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八年级上册1--3拔高训练一．选择题1.如下图,是一组活动卡上的实验图片,为了探究音调与什么因素有关,你认为不能完成探究目的的是()2．如图是不同的声音输入到示波器上时所显示出的波形图,那么下面说法不正确的选项是()A．甲和乙声音的音调相同B．甲和丙声音的响度相同C．甲声音的响度最小D．丁声音属于噪声3、如图是我市某天天气预报的信息图片,关于图片中信息的解释正确的选项是()A.预报的最低气温读作“摄氏零下1度〞B.全天气...
八年级上册1--3拔高训练一．选择题1.如下图,是一组活动卡上的实验图片,为了探究音调与什么因素有关,你认为不能完成探究目的的是()2．如图是不同的声音输入到示波器上时所显示出的波形图,那么下面说法不正确的选项是()A．甲和乙声音的音调相同B．甲和丙声音的响度相同C．甲声音的响度最小D．丁声音属于噪声3、如图是我市某天天气预报的信息图片,关于图片中信息的解释正确的选项是()A.预报的最低气温读作“摄氏零下1度〞B.全天气...
百艳图柱子是圆的还是方的？仔细看一看，能否看见狮子在哪里？----你能看到多少张脸？画中画据说能够看见九张脸的人智商有一百八十分。我都看见了，信不信？那个女人是真实的还是在拼图中？张国荣的脸具体方法如下:1.注视图中心四个黑点15~30秒钟!(不要看整个图片，而是只看那中间的4个点)2.然后朝自己身边的墙壁看(白色的墙)3.看的同时快速眨几下眼睛，到底是什么东西?答案请把图片移开,在图片下面.看着黑点身体前后移动十二人...
计划与决策能力训练技能训练目标●培养观察环境，分析界定问题的能力●培养创新与科学决策的能力●培养科学运筹，配置资源，制定计划的能力技能训练单元：技能训练单元：观察环境，分析界定问题能力观察环境，分析界定问题能力管理情景与技能管理情景与技能相关知识链接相关知识链接案例分析与指导案例分析与指导实训与指导实训与指导管理情景与技能背景材料背景材料在管理中的应用在管理中的应用技能描述技能描述背景材...
认知能力训练一、意义及作用认知活动主要是指以人的思维为核心的认识活动，它是构成人的智力的重要因素。儿童的智力发展一方面与人的遗传素质、个体发育有密切关系，另一方面又与社会文化环境和现实生活条件有密切关系，因此，康复训练是开发特殊儿童智力的重要手段。但是康复训练不能脱离特殊儿童的实际，超越特殊儿童的发展水平，认知能力训练必须依照科学的规律来进行。有关研究和康复训练实践表明，特殊儿童普遍存在着抽象...
小学小升初英语能力评估真题考试时间：90分钟满分：100分一、根据提示，回答问题。（6分）1.A：Howdoyoufeeltoday?(hot)B:2.Whattimeisit?(4:50)B:3.Whatdoesyourmotherdo?(doctor)B:二、对画线部分提问。（6分）1.Mymotheris35.2.Therearefourpeopleinmyfamily.3.Thebikeis350yuan.三、找出下列句子中画线部分的错误，并改正。(8分)（）1.thereistwobuildings.ABC()2TheCNToweristhetallbuilding.ABC()3.IWanttokeepontouchwit...
洪生教授洪生教授20082008年年33月月2727－－2828日日中国深圳中国深圳能力素质模型构建与应用1313年年职业顾问师和职业讲师经验，曾任职著名跨国公司和世界顶级咨询机构；曾帮助有44家家企业通过全面改造后，一举成为国内行业第第11名；名；被美誉为“中国“中国KPIKPI第一人”；第一人”；先后任6060多家多家企业首席咨询顾问，其部分咨询客户：广东移动、联想电脑、大亚湾核电纽科利公司、日立电梯、全友家私、日资爱电、真...
不怕对手一万个招式，就怕练了一万遍的一招！一轮复习中给你印象最深刻的、最难操作的是哪些方面的概括？概括对象：（题干）人事物场景、画面主要内容情感、心理、感悟、想法技巧风格概括对象决定了答案的组织形式。语文中处处有概括！概括能力：是在深入理解文章内容的基础上用凝炼、准确的文字把至关重要的意思表达出来的一种思维能力。阅读、分析、理解——概括一生或许只是几页不断在修改和...
解决问题能力的训练2018、9、请回答问题•你有什么能力？•能力是天生的吗？•决定能力的重要因素是什么？几则故事：1、克洛尔推销员成功的原因。2、猎狗与兔子。3、一个摆地摊的学生。什么是能力？•能力,就是指顺利完成某一活动所必需的主观条件。•能力是直接影响活动效率，并使活动顺利完成的个性心理特征。能力总是和人完成一定的活动相联系在一起的。离开了具体活动既不能表现人的能力，也不能发展人的能力。用什么方法能...
学前智障儿童自理能力训练学前智障儿童自理能力训练学前智障儿童自理能力训练123大小便的训练4脱衣服的训练进食的训练现状5洗漱的训练发展现状一、发展现状1.家庭成员的溺爱包办。在如今的家庭中，父母包揽了所有的家务劳动，只重视对智障儿童的物质投资，轻视了对智障儿童自理能力的培养。虽然在学校凡是孩子能做的事，教师都注意培养孩子自己学做，从小养成智障儿童做各种力所能及的事情的习惯。但回到家父母尤其是爷爷奶奶常...
沟通能力训练以情感传递为先导，以信息传递为内容，达成共同协议，实现管理目的的行为。沟通定义E=QxA领导效果=决策质量x下属认同领导力绩效公式你可以命令我工作，但不可以命令我出色地工作。认同是管理的基础认同的前提是沟通沟通能力=沟通知识+沟通技能刺激（外因）需要（内因）动机行为目标沟通从敞开心扉开始沟通从寻找共同点开始沟通从名字开始沟通从了解开始沟通以达成共识为目的完整沟通过程=表达+倾听+理解+反馈双向沟...
企业营运能力分析企业营运能力分析------------以海尔集团为例以海尔集团为例海尔集团简介海尔集团简介•海尔集团是世界集团是世界白色家电第一品牌，第一品牌，19841984年创年创立于立于中国青岛，现任董事局主席、首席执行官青岛，现任董事局主席、首席执行官张瑞敏是海尔的主要创始人。截至是海尔的主要创始人。截至20092009年，海年，海尔集团在全球建立了尔集团在全球建立了2929个制造基地，个制造基地，88个综合个综合研...
第一章社会工作的目标、对象及主要领域第一节社会工作的含义与特点1.我国对社会工作的三种不同理解（1）普通社会工作（2）行政性社会工作（3）专业社会工作2006年10月，中共中央十六届六中全会作出《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》，指出要“建设宏大的社会工作人才队伍。造就一支结构合理、素质优良的社会工作人才队伍，是构建社会主义和谐社会的迫切需要。建立健全以培养、评价、使用、激励为主要内容...
职业能力分析通过上面的分析，你已经知道了自己的各种能力的高低。（1）一般学习能力。这种能力是人的最基本的能力。它是指人们认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，又可称为智力。它包括记忆能力、观察能力、注意能力、想象能力、思维能力，特别是逻辑思维能力。一般学习能力是人们在学习、工作及日常生活中必须具备并广泛使用的能力。职业或专业的水平越高，对人的一般学习能力的要求亦越高。（2）言语能力...
2019备战中考语文能力提升专题练习-修辞手法及运用〔含解析〕一、单项选择题1.对下面文段中所使用的修辞方法及其作用的理解有误的一项为哪一项〔〕①沿着一条弯曲小道迤逦而行,不知不觉就走进了画中。②山青青,水碧碧,雨蒙蒙。③烟雨之中,谁能数清楚山有几多重？④青山绿水,别有洞天。⑤远方,烟雾弥漫,山峰假设隐假设现,朦朦胧胧,仿佛是一幅晕染的山水画一般。⑥近处,青绿的溪水在我们的脚下喁喁私语。⑦眼观之,耳听之,我们觉得...
矩形与正方形【典例精讲】考点1：矩形的性质及判定【例1】如右图,在矩形ABCD中,AD=2AB,点M、N分别在边AD、BC上,连结BM、DN,假设四边形MBND是菱形,那么的值等于〔〕A、B、C、D、◎变式疯测◎No.1如右图,在矩形ABCD中,P是AD上任一点,PQ⊥AC于点Q,PR⊥BD于点R,DT⊥AC于点T,求证：PQ+PR=DT.No.2如以下图：在△ABC中,点O是AC边上的一个动点,过O作直线MN∥BC,设MN交∠BCA的平分线于点E,交∠BCA的外角平分线于点F.〔1〕求证：EO=FO；〔...
初升高数学运算能力专项训练一、根号与绝对值<1>假设yx，为有理数,且42112yxx,那么xy的值为___________。<2>cab0,化简2222cbbaaca。二、简单运算<3><4><5>三：多项式运算<6>因式分解：<7>因式分解：<8>因式分解：<9>化简：<10>当时,求的值<11>,求的值<12>,求的值1/3<13>,求的值<14>,求的值四：解方程<15>配方：<16>配方：<17>一元一次方程：<18>一元二次方程：<19>含根式方程：<20>含...
第二节化学电源能力提升训练1、Mg-AgCl电池是一种能被海水激活的一次性贮备电池,电池反响方程式为：2AgCl+Mg=Mg2++2Ag+2Cl-。有关该电池的说法正确的选项是A．Mg为电池的正极B．负极反响为AgCl+e-=Ag+Cl-C．不能被KCl溶液激活D．可用于海上应急照明供电2、Mg-H2O2电池可用于驱动无人驾驶的潜航器。该电池以海水为电解质溶液,示意图如下。该电池工作时,以下说法正确的选项是A.Mg电极是该电池的正极B.H2O2在石墨电极上发生氧化反...
[初中数学论文]挑战学生能力的“定义型”试题《课程标准（实验稿）》指出：“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索与合作交流中真正理解和掌握基本的数学知识与技能，数学思想和方法，获得广泛的数学知识与经验”，“数学学习内容应当是现实、有意义的、富有挑战性的”，使学生“不仅能主动地获取知识，而且能不断丰富数学活动的经验，学会探索，学会学习”。要使上述教学理念真...
