的主要矛盾•1.支撑身体并完成运动•2.呼吸空气中的氧气•3.防止体内水分蒸发•4.在陆地繁殖•5.维持体...

    2024-04-25013.63 MB0
  • (29)--两栖动物脊椎动物学

    (29)--两栖动物脊椎动物

    个体发育中经历幼体水生和成体水陆两栖生活的变温脊椎动物。第四章两栖纲•一、水陆环境的主要差异•1.空气含氧量比水中充足:水中含氧量只是空气的1/20.•2.水的密度比空气大:水的密度约比空气大1000倍、比粘液约大50倍.•3.水温的相对恒定性:•4.陆地环境的多样性:第一节从水生到陆生的转变二、动物由水生到陆生所面临的主要矛盾•1.支撑身体并完成运动•2.呼吸空气中的氧气•3.防止体内水分蒸发•4.在陆地繁殖•5.维持体...

    2024-04-25013.63 MB0
  • (28)--两栖动物脊椎动物学

    (28)--两栖动物脊椎动物

    个体发育中经历幼体水生和成体水陆两栖生活的变温脊椎动物。第四章两栖纲•一、水陆环境的主要差异•1.空气含氧量比水中充足:水中含氧量只是空气的1/20.•2.水的密度比空气大:水的密度约比空气大1000倍、比粘液约大50倍.•3.水温的相对恒定性:•4.陆地环境的多样性:第一节从水生到陆生的转变二、动物由水生到陆生所面临的主要矛盾•1.支撑身体并完成运动•2.呼吸空气中的氧气•3.防止体内水分蒸发•4.在陆地繁殖•5.维持体...

    2024-04-25013.63 MB0
  • (27)--两栖动物脊椎动物学

    (27)--两栖动物脊椎动物

    个体发育中经历幼体水生和成体水陆两栖生活的变温脊椎动物。第四章两栖纲•一、水陆环境的主要差异•1.空气含氧量比水中充足:水中含氧量只是空气的1/20.•2.水的密度比空气大:水的密度约比空气大1000倍、比粘液约大50倍.•3.水温的相对恒定性:•4.陆地环境的多样性:第一节从水生到陆生的转变二、动物由水生到陆生所面临的主要矛盾•1.支撑身体并完成运动•2.呼吸空气中的氧气•3.防止体内水分蒸发•4.在陆地繁殖•5.维持体...

    2024-04-25013.63 MB0
  • (25)--zgs动物地理动物生态 (1)

    (25)--zgs动物地理动物生态 (1)

    一、生物圈二、动物的地理分布三、世界陆地动物地理区划四、中国动物地理分区概况一、生物圈一、生物圈二、动物的地理分布三、世界陆地动物地理区划四、中国动物地理分区概况二、动物的地理分布栖息地决定分布区的结构,即决定种在分布区内的配置。一、生物圈二、动物的地理分布三、世界陆地动物地理区划四、中国动物地理分区概况三、世界陆地动物地理区划澳洲界包括大洋洲各地,是两个最小的动物地理区之一。澳洲物种以独特著...

    2024-04-25011.84 MB0
  • (24)--zgs动物地理动物生态 (1)

    (24)--zgs动物地理动物生态 (1)

    一、生物圈二、动物的地理分布三、世界陆地动物地理区划四、中国动物地理分区概况一、生物圈一、生物圈二、动物的地理分布三、世界陆地动物地理区划四、中国动物地理分区概况二、动物的地理分布栖息地决定分布区的结构,即决定种在分布区内的配置。一、生物圈二、动物的地理分布三、世界陆地动物地理区划四、中国动物地理分区概况三、世界陆地动物地理区划澳洲界包括大洋洲各地,是两个最小的动物地理区之一。澳洲物种以独特著...

    2024-04-25011.84 MB0
  • (12)--3头索动物亚门脊椎动物学

    (12)--3头索动物亚门脊椎动物

    脊椎动物学原索动物之二┄头索动物亚门(SubphylumCephalochordata)代表动物--文昌鱼是原索动物中比较进步的一类。本亚门包括约30余种海栖的鱼形小动物,构造简单原始,但终生具有脊索动物的三大特征。其脊索纵贯身体的全长,且伸延到神经管的前面,故称头索动物,或全索动物。又因没有真正的头和脑,因此这一亚门动物又称无头类。种类虽不多,但在动物学上却占有重要地位,是一个典型脊索动物简化了的缩影。一、外部形态二...

    2024-04-2504.38 MB0
  • (11)--3头索动物亚门脊椎动物学

    (11)--3头索动物亚门脊椎动物

    脊椎动物学原索动物之二┄头索动物亚门(SubphylumCephalochordata)代表动物--文昌鱼是原索动物中比较进步的一类。本亚门包括约30余种海栖的鱼形小动物,构造简单原始,但终生具有脊索动物的三大特征。其脊索纵贯身体的全长,且伸延到神经管的前面,故称头索动物,或全索动物。又因没有真正的头和脑,因此这一亚门动物又称无头类。种类虽不多,但在动物学上却占有重要地位,是一个典型脊索动物简化了的缩影。一、外部形态二...

    2024-04-2504.38 MB0
  • (8)--2尾索动物亚门脊椎动物学

    (8)--2尾索动物亚门脊椎动物

    脊椎动物学(一)主要特征1.具有脊索notochord3.咽鳃裂pharyngealgillslits2.背神经管dorsaltubularnervecord(二)次要特征肛后尾post-analtail内骨骼(中胚层形成)闭管式循环系统心脏(腹面)二、脊索动物的分类脊索动物约有41,000多种,分为2大类群3个亚门.头索动物亚门:原索动物SubphylumCephalochordataProtochordata尾索动物亚门:SubphylumUrochordata脊椎动物亚门SubphylumVertebrata三大特征终生存在,脊索纵贯全身...

    2024-04-2502.48 MB0
  • (7)--2尾索动物亚门脊椎动物学

    (7)--2尾索动物亚门脊椎动物

    脊椎动物学(一)主要特征1.具有脊索notochord3.咽鳃裂pharyngealgillslits2.背神经管dorsaltubularnervecord(二)次要特征肛后尾post-analtail内骨骼(中胚层形成)闭管式循环系统心脏(腹面)二、脊索动物的分类脊索动物约有41,000多种,分为2大类群3个亚门.头索动物亚门:原索动物SubphylumCephalochordataProtochordata尾索动物亚门:SubphylumUrochordata脊椎动物亚门SubphylumVertebrata三大特征终生存在,脊索纵贯全身...

    2024-04-2502.48 MB0
  • (6)--2尾索动物亚门脊椎动物学

    (6)--2尾索动物亚门脊椎动物

    脊椎动物学(一)主要特征1.具有脊索notochord3.咽鳃裂pharyngealgillslits2.背神经管dorsaltubularnervecord(二)次要特征肛后尾post-analtail内骨骼(中胚层形成)闭管式循环系统心脏(腹面)二、脊索动物的分类脊索动物约有41,000多种,分为2大类群3个亚门.头索动物亚门:原索动物SubphylumCephalochordataProtochordata尾索动物亚门:SubphylumUrochordata脊椎动物亚门SubphylumVertebrata三大特征终生存在,脊索纵贯全身...

    2024-04-2502.48 MB0
  • 第五单元-第一章-第三节 软体动物和节肢动物

    第五单元-第一章-第三节 软体动物和节肢动物

    第五单元生物圈中的其他生物第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第一章动物的主要类群第三节软体动物和节肢动物第三节软体动物和节肢动物11第一页,编辑于星期一:二十一点十二分。第一页,编辑于星期一:二十一点十二分。栏目导航栏目导航自主学习自主学习合作探究合作探究归纳总结归纳总结基础训练基础训练学习目标学习目标提升训练提升训练趣味拓展趣味拓展22第二页,编辑于星期一:二十一点十二分。第二页,编...

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