1◆课前导学◆字词详解◆整体感悟◆课堂导练◆决胜中考2◆课前导学◆字词详解◆整体感悟◆课堂导练◆决胜中考3◆课前导学◆字词详解◆整体感悟◆课堂导练◆决胜中考4◆课前导学◆字词详解◆整体感悟◆课堂导练◆决胜中考5◆课前导学◆字词详解◆整体感悟◆课堂导练◆决胜中考6◆课前导学◆字词详解◆整体感悟◆课堂导练◆决胜中考7◆课前导学◆字词详解◆整体感悟◆课堂导练◆决胜中考8◆课前导学◆字词详解◆整体感悟◆课堂导...
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第2章动物和人体生命活动的调节第2节通过激素的调节1[目标导航]1.以促胰液素为例，了解激素调节的发现历程。2.结合教材图28，概述人体主要的内分泌腺及其分泌激素的作用。3.运用构建模型的方法，掌握血糖平衡调节的基本内容。4.探讨动物激素在生产中的应用。2一、激素调节的发现1．促胰液素的发现。(1)斯他林和贝利斯提出的假设。在______的作用下，小肠黏膜产生了促进胰液分泌的__________。盐酸化学物质3(2)实验验证过程。42...
第1节通过神经系统的调节()Ⅰ第2章动物和人体生命活动的调节1[学习目标]1.理解反射弧的结构和各部分的功能。2.理解神经纤维上兴奋的产生和传导过程。2方式一2016年8月10日3时，在里约奥运会跳水女子双人10米跳台决赛中，中国选手陈若琳、刘蕙瑕夺得金牌。下图为她们在比赛过程中精彩的一幕。她们为什么能做出如此完美而又一致的动作呢？这与人体神经系统的调节密不可分。那么神经系统是如何实现调节的呢？课堂导入3方式二(1)下...
第4课时免疫调节1知识点教学突破策略学习技巧点拨1.免疫系统的组成通过讨论揭示艾滋病与人体免疫系统的关系引入对免疫系统组成和功能的学习从器官、细胞和分子三个层次记忆免疫系统的组成2.体液免疫和细胞免疫结合动画、课件分析体液免疫和细胞免疫的过程,归纳两者的区别与联系掌握体液免疫有抗体参与,细胞免疫中效应T细胞发挥免疫效应等知识点3.免疫系统的功能与免疫失调结合实例来归纳免疫系统的功能,分析免疫失调。通过交流...
第5单元第16章第3节动物行为的研究1温故而知新动物行为根据获得途径，可分为_______行为和_________行为；根据功能，可分为______行为、________行为、________行为、________行为、________行为、________行为、________行为。先天性后天学习取食攻击防御领域繁殖节律社群2科学家是如何研究动物行为的？3研究动物行为的案例案例一法布尔对昆虫的研究案例二弗里施对蜜蜂色觉的研究案例三廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究案例四劳...
17动物笑谈*学习目标1.整体感知课文内容，理解标题“笑谈”的含义。（重点）2.有感情地朗读课文，体会作者对动物的感情，并学习本文诙谐风趣的语言。（难点）3.感受本文作者对科学工作专注、忘我的精神和极高的专业素养，倡导建立人和动物之间的和谐亲密关系。（重点）新课导入同学们，当你看到一个人蹲在地上爬行，还不停地嘎嘎叫的时候，你一定会把他看做一个疯子，其实，他不是疯子，而是一位科学工作者。今天我们就来学学他...
第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第五节两栖动物和爬行动物第1课时两栖动物1重难点点拨1．比较理解青蛙和蝌蚪的体形、呼吸和运动特征。2．找出青蛙适应陆地生活的特点，掌握两栖动物的特征。3．通过分析青蛙所在的食物链，了解保护青蛙的意义。2典例剖析【例1】青蛙及其幼体的呼吸器官分别是()A．鳃、肺B．肺、鳃C．肺和皮肤D．气囊和鳃【思路分析】青蛙由蝌蚪发育而来。蝌蚪在外部形态和内部结构，甚至许多生理...
章末总结第2章动物和人体生命活动的调节1内容索引系统构建规律整合跟踪训练2系统构建3知识建网大脑皮层双单体液反射弧促胰液素体液靶器官靶细胞细胞监控清除4要语必背1.效应器包括传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体等。2.静息电位表现为内负外正，是由K＋外流形成的。动作电位表现为内正外负，是由Na＋内流形成的。3.兴奋在神经元之间的传递是单向的，其原因是神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作...
第五单元生物圈中的其他生物第三章动物在生物圈中的作用第2课时帮助植物传粉、传播种子1重难点点拨1．能举例说明动物能帮助植物传粉、传播种子。2．辩证地认识动物与人类的益害关系。2典例剖析【例1】老鼠对人来说有害，鼠被列为“四害之一”，我们对它应()A．想尽办法赶尽杀绝B．顺其自然不加控制C．大力保护并减少其天敌的数量D．设法控制其数量，减少危害【思路分析】老鼠是生态系统中的成员，是多种动物的食物，如果把它赶...
1第1课时通过神经系统的调节2知识点教学突破策略学习技巧点拨1.神经调节的基本方式和结构基础创设情境来导入反射和反射弧,明确反射与反射弧的关系把握反射弧的五个环节,理解反射的完成必须有完整的反射弧2.兴奋在神经纤维上的传导动画模拟呈现静息状态和兴奋状态时的电位以及兴奋的传导区分静息电位、动作电位,弄清兴奋传导方向与局部电流方向的关系3.兴奋在神经元之间的传递小组合作学习突触的结构和兴奋通过突触传递时的信号...
第2节通过激素的调节()Ⅰ第2章动物和人体生命活动的调节1[学习目标]1.概述激素调节的发现历程。2.概述人体主要内分泌腺及其分泌的激素的作用。3.理解反馈调节的含义，掌握血糖平衡及其调节的基本内容。2方式一马拉松长跑是赛程超过40km、历时2h以上的极限运动，运动员每小时至少要消耗300g糖类。血糖(血液中的葡萄糖)可以补充肌肉因运动而消耗的糖类。正常人的血糖含量是0.8～1.2g/L(80～120mg/dL)，全身的血量大约为5L。课堂导...
1、腔肠动物（刺胞动物）的主要特征：（1）身体呈_____________；（2）体壁由______个胚层构成；（3）有______；无_______。辐射对称两口肛门（4）体表有______。刺细胞2、扁形动物的特征；（1）身体呈对称（又叫左右对称）；（2）背腹；（3）体壁由______个胚层构成；有无两侧扁平三口肛门温故知新12、图2-2是水螅的纵切面示意图。请注明各部分名称：①_________________③________④_________________________⑦_________外胚...
第1节通过神经系统的调节()Ⅱ第2章动物和人体生命活动的调节1[学习目标]1.概述突触的结构和兴奋在神经元间传递的过程及特点。2.举例说明神经系统的分级调节。3.以言语区为例，了解人脑的高级功能。2方式一不同的神经中枢控制生命活动有什么不同？它们之间有怎样的联系呢？今天，我们继续学习通过神经系统的调节。课堂导入3方式二复习导入1.神经系统结构和功能的基本单位是什么？其结构如何？2.完成反射的结构基础是什么？它的组...
动物行为的主要类型动物行为的主要类型1一、什么是动物行为？动物的体态、发声和其他所有外部可以识别的变化，都是动物行为。2动物的体态、发声和其他所有外部可以识别的变化,都是动物行为请你根据定义判断以下是否为动物行为√√√（1）蚂蚁搬运食物（2）狼捕鹿，鹿奔跑（3）变色龙随环境的变化而改变颜色（4）昆虫假死（5）孔雀开屏（6）鸟儿鸣叫、筑巢、孵卵、育雏（7）大雁南飞√√√√3二、动物行为的主要类型觅食行为防御...
