第二章波粒二象性第三节康普顿效应及其解释第四节光的波粒二象性学习目标重点难点1.了解康普顿效应及其意义.2.知道光具有波粒二象性，区分光的波动性和粒子性.3.知道光波是概率波重点1.康普顿效应.2.波粒二象性．难点1.康普顿效应的解释.2.概率波的理解.知识点一康普顿效应提炼知识康普顿效应．(1)早在1920年以前，人们就已经发现，用X射线照射物体时，一部分散发出来的X射线的波长会变长，这个现象称为康普顿效应．按照光的电...
课前学案..课堂导案..23随堂训练..4学习目标..1课后练案..5第14课沟通中外文明的“丝绸之路”1学习目标课标要求学习重点张骞通西域；丝绸之路；对西域的管理张骞通西域；“丝绸之路”的开辟以及在中外交流中的作用2课前学案课前预习，夯实基础丝绸之路(1)_______通西域西域：今天甘肃阳关和(2)__________以西，也就是现在(3)_________地区时间：公元前138年和公元前119年目的：联合大月氏夹击(4)_________在位皇帝：汉武帝客观...
第11讲太平天国运动与辛亥革命考纲展示课标呈现1840～1900年间中国人民的反抗斗争了解太平天国运动的主要史实，认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。辛亥革命简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。1一、太平天国运动(一)兴起的原因1．根本原因：鸦片战争后，中国面临的____________和____________空前激化。2．直接原因：连年发生自然灾害。3．标志：_______年初，洪秀全在广西桂平县...
《家的意味》12的意味家3找出你熟悉的外语中与汉字“家”对应的词有哪些？并进行对比分析；结合你的生活经验，用一句话来表达，在你的心中“家”是什么？家一、体会“家”之内涵一、体会“家”之内涵家庭是什么？家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。4家庭关系确立的几种情形：1.婚姻关系确立的：小两口结婚组成家庭。2.血缘关系确立的：（1）婚生父母与子女组成的家庭；（2）非婚子女与生身父母住...
第九课从署名权说起1导入新课法律是由国家制定或认可，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。1．《中华人民共和国民法总则》、《中华人民共和国民法通则》和《中华人民共和国侵权责任法》等规定和保障着公民的生命权、健康权、姓名权、名誉权、肖像权、隐私权、所有权、继承权、著作权、专利权、商标专用权、发现权等人身和财产方面的民事权利。（教材P97）2观察与思考按照法律规定，我们属于未...
10*再塑生命的人12◎认一认師—师尋—寻臺—台靜—静陽—阳撚—捻撫—抚霧—雾緩—缓數—数惱—恼臨—临雙—双懷—怀啟—启蘆—芦爐—炉遞—递撲—扑涼—凉靈—灵撿—捡淚—泪獨—独綻開—绽开經過—经过緊張—紧张駕駛—驾驶縫製—缝制爭執—争执3◎读一读下午的陽．光穿透遮滿陽臺．．．的金銀．花葉．子，照射到我仰著．的臉．上。我的手指搓撚著．．花葉．，撫．弄著．那些為．迎接南方春天而綻開．．的花朵。我不知道未來...
第三单元繁荣与开放的时代、民族关系发展和社会变化中考历史(全国专用)1考点一繁荣与开放的时代五年中考1.(2018安徽,3,2分)贞观初,太宗曾对公卿说:“人欲自照,必须明镜;主欲知过,必借忠臣。”为此,太宗()A.知人善任和虚心纳谏B.奉行开明的民族政策C.戒奢从简和轻徭薄赋D.重视人民群众的作用答案A材料“主欲知过,必借忠臣”反映了唐太宗知人善任和虚心纳谏,故选A项。材料没有涉及民族政策,故B项错误;材料没有涉及唐太宗节制自己...
第三单元写作议论要言之有据1学习目标1.学会选择准确的材料；2.学会把握材料与观点一致；3.学会如何积累丰富的材料。2导入新课议论文不仅要提出明确的观点，还要有能证明观点的材料，言之有据，才能令人信服。用来证明观点的材料，就是论据。论据包括事实论据和道理论据。回顾学过的课文，分别摘出一例，填入下表。举孔子和百丈禅师的例子引用儒门和佛门的话现实生活中无教养的例子有句谚语说得好：国王的礼貌是恪守时间事实论...
第一章生物圈中有哪些绿色植物第一节藻类、苔藓和蕨类植物课前预习课后练习课堂探究随堂检测学习目标1学习目标学习目标：1、概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。2、说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用及与人类生活的关系。3、关注生物圈中各种绿色植物及其生存状况。学习重点和难点：1、概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。（重点、难点）2、说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用及与人类生活...
首页末页下一页上一页第17课苏联的经济改革一、赫鲁晓夫改革1．原因：第二次世界大战后，苏联进入和平建设时期，斯大林体制的弊端日益暴露。问题尤为突出。农业1首页末页下一页上一页2．措施(1)农业改革：①用收购制代替农产品义务交售制。②允许集体农庄庄员拥有自留地和饲养牲畜。③开垦荒地，扩大谷物生产，开展大规模运动。④将拖拉机等农机卖给等。(2)工业改革：①将部分下放到加盟共和国。②给予企业调整部分工资等权力。...
第三单元区域资源、环境与可持续发展第三节资源的跨区域调配——以南水北调为例1学习目标：1.了解我国水资源概况，掌握我国水资源的区域分布特点及表现。2.识记南水北调的东线、中线、西线工程的起止点及各线路的优缺点。(重点)3.掌握南水北调的意义及可能带来的环境问题。(重难点)2[自主预习探新知]1．我国水资源的区域分布(1)我国水资源的概况①总量丰富，居世界第位，低于、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚。②分布不平衡...
鲁迅11.整体感知课文内容，理清文章脉络。2.领会课文按空间顺序安排材料的写法。3.学习课文细致观察、抓住特点描写景物的手法。学习目标2童年是一首歌，节奏活泼欢快；童年是一幅画，色彩绚丽多姿。童年是一个人一生中最幸福的时光，自由、天真、欢乐的心理是童年的象征。现在，让我们一起去分享一下“民族魂”鲁迅先生的童年，感受从百草园到三味书屋的奇幻之旅，聆听他那向往美好自由的动人旋律。3鲁迅，浙江绍兴人，原名周树...
第一节地理环境的差异性123【思考】•地理环境为什么存在地域上的差异？•什么是自然带？4热带雨林带5热带季雨林带6热带草原带7热带荒漠带8温带落叶阔叶林带9温带草原带10温带荒漠带11亚寒带针叶林带12寒带苔原带13极地冰原带14气候类型自然带15热带季雨林带16地理环境的地域分异规律171、赤道到两极的地域分异（纬度地带性）(热量条件）低、高纬度地区最明显沿经线（南北）方向线更替自然带与纬线平行182、从沿海向内陆...
地球清洁工1一、教材分析《地球清洁工》是西师版小学语文三年级上册第三单元的一篇略读课文。2二、教学目标[知识目标]：熟读课文，了解大意。[技能目标]：能正确、流利、有感情的朗读课文。能用自己的话讲故事，分角色演故事。[情感目标]：增强学生环保意识，启发他们爱护环境，保护动物。3[教学重点]：理解课文内容，了解动物的作用。三、教学重、难点[教学难点]：了解动物的作用，增强学生环保意识。4四、说教学准备◆多媒体...
第三单元第八课财政与税收学案1国家财政1课标要求财政在社会经济生活中的作用(b)；财政收入的渠道及影响财政收入的主要因素(b)；财政支出的主要用途(a)；财政收入和支出的关系(a)学习目标1.了解财政赤字的含义、财政收入与支出的种类。2.理解财政的重大作用，影响财政收入高低的因素。(重点)3.通过财政作用的学习，明确财政是国家宏观调控的重要手段，正确使用财政政策调节经济运行。(难点)2自主学习合作探究热点追踪达标检测内...
是一个无可救药的乐天派、一个大文豪、大书法家、创新的画家、造酒试验家、一个工程师、一个憎恨清教徒主义的人、一位瑜伽修行者、佛教徒、巨儒政治家、一个皇帝的秘书、酒仙、厚道的法官、一位在政治上专唱反调的人。一个月夜徘徊者、一个诗人。一、定向导入1记承天寺夜游苏轼一、定向导入21.掌握相关的文学常识。2.能够有节奏有感情地朗读课文。3掌握常用文言词语，理解文意。学习目标一、定向导入3苏轼：北宋文学家、书画家...
物质构成的奥秘第三单元123415课堂导学..对点训练..课堂反馈..课前预习..中考链接.课题2原子的结构2课前预习1．原子的构成：原子是由居于原子中心的带正电的____________和核外带_______电的__________构成。原子核是由__________和__________构成。2．在原子中核电荷数________质子数________电子数。3．在含有多个电子的原子中，电子是________排布的。质子原子核负电子＝中子分层＝3课堂导学知识点1：原子的构成项目构成电...
