第四章光合作用和细胞呼吸第1关：错题重做1.酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸。2.水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质含有羧基。3.溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的。4.高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性。5.用含蛋白酶的洗衣粉去除油渍，效果比其他类型加酶洗衣粉好。6.酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率。7.叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能发生氧化还原反应。8.人...
化肥与农药课题《化肥与农药》科目化学课型新授课课时一课时设计人教学理论支撑化肥为促进作物增收，农药为防止作物遭受病虫害而减产，都起到了重要作用。同时，化肥与农药的使用也不可避免的对环境造成一定影响。本节课既要使同学了解化肥与农药的使用，对农业的重要作用，同时也要注意环境保护及可持续发展。教学目标知识与技能1、了解与化学肥料、农药有关的化学原理。2．通过典型事例了解化学肥料、农药的发展趋势。过程与...
第四讲地球公转的地理意义(二)测试内容测试要求地球运动的地理意义说明一年中地球上正午太阳高度的变化规律理解四季的形成一、纬度变化由太阳直射点所在纬线向南、北两侧递减。1.夏至日，正午太阳高度由北回归线向南、北两侧递减。2.二分日，正午太阳高度由赤道向南、北两侧递减。3.冬至日，正午太阳高度由南回归线向南、北两侧递减。二、季节变化1.夏至日：北回归线及其以北各纬度达一年中最大值，南半球各纬度达一年中最小值...
一、市场调节与市场秩序1．市场与计划。(1)配置资源手段：计划和市场是资源配置的两种基本手段。(2)市场经济：市场在资源配置中起决定性作用的经济就是市场经济。2．市场配置资源。(1)市场配置资源的方式：主要是通过价格的涨落以及供求的变化由市场来调节的。单元主干知识(2)市场配置资源的优点使市场能够及时、准确、灵敏地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置；市场在竞争中推动科学技术和经营管理的进步，促进劳...
第四单元工业文明冲击下的改革第12课俄国农奴制改革导入：1547年，莫斯科大公伊凡四世加冕称沙皇，建造克里姆林宫，莫斯科大公国逐渐发展为东北罗斯的政治、经济、文化和宗教中心，领导其他公国摆脱了蒙古人的统治，使俄罗斯成为一个独立的国家。一、改革的背景1.克里木战争——直接原因自18世纪下半叶起，俄国在近东势力急速发展，力图攻占或与列强瓜分日趋衰落的土耳其帝国，控制黑海海峡，实现俄国南出地中海的宿愿。土耳其...
第四章第四节生物多样性保护一、填空题1、生物多样性包括________、物种多样性、________三个层次。________是生物多样性减少的具体表现。2、________是世界上物种最为丰富的地区。________是海洋中物种丰富的地区。3、物种灭绝，除了物种本身发生、发育、消亡过程；________、陨石撞击地球、全球气候变化等自然事件外，还有________；生物资源的过度开发利用；生物生存环境的破坏；________；战争，核试验；人口增长等认为原因...
1.4研究有机化合物的一般步骤和方法学习目标：1.了解研究有机化合物的一般步骤。2.学会分离、提纯有机物的常规方法。3.知道现代物理方法在测定有机物的元素组成、相对分子质量和分子结构中的重要作用。4.掌握有关有机物分子式和结构式的确定方法。学习重点：有机物的分离和提纯的一般方法，鉴定有机物结构的一般过程与方法。学习过程：一、蒸馏1．适用范围常用于分离、提纯__________的液态有机物。2．适用条件(1)有机物的_____...
课题1化肥和农药1．通过实例了解化肥和农药在农业生产中的重要应用，以及使用特点和发展趋势。2．掌握常见化肥的生产原理。3．知道化肥、农药使用的负面影响，树立环保意识。据报道，2010年9月，广西千亿元产业重大科技攻关“350”工程之一，广西专用于甘蔗和桉树的10万吨环保复混肥项目在扶绥县建成投产。化肥主要为农作物补充哪几种元素？答案：化肥主要为农作物补充氮、磷、钾三种元素。一、化肥为农作物补充必要的营养元素1...
荷塘月色本课话题——给心灵放假朗读——课文中的名段月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。点评：朱自清在不如意的时候，选择到自然中看美景，找寻自己的精神家园。当我们埋头苦干至深夜时，我们也应该给自己的心灵一个自由，...
课题穆罕默德阿里改革课型新授课课标要求了解穆罕默德•阿里改革的历史背景；简述穆罕默德•阿里改革的主要内容，认识其在埃及历史上的作用。重难点简述穆罕默德•阿里改革的主要内容，认识其在埃及历史上的作用。学习方法合作探究辅助材料多媒体、导学案学习过程【新知导学】一、穆罕默德•阿里改革的历史背景(远景)问题一：结合教材第一目的内容，高度概括阿里崛起前，埃及的社会状况怎样？（1）地位:_______________________...
第四单元从人地关系看资源与环境第二节自然灾害与人类——以洪灾为例一、内容及其解析本节内容在课程标准中的要求是：以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因以及危害。自然灾害的种类很多，对人类的影响较大的自然灾害包括台风、洪水、干旱、地震、火山喷发、滑坡和泥石流等。而在我国的灾害中，洪灾和旱灾最为常见，并且影响较广。选择以洪灾作为探究学习的案例，主要应该从三个方面组织教学内容：一、什么是洪水，洪灾以...
课题2表面活性剂精细化学品名师导航知识梳理__________、__________、__________、__________、各种__________等均称为精细化学品。一、肥皂可以用来去油污1.肥皂去污原理去污原理：肥皂的两亲性（一端亲______一端亲_______）将互不相溶的油与水联系起来，__________作用使附着在衣物或器皿上的油污易于分散到水中；__________作用使油污在水中被肥皂乳化成小滴，加之同性电荷的排斥作用，使油污脱离附着物而悬浮于水中；_____...
第四单元工业文明冲击下的改革第16课综合探究：中、日近代改革比较教学案王龙：光绪皇帝向左明治天皇往右中日两国近代史上，光绪与明治两个历史人物，一个是泱泱大国拥有“九五之尊”的皇帝，一个是狭小岛国“万世一系”的天皇。在同样被西方列强炮轰国门蚕食威逼的的危急关头，他们奋起图强，变法维新，试图挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾。然而，历史老人仿佛对于光绪过于残酷，而对明治太过恩宠。明治维新演奏了一曲气势恢宏的...
第一节ATP和酶第1课时生命活动的能量“通货”——ATP目标导航1.结合教材P63第一自然段，说出ATP的结构简式及其特点。2.结合教材P63图4－1，阐明ATP和ADP的相互转化。3.结合教材P64，举例说明ATP的利用，解释ATP是能量“通货”的含义。一、ATP的结构及特点(阅读P63)1.中文名称：腺嘌呤核苷三磷酸。2.结构简式：A—P～P～P，其中A代表腺嘌呤核苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键。3.特点(1)ATP是细胞内的一种高能磷酸化合物，含...
第14课日本近代化的起航—明治维新【课程标准】1．知道明治维新的历史条件。2．概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。3．分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。【课标解读】1.关于明治维新的历史背景可以从国内和国际两个方面去分析。2.明治维新的过程重在分析日本为什么选择武装倒幕这种方式及武装倒幕的过程。明治维新的过程应重点把握，可以从政治、经济、文教三个方面去分析，着眼点应放在日本...
第14课日本近代化的起航—明治维新【课程标准】1．知道明治维新的历史条件。2．概述明治维新的主要过程和基本内容，理解近代化道路的多样性。3．分析明治维新在日本近代化过程中的历史地位。【课标解读】1.关于明治维新的历史背景可以从国内和国际两个方面去分析。2.明治维新的过程重在分析日本为什么选择武装倒幕这种方式及武装倒幕的过程。明治维新的过程应重点把握，可以从政治、经济、文教三个方面去分析，着眼点应放在日本...
第四章光合作用和细胞呼吸突破1与酶有关的曲线解读比较项目曲线解读酶的高效性①与无机催化剂相比，酶的催化效率更高；②酶只能缩短达到化学平衡所需时间，不改变化学反应的平衡点酶的专一性(特异性)①在A反应物中加入酶A，反应速率与加酶时明显加快，说明酶A催化该反应；②在A反应物中加入酶B，反应速率与未加酶时相同，说明酶B不催化该反应1酶的活性①在一定的温度(pH)范围内，随着温度(pH)升高，酶的活性增大，在最适温度(pH...
导入新课•“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。”多么令人留连忘返的境界呀!这是谁创作的佳句?出自哪篇文章?这是唐代文学家柳宗元在《小石潭记》中为我们描绘的迷人景色。柳宗元在被贬永州十年间，遍游佳山秀水，借以排遣心中的愁闷，并创作了一系列山水游记，其中尤为人们传诵的是《永州八记》，我们已经学习了《小石潭记》，今天将再次和柳宗元一起登上西山...
《“从来就没有救世主”》测评(时间：60分钟，满分：100分)一、选择题(每小题2.5分，共50分)1欧洲早期工人运动的条件有()①工业革命推动欧洲资本主义迅速发展②欧洲工人阶级队伍壮大③巴黎公社的影响④第一国际的指导A．①②B．①③C．②③D．③④2下列关于欧洲早期工人运动的说法，正确的是()A．法国里昂工人起义发生在1831～1834年B．英国宪章派源于“人民宪章”的请愿书C．1844年德国发生全国性的纺织工人起义D．闻名世界的...
