电场中的三类图象——识图、用图能力的培养010203类型一φ－x图象类型二E－x图象类型三Ep－x图象1课堂互动1．描述电势随位移变化的规律。2．根据电势的高低可以判断电场强度的方向。类型一φ－x图象3．根据E＝ΔφΔx，图象φ－x的斜率为电场强度。2例1(2017全国卷Ⅰ，20)(多选)在一静止点电荷的电场中，任一点的电势φ与该点到点电荷的距离r的关系如图所示。电场中四个点a、b、c和d的电场强度大小分别为Ea、Eb、Ec和Ed。点a到...
一、选择题：本大题共12小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．(2017新课标全国卷Ⅲ，2)设复数z满足(1＋i)z＝2i，则|z|＝()A.12B.22C.2D．2答案：C解析：方法一：由(1＋i)z＝2i得z＝2i1＋i＝1＋i，∴|z|＝2.故选C.方法二： 2i＝(1＋i)2，∴由(1＋i)z＝2i＝(1＋i)2，得z＝1＋i，∴|z|＝2.故选C.2．(2018安徽马鞍山二中段考)已知复数z＝|(3－i)i|－i5(i为虚数单位)，则复数z的共轭复...
选修7Unit19Language学校生活之(二)——语言学习高考话题对接1Contents单元检测•高考提能123423一积词汇见多识广4(一)阅读词汇写其义1．candidaten．2．libertyn．3．amateuradj.4．mediumn．5．acceleratevi.vt.6．resemblevt.7．personneln．8．certificaten．[课内单词回扣]候选人自由业余的媒介物；渠道加速像；与相似全体职员证书；证明59．registervt.10．diploman．11．regulationn．12．decaden．登记；注册毕业证书规...
第二部分古诗文阅读1学案六评价诗歌的思想内容和作者的观点态度2古代诗歌中的艺术形象都渗透着作者对社会生活的认识和评价，体现着作者的思想感情和观点态度。在高考中，评价古代诗歌的思想内容和作者的观点态度主要考查角度是分析诗歌的内容，把握作者寄寓的感情，并且有时和形象鉴赏、表达技巧结合在一起。3考点一评价诗歌的思想内容评价诗歌的思想内容就是理解诗歌所表现的生活内容，把握其思想感情，分析其社会意义及其深层...
Module4Music1固考基知识梳理析考点重难突破提考能教材升华栏目导航课时提能练2(对应学生用书第170页)[单词拼写应用]Ⅰ.考纲单词——会拼写要识记1．v．赠送，颁发(礼物、奖品等)；介绍；呈现adj.出席的；现在的n.礼物2．v.尊敬，敬重n.面子，名誉；敬意presenthonour33．interpretv．4．passerbyn．5．pedestriann．6．intervaln．7．sessionn．8．shrinkv．诠释，解释；翻译过路人，行人行人，步行者间隔，空隙从事某项活动的...
加试题专练(四)加试题专练112345一、选择题(本大题共3小题，每小题2分，共6分。每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.如图表示神经细胞膜上Na＋、K＋的两种运输方式，相关叙述正确的是2答案A.方式1中的K＋是经过通道排出细胞外的，需要消耗ATP，是产生静息电位的生理基础B.方式1中的Na＋是经过载体进入细胞内的，不需要消耗ATP，是产生动作电位的生理基础C.方式2中的Na＋是经过通道...
专题13伴性遗传和人类遗传病高考生物1考点一伴性遗传知识清单<基础知识>一萨顿的假说1.研究方法:①类比推理法。2.假说内容:基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的,即基因就在②染色体上。3.依据:基因和染色体行为存在着明显的③平行关系。二基因位于染色体上的实验证据(摩尔根果蝇眼色遗传实验)1.研究方法:④假说—演绎法。22.选材原因:由于果蝇具有⑤繁殖快、易饲养、相对性状易于区分等特点,常被用作遗传学研究的实验材料...
第2讲孟德尔的豌豆杂交实验(二)11.孟德尔遗传实验的科学方法Ⅱ2.基因的自由组合定律Ⅱ考纲要求2第1课时基因的自由组合定律分析与常规题型3目录Contents课堂练真题——明高考规律课下练模拟——试自身能力考点一两对相对性状的遗传实验分析考点二基因自由组合定律的常规题型突破4两对相对性状的遗传实验分析重难理解类—教学重点师生共研考点一5[思维导图成一统]67[基础速练固根基]1．判断下列有关两对相对性状...
微专题15依据哲学关键词，判定哲学原理专项突破第四单元认识社会与价值选择1栏目导航专项突破练2(对应学生用书第270页)[题型综述]高考对哲学的考查，无论是选择题，还是非选择题，非常突出一点就是考查对材料信息的解读能力，即分析信息中的关键词等蕴含的哲学道理。平时学习过程中，理解和记牢了各个角度的关键词，既能提高解题的准度，又能提高解题的速度。3[典例](2015全国卷Ⅰ22)2014年，日本方面认为美国某出版公司的教科...
1．(2018陕西长安一中模拟)(多选)有关圆周运动的基本模型，下列说法正确的是()A．如图a所示，汽车通过拱桥的最高点时处于超重状态B．如图b所示是一圆锥摆，增大θ，若保持圆锥的高度不变，则圆锥摆的角速度不变C．如图c所示，同一小球在光滑且固定的圆锥筒内的A、B位置先后分别做匀速圆周运动，则在A、B两位置小球的角速度及所受筒壁的支持力大小相等D．火车转弯超过规定速度行驶时，外轨对火车轮缘会有挤压作用答案：BD解析：...
一、选择题1．某程序框图如图所示，则该程序运行后输出的值是()A．2014B．2015C．2016D．2017答案：D解析：分析程序框图可知，当i为偶数时，S＝2017，当i为奇数时，S＝2016，而程序在i＝0时跳出循环，故输出的S为2017，故选D.2．要计算1＋12＋13＋＋12017的结果，如图所示的程序框图的判断框内可以填()A．n<2017B．n≤2017C．n＞2017D．n≥2017答案：B解析：通过分析知，判断框内为满足循环的条件，第1次循环，S＝1，n＝1＋1＝2...
动力学中的临界和极值问题的分析方法01020304备选训练课堂互动题组剖析规律总结1课堂互动临界或极值条件的标志(1)有些题目中有“刚好”、“恰好”、“正好”等字眼，即表明题述的过程存在着临界点。(2)若题目中有“取值范围”、“多长时间”、“多大距离”等词语，表明题述的过程存在着“起止点”，而这些起止点往往对应临界状态。(3)若题目中有“最大”、“最小”、“至多”、“至少”等字眼，表明题述的过程存在着极值，这个...
研细高考——这是命题之“样板”No.2No.3No.4研明热点——这是命题之“视野”研透难点——这是增分之“利器”自然地理环境的差异性第二讲No.1No.1研清教材——这是命题之“根源”课时跟踪检测1NO.1研清教材——这是命题之“根源”2抓住要点>>>温教材一、自然带的形成和特点1．成因2．特点：具有一定宽度、呈分布。带状33．陆地自然带与气候带的对应关系不同的气候对应不同的自然带类型，不同的自然带都有与之对应的气候类型。如...
第八章人类与地理环境的协调发展第2节人地关系思想的历史演变通向可持续发展的道路考点一|可持续发展的内涵与原则考点二|通向可持续发展的道路课时分层集训栏目导航易错排查练本节复习脉络：考点一|可持续发展的内涵与原则(对应学生用书第147页)[识记—基础梳理]1.人地关系的历史演进阶段人地关系史前文明人类_______自然时期，人与环境是一种______的关系农业文明人类利用、改造自然时期，人地关系_______，但有了科学的萌芽工...
金属及其化合物第三章第8讲钠及其重要化合物1考纲要求考情分析命题趋势1.掌握钠的主要性质及其应用。2.掌握钠的重要化合物的主要性质及其应用。3.了解钠及其重要化合物的制备方法。2017，江苏卷，3T2017，海南卷，14T2016，全国卷甲，12T2016，全国卷乙，28T2016，全国卷丙，27T2016，北京卷，28T本部分以钠及其化合物的知识为载体，考查对化学基本概念、基本理论的掌握。钠及其化合物与生产、生活的联系较多，都是高考联系实际...
物质结构元素周期律第五章第19讲原子结构1考纲要求考情分析命题趋势1.了解元素、核素和同位素的含义。2.了解原子构成。了解原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数以及它们之间的相互关系。3.了解原子核外电子排布。2017，海南卷，3T2016，全国卷甲，9T2016，四川卷，4T2016，江苏卷，2T预计2019年高考对本部分的考查仍将集中在各微粒数量间的关系，元素、核素、同位素三个基本概念的辨析，核外电子排布的表示方法，应...
第2节物质的量浓度及相关计算1考纲要求:1.了解溶液的含义。2.了解溶解度、饱和溶液的概念。3.了解溶液浓度的表示方法。理解溶液中溶质的质量分数和物质的量浓度的概念,并能进行有关计算。4.掌握配制一定溶质质量分数溶液和一定物质的量浓度溶液的方法。2考点一考点二基础梳理考点突破物质的量浓度及其计算1.物质的量浓度(1)含义。(2)特点:对于某浓度的溶液,取出任意体积的溶液,其浓度、密度、质量分数不变,但所含溶质的质量、物...
第26章有机物的结构、分类与命名考点69有机化合物的分类、结构与命名考点70研究有机物的步骤和方法1考法1有机物的命名考法2同分异构体的书写考点69有机化合物的分类、结构与命名21.有机物的分类(1)根据碳骨架分类(2)根据官能团分类32.有机物的命名(1)烷烃的命名①习惯命名法②系统命名法选主链(最长碳链)，称某烷；编碳位(位次和最小定位)，定支链；取代基，写在前，注位置，短线连；不同基，简到繁，相同基，合...
Module3ForeignFood1固考基知识梳理析考点重难突破提考能教材升华栏目导航2(对应学生用书第221页)[单词拼写应用]Ⅰ.考纲单词——会拼写要识记1．v．应给予2．n.后果3．v.转化，转变4．chewv．5．trendn．咀嚼趋势，趋向oweconsequencetransform36．rawadj.7．artificialadj.8．fragrantadj.9．abundantadj.10．ripeadj.11．altogetheradv.12．ampleadj.13．patternn．14．overheadadv.生的人造的；人工的香的，芳香的丰富的；充...
第3讲生命活动的主要承担者——蛋白质1蛋白质的结构和功能Ⅱ考纲要求2目录Contents课堂练真题——明高考规律课下练模拟——试自身能力考点一蛋白质的结构和功能考点二蛋白质的合成过程及相关计算3蛋白质的结构和功能重难理解类—教学重点师生共研考点一4[思维导图成一统]56[基础速练固根基]1．判断下列叙述的正误(1)具有氨基和羧基的化合物，不一定都是构成蛋白质的氨基酸()(2)细胞中氨基酸种类和数量相同的蛋白质...
