实验：探究求合力的方法1一、实验目的1．验证互成角度的两个共点力合成的平行四边形定则。2．进一步练习用作图法求两个共点力的合力。二、实验仪器方木板、白纸、弹簧测力计(两只)、橡皮条、细绳套(两个)、三角板、刻度尺、图钉(若干)、铅笔。2三、实验原理1．合力F′的确定：一个力F′的作用效果与两个共点力F1与F2共同作用的效果都是把橡皮条拉伸到某点，则F′为F1和F2的合力。2．合力理论值F的确定：根据平行四边形定则作出F...
第六单元碳和碳的氧化物实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质12•1、实验室制取CO2应该选择什么样的发生装置呢？请从下图中选择实验室制取CO2的发生装置并说明理由。32、实验室收集CO2的装置是什么？并说明理由。收集方法是，选择该方法的理由是。ABC4探究点一：组装制取二氧化碳装置5【教师点拨】⑴颈漏斗末端应插入液面下（以免生成的气体从长颈漏斗口逸出）。⑵插入发生装置中的导气管应稍微露出橡皮塞（便于气体排出）。⑶...
ContentsPage目录页选修3-2：12.探究感应电流的方向演示实验2.考点考法1.全程解读演示实验：11.全程解读(1)实验过程①选旧干电池用试触的方法明确电流方向与电流表指针偏转方向之间的关系。②实验装置将螺线管与电流计组成闭合电路,如图所示。③实验记录分别将条形磁铁的N极、S极插入、抽出线圈,如图所示,记录感应电流的方向如下。2④实验分析a．线圈内磁通量增加时的情况图号磁场方向感应电流的方向(俯视)感应电流的磁场方向归...
设计型实验——设计方案，变通拓展设计型实验题从仪器的使用、装置的改造、电路的设计、数据的灵活处理等方面进行变通和拓展．应对这类实验题的方法是深刻理解实验的原理、方法，进行合理迁移．[例3]某电池的电动势约为3V，某实验小组要测量该电池的电动势和内阻．(1)实验中要测量的电池内阻较小，实验器材除了被测电池以外，还有一电阻箱R，一开关S，若干导线，内阻Rg＝30Ω、量程为1mA的电流表G，阻值为2970Ω的定值电阻R0，...
ContentsPage目录页选修3-2：11.断电、通电自感现象的演示演示实验2.考点考法1.全程解读演示实验：11.全程解读①在如图所示的电路中，两个灯泡A1和A2的规格相同，A1与线圈L串联后接到电源上，A2与可变电阻R串联后接到电源上，在电源与上述用电器之间还接有一可变电阻R1。②先闭合开关S，调节电阻R，使两个灯泡的亮度相同，再调节可变电阻R1，使它们都正常发光，然后断开开关S，注意观察S断开时灯泡的亮度变化。③重新接通电路，...
专项二四大技巧破解实验题物理实验题分值一般为15分，多为一大带一小的形式，其中第22题多为常规型实验题，侧重考查基本实验仪器的读数或教材上要求的基本实验的实验原理、实验步骤的理解和实验数据的处理，第23题侧重考查学生的实验迁移能力，多为创新设计型实验题.读数类实验——正确使用，准确读数刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、打点计时器、电流表、电压表、多用电表都是基本仪器，要熟练掌握它们的使用方法、操作规程和读...
运动的描述匀变速直线运动第一章实验二探究弹力和弹簧伸长的关系102实验能力03实验创新栏目导航01实验基础04模拟演练201实验基础一、实验目的1．探究弹力与弹簧伸长量的定量关系．2．学会用列表法、图象法、函数法处理实验数据．二、实验原理弹簧受到拉力会伸长，平衡时弹簧产生的弹力和外力大小相等；弹簧的伸长越大，弹力也就越大．3三、实验器材铁架台、弹簧、钩码、刻度尺、坐标纸四、实验步骤1．安装实验仪器2．测量弹簧的...
机械能第五章实验六验证机械能守恒定律102实验能力03实验创新栏目导航01实验基础04模拟演练201实验基础一、实验目的验证机械能守恒定律．二、实验原理通过实验，求出做自由落体运动物体的重力势能的减少量和相应过程动能的增加量，若二者相等，说明机械能守恒，从而验证机械能守恒定律．3三、实验器材打点计时器、电源、纸带、复写纸、重物、刻度尺、铁架台(附夹子)、导线两根4四、实验步骤1．安装仪器2．将纸带固定在重物上，...
实验:探究弹力与弹簧伸长量的关系1核心素养培养目标核心素养形成脉络1.探究弹力与弹簧伸长量之间的关系。2.学会利用列表法、图象法、函数法处理实验数据。3.能根据F-x、F-l图象求出弹簧的劲度系数。2自主阅读自我检测一、实验原理1.如图所示,在弹簧下端悬挂钩码时弹簧会伸长,平衡时弹簧产生的弹力与所挂钩码受到的重力大小相等。弹簧的原长与挂上钩码后弹簧的长度可以用刻度尺测出,其伸长量x可以用弹簧的长度减去原长来求得。2....
实验1用打点计时器测速度(必考)实验2探究小车速度随时间变化的规律(必考)1[考纲解读](1)练习正确使用打点计时器。(2)会计算纸带上各点的瞬时速度。(3)会利用纸带计算加速度。(4)会用图象法探究小车速度与时间的关系，并能根据图象求加速度。21.实验原理32.4实验过程51.平行：纸带和细绳要和木板平行。2.两先两后：实验中应先接通电源，后让小车运动；实验完毕应先断开电源，后取纸带。3.防止碰撞：在到达长木板末端前应让小车停...
1新情境激趣引航如图所示，牛顿用三棱镜把太阳光分成连续分布的七种色光，因此我们知道了单色光有七种不同的颜色，那么你知道它们的波长是怎样测出来的吗？2新知识预习探索学习目标1.明确实验原理．2.知道实验操作步骤．3.会进行数据处理和误差分析．新知预习一、实验目的观察双缝干涉图样，用双缝干涉仪测量光的波长．二、实验原理两个相邻的亮条纹或暗条纹的中心间距是Δx＝ldλ，测波长为：λ＝dΔx/l式中d为双缝间距、l为双...
专题突破复习板块一1物理实验专题六2第二讲电学实验3知识网络构建结网建体把脉考向4[知识建构][高考调研]1.考查方法：高考对学生实验的考查，主要有以下5个实验：①测定金属的电阻率(同时练习使用螺旋测微器)．②测绘小灯泡的伏安特性曲线．③测定电源的电动势和内阻．④练习使用多用电表．⑤传感器的简单使用．但高考出题方向是基本实验的变形及创新．2.常用的思想方法：①等效替代法．②半偏法．③图象法．④试触法．5[答案](...
实验一探究合外力做功和动能变化的关系1实验基础实验探究典例研习2实验基础解读实验萃取精华3一、数据处理1.合外力对小车所做的功W=Fx(1)合外力:在砝码和盘的总质量远小于小车质量的情况下,小车所受合外力大小近似等于砝码和盘的总重力大小,即F=mg.(2)位移:用刻度尺量出纸带上起始点到各计数点的距离即为小车所发生的位移大小x,如图所示.实验探究探寻结论提升精度42.小车动能的变化ΔEk=Mv2(1)小车质量:用天平称出小车质量M.(2)...
实验粗盐中难溶性杂质的去除【实验仪器】铁架台(带铁圈)、烧杯、量筒、玻璃棒、石棉网、蒸发皿、漏斗、胶头滴管、托盘天平、坩埚钳、酒精灯。【实验步骤】实验步骤实验装置图操作方法玻璃棒的作用(1)溶解①称量粗盐;②加水溶解并用玻璃棒搅拌,直到粗盐全部溶解搅拌,加速粗盐溶解(2)过滤①做好过滤器,装配好仪器;②将粗盐水用玻璃棒引流到过滤器引流实验步骤实验装置图操作方法玻璃棒的作用(3)蒸发①将过滤后所得澄清滤液倒入蒸...
实验酸和碱的中和反应【实验步骤】如图所示,在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液,滴入几滴酚酞溶液。用滴管滴入稀盐酸,并不断搅拌溶液,至溶液颜色恰好变成无色为止。【实验现象】滴加稀盐酸的过程中,溶液的颜色逐渐变浅,最后变成无色。【实验分析】氢氧化钠溶液能使酚酞溶液变红,稀盐酸不能使酚酞溶液变红色,滴加稀盐酸过程中溶液颜色变淡,最后变成无色,说明氢氧化钠已被滴入的稀盐酸中和。【实验结论】通过上述实验现象溶液由红色变...
2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律学习重难点打点计时器的使用纸带数据的处理（求速度）v-t图象的分析1实验器材•【巩固训练】2．下列所给的器械材中，本实验所需的有，为了达到实验目的，还缺少。•①打点计时器②天平③直流电源④细绳⑤纸带⑥小车⑦钩码⑧秒表⑨一端带有滑轮有木板①④⑤⑥⑦⑨刻度尺、交流电源2实验步骤及注意事项调整滑轮的高度，使细线与长木板平行3•【巩固训练】3．关于用打点计时器研究小车在重物...
实验十一练习使用多用电表12•1．实验器材•多用电表、电学黑箱、直流电源、开关、导线若干、小灯泡、二极管、定值电阻(大、中、小)三个．•2．实验步骤•(1)观察多用电表的外形，认识选择开关对应的测量项目及量程．•(2)检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置．若不指零，则可用小螺丝刀进行机械调零．•(3)将红、黑表笔分别插入“＋”“－”插孔．•实验要求3•(4)按如图甲所示连好电路，将多用电表选择开关置于直...
