ContentsPage目录页必修一：1.用光电门测量瞬时速度演示实验2.考点考法1.全程解读演示实验：11.全程解读(1)实验原理实验装置如图所示，使一辆小车从一端垫高的木板上滑下，木板旁装有光电门，其中A管发出光线，B管接收光线。当固定在车上的遮光板通过光电门时，光线被阻挡，记录仪上可以直接读出光线被阻挡的时间。这段时间就是遮光板通过光电门的时间。根据遮光板的宽度Δs和测出的时间Δt，就可以算出遮光板通过光电门的平均...
第4章第2节理解教材新知把握命题热点应用落实体验命题点一命题点二课堂双基落实课下综合检测知识点一知识点二1第2节气体实验定律的微观解释21．严格遵从3个实验定律的气体称为理想气体，其分子大小与分子间距相比可忽略，没有相互作用力，不存在分子势能。实际气体在压强不太大、温度不太低的情况下可看成理想气体。2．理想气体的压强与单位体积内的分子数和分子的平均动能有关，宏观上表现为体积和温度。3．一定质量的气体，温...
恒定电流第八章实验八测定金属的电阻率102实验能力03实验创新栏目导航01实验基础04模拟演练201实验基础一、实验目的1．掌握电流表、电压表和滑动变阻器的使用方法及电流表和电压表的读数方法；2．掌握螺旋测微器和游标卡尺的原理及读数方法；3．会用伏安法测电阻，进一步测定金属的电阻率．二、实验原理由电阻定律R＝ρlS得ρ＝RSl.金属导线的电阻R用伏安法测量，金属导线的长度l用毫米刻度尺测量，金属导线的横截面积S可由其直...
实验技能提升二实验方案的补充和完善第二单元细胞的代谢1(加试)(经典高考题)为了验证叶片在光合作用和呼吸作用过程中有气体的产生和消耗①，请用所提供的实验材料与用具，在给出的实验步骤和预测实验结果的基础上，继续完成实验步骤的设计和预测实验结果，并对你的预测结果进行分析。实验材料与用具：烟草幼苗、试管两支、NaHCO3稀溶液(为光合作用提供原料)②、真空泵③、暗培养箱、日光灯④(实验过程中光照和温度等条件适宜，...
ContentsPage目录页必修二：4.互成角度的运动的合成演示实验2.考点考法1.全程解读演示实验：11.全程解读(1)实验过程①如图甲所示，在长约1m的一端封闭的玻璃管中注满清水，水中放一个红蜡做成的小圆柱体R(圆柱体的直径略小于玻璃管的内径，圆柱体的轻重大小适宜，使它在水中大致能匀速上浮)。将玻璃管的开口端用胶塞塞紧。②如图乙所示，将此玻璃管紧贴黑板竖直倒置，红蜡块R就沿玻璃管匀速上升，做直线运动。红蜡块R由A运动到B...
ContentsPage目录页必修一：2.探究滑动摩擦力大小的决定因素演示实验2.考点考法1.全程解读演示实验：11.全程解读(1)实验过程①如图所示，弹簧测力计一端固定于P点，自由端系一细线，与物体A水平连接，拉动木板B，弹簧测力计对物体A的拉力T的大小总等于B对A的滑动摩擦力Ff的大小。在物体A上添加砝码，改变A对B的压力N，测出每次对应的拉力T。记录每次的N、T值，研究N与T的关系。②若探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系...
实验:探究弹力和弹簧伸长的关系1一、实验目的1.探究弹力与弹簧伸长的关系。2.学会利用图像研究两个物理量之间的关系的方法。二、实验原理1.弹簧的弹力F的测量:弹簧下端悬挂的钩码静止时,弹力大小与所挂钩码的重力大小相等,即F=mg。2.弹簧的伸长量x的确定:弹簧的原长l0与挂上钩码后弹簧的长度l可以用刻度尺测出,弹簧的伸长量x=l-l0。3.作出弹簧弹力F与弹簧伸长量x的关系图像,根据图像可以分析弹簧弹力和弹簧伸长量的关系。三、实...
动量第六章实验七验证动量守恒定律102实验能力03实验创新栏目导航01实验基础201实验基础一、实验目的验证动量守恒定律．二、实验原理在一维碰撞中，测出物体的质量m和碰撞前后物体的速度v、v′，找出碰撞前的动量p＝m1v1＋m2v2及碰撞后的动量p′＝m1v1′＋m2v2′，看碰撞前后动量是否守恒．3三、实验器材方案一：气垫导轨、光电计时器、天平、滑块(两个)、重物、弹簧片、细绳、弹性碰撞架、胶布、撞针、橡皮泥等．方案二：带细...
第8讲实验：测定金属的电阻率第二章恒定电流11.进一步掌握电流表、电压表和滑动变阻器的使用方法.2.掌握螺旋测微器和游标卡尺的原理及读数方法.3.学会利用伏安法测电阻，进一步测出金属丝的电阻率.目标定位2栏目索引实验：测定金属的电阻率对点检测自查自纠3实验：测定金属的电阻率一、实验原理1.把金属丝接入电路中，用伏安法测金属丝的电阻R(R＝).由于金属丝的电阻较小，选择电流表接法；由于不要求电压必须从0开始调节，所以...
专题整合突破专题五实验技能与创新1要点解读备考对策1.实验基本能力：重点考查游标卡尺、螺旋测微器；多用电表等的读数、构造、原理、重要的实验方法、实验器材的选择、电路实物连线和运用图象与表格分析处理实验数据、实验结论、误差分析及电学实验中的故障分析等。2.设计与创新能力：要求考生将教材中的实验原理、实验方法迁移到新的背景中，以完成新的实验要求的设计性实验，将逐步取代对原教材中实验的考查。3.实验题类型近...
第1章实验理解教材新知把握命题热点应用落实体验命题点一命题点二1实验用油膜法测分子直径2一、实验目的(1)估测油酸分子的大小。(2)学会间接测量微观量的原理和方法。二、实验原理把事先测出的一定体积V的油酸滴在水面上形成单分子油膜，不考虑分子间的间隙，把油酸分子看成球体模型，油膜的厚度就等于油酸分子的直径，把油膜的轮廓画在玻璃板上，通过坐标纸求得单分子油膜的面积S，利用公式d＝VS即可求出分子直径d。3三、实验...
第2讲电学实验与创新1突破实战2热点考向一基本器材的原理及使用【核心提炼】1.游标卡尺的读数突破热点考向聚焦游标尺精确度(mm)测量结果(游标尺上第n条刻度线与主尺上的某刻度线对齐时)(mm)刻度格数刻度总长度(mm)每小格与1mm差(mm)1090.10.1主尺上读的毫米数+0.1n20190.050.05主尺上读的毫米数+0.05n50490.020.02主尺上读的毫米数+0.02n32.螺旋测微器的读数测量值=固定刻度读数+可动刻度读数(含估读值)×0.01mm.3.电压表、电流...
实验电解水实验1实验药品水、稀硫酸(或稀氢氧化钠溶液)实验原理2H2O2H2↑+O2↑实验装置实验现象接通直流电源后,电极上有气泡产生,一段时间后,与正极相连的试管(或玻璃管)内气体和与负极相连的试管(或玻璃管)内气体的体积比约为1∶22气体检验正极产生的气体用带火星的木条检验,发现木条复燃,说明是氧气;负极产生的气体接近火焰时,气体能够燃烧,火焰呈淡蓝色,说明是氢气实验结论水在直流电的作用下,发生化学反应生成氢气和氧气。...
实验技能三实验的假设和结论第六单元遗传信息的传递规律1(2017全国Ⅲ，32)已知某种昆虫的有眼(A)与无眼(a)、正常刚毛(B)与小刚毛(b)、正常翅(E)与斑翅(e)这三对相对性状各受一对等位基因控制。现有三个纯合品系①：①aaBBEE、②AAbbEE和③AABBee。假定不发生染色体变异和染色体交换，回答下列问题：(1)若A/a、B/b、E/e这三对等位基因都位于常染色体上②，请以上述品系为材料，设计实验来确定这三对等位基因是否分别位于三对染色...
二十五、电学实验与创新1．在“测定某电源的电动势和内阻”实验中，实验电路如图甲所示，R为电阻箱，阻值范围0～9999Ω，R0是保护电阻，V为理想电压表。某同学连接好电路后，闭合电键S，改变电阻箱的电阻值，读取电压表的示数。根据读取的多组数据，他画出了如图丙所示的图像。1(1)请在图乙中选择合适的器材根据电路图甲画线连接实物图。(2)在如图丙所示图像中，当1U＝0.10V－1时，外电路处于________状态(填“通路”“断路”或...
