作文肖像描写练习1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能1、使学懂通人物的肖像描写表现人物的性特征。。学观察人物肖像的方法：遵循顺序细致观察相、衣等，整体观察的基础上，捕捉人物最突的位。过程与方法情感态度与价值观学描写人物肖像的方法：根据表现人物的思想性格或心思想的需，选择、重点描写。3B教学重点难点教学重点教学难点调动学生的主体作用，引导学观察的基础有选...
1平移腰作高补为三角形平移对角线其他方法转化为三角形或平行四边形等在梯形中常用的作辅助线方法灵活应用2ABCDEFABCDOABCD平移腰ABCDE1.你能找出图中相等的线段、相等的角吗？2.平移腰可将梯形的两腰、两底角放置在一个三角形中.E3作高ABCDEF4ABCD补三角形1、若梯形ABCD是等腰梯形时，ΔOBC是什么三角形？2、梯形满足什么条件时，ΔOBC是直角三角形？O5ABCDEO平移对角线1、当AC⊥BD时，ΔBED是什么三角形？2、当AC=BD时，ΔBED...
《沉寂的雪原》1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能诵读文本，把握人物形象，把握作品的思想内容。对文本的主题和艺术风格进行分析评价，感受作品以细致、平实的笔触表现出的深刻的思想感情，品味富有意蕴的语言，提高语言的感悟能力。过程与方法情感态度与价值观把握人与自然环境抗争时所折射出来的伟大的精神力量，珍视生命的意义与价值；深化对社会和人生的认识，并能从多个...
2.2.1动物细胞培养和核移植技术2.2动物细胞工程1动物细胞工程：动物细胞培养动物细胞核移植动物细胞融合生产单克隆抗体等23动物细胞培养对于皮肤烧伤的病人该如何治疗4概念动物细胞培养就是从动物体内取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后，放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。原理：细胞增殖一、动物细胞培养细胞株、细胞系5取动物组织块剪碎组织胰蛋白酶处理细胞培养动物胚胎或幼龄动物的组织、器官此处细胞在该...
《三峡》1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能准确理解课文中的词语，弄清词句含义。把握文中的修辞手法，学习描写景物的写作方法。过程与方法情感态度与价值观培养学生热爱大自然的美好情操。3B教学重点难点教学重点教学难点1.学习文中写景状物的方法；2、领会作者的思想感情。让学生反复诵读短文，体会文章意境；4C教学准备教学准备读通全文，准备教学课件。5作业布置课堂小结...
数列的通项公式的求法1数列在高中数学学习中占有相当重要的一部分，不仅在高考中占有很大的比例，而且有些涉及数列的高考题难度也很大.其中根据数列的递推关系求数列的通项公式是很多同学学习的一个难点，也是高考中的一个考点.为了帮助大家突破这一难点，在这里对常见的由递推数列求通项的类型及方法作一归纳.高考中的地位和作用：2温故知新：2)d(na：、1n1an等差数列定义)m)d(m、(na)1d(n：2、mNnaa1...
成年期婴儿期幼儿期童年期青春期生长发育的各个时期1第三节青春期2学习目标1.描述青春期的发育特点(包括身体变化和心理变化)。2.通过讨论和交流，关注自己和同学的身心变化，共同健康地度过青春期。3一、青春期的身体变化1.身高突增：女孩：8.5～9岁男孩：10.5～11岁4一、青春期的身体变化2.性器官迅速发育5肌肉力量增加肺活量显著增加心脏收缩能力增强内部结构不断分化和发展3.神经系统、心脏、肺等器官的功能明显增加6阅读课...
11、叙述有理数的加减法则。2、计算：（1）、(-8)+(-6);（2）（-8）-（-6）；（3）、8-（-6）；（4）、-8-6；（5）、5-14；（6）、5+（-14）；2引例、计算：（-8）-（-10）+（-6）-（+4）写成省略加号和的形式：-8+10-6-4读法：1、“负8、正10、负6、负4的和”。读法：2、“负8加10减6减4”。3（+）+（-）-（+）-（-）-（+1）32545131例1、把写成省略加号的形式，并把它读出来.1)1)()()()(()1)()()()((315154323151543231515432...
欢迎您提出宝贵意见1地球太阳一亿五千万千米课桌高米1.12个苹果2⑴统计一下班级里有多少位女同学？⑵量一量这一册数学课本的宽度.近似数：与实际非常接近的数，称为近似数.3在下列各数中，是近似数的有哪几个？⑴一本书的页数⑵甲乙两地相距30km⑶体重60公斤⑷某天气温30℃⑸某中学教师人数⑹教室内的桌子张数你能否再举出一些熟悉的例子辨一辨4π＝3.149323846⑴结果取整数⑵结果取1位小数⑶结果取2位小数思维点拨：一般地，一...
《犀粪蜣》1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能了解法布尔和《昆虫记》，感受他在这些昆虫身上所寄寓的思想感情。学习法布尔作为昆虫学家的执着求真精神。过程与方法情感态度与价值观培养学生的阅读写作能力，激发学生探索科学奥秘的兴趣。3B教学重点难点教学重点教学难点学习法布尔行文语言特点并运用于自我写作中。学生品味他自然、幽默、富有诗意的语言。4C教学准备教学准备...
《清塘荷韵》1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能1.理清文章的线索，体会文中作者感情的起伏变化品味荷之韵：张扬生命的强者，彻悟生命的智者过程与方法情感态度与价值观1讨论探究荷花在中国独特的文化内涵2.通过对文中有关对荷花的描述，呼吁学生的保护意识3B教学重点难点教学重点教学难点品味荷之韵让学生体会莲荷顽强的生命力，结合自我人生体验，获得人生的感悟，增强生活...
宋词两首1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能1初步感受豪放派的风格特点，反复朗读感受苏词豪放大气的特点。初步感受豪放派的风格特点，反复朗读感受苏词豪放大气的特点过程与方法情感态度与价值观初步了解苏轼的经历和形象，体会诗人虽身处逆境仍渴望为国建功的壮志豪情3B教学重点难点教学重点教学难点初步感受豪放派的风格特点，反复朗读感受苏词豪放大气的特点初步感受豪放...
人体内废物的排出第四单元第五章1教学目标:1.描述人体泌尿系统的组成。2.概述尿液的形成和排出过程。2人体内废物排出的方式：排泄排遗——二氧化碳、尿素和多余的水等排出体外的过程。——粪便排出体外的过程。主要方式：呼吸、排汗、排尿3•二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程叫做排泄。•排泄的途径：1、排汗：一部分水和无机盐通过排出2、呼吸：一部分水和通过排出3、排尿：大部分的水、无机盐和通过泌尿系统排出...
青春期1男孩:1你是几岁时身高开始突增的?2你出现喉结了吗?3你有没有出现遗精?4你觉得你是不是进入青春期了?2男孩:5你有没有突然感到很烦躁的时候?6你有没有喜欢过哪个女孩?你为什么会喜欢她呢?7你对自身的发育有没有产生困惑?是否希望得到老师的帮助?3女孩:1你是几岁时身高开始突增的?2你乳房开始发育了吗?3你有没有出现月经?月经期间你知道如何保护自己吗?4你觉得你是不是进入青春期了?45你有没有突然感到很烦躁的时候6你有没...
1.2现代旅游对区域发展的意义1对个人而言：旅游是一个爱好，一项活动对民族而言：旅游是一种传统，一种文化对国家社会而言：旅游业是一项产业，一笔收入2云南丽江3丽江古城位于云南省西北部，原来是个鲜为人知的地方。随着旅游业的发展，迅速成为旅游热点。２０10年，丽江接待游客5０４万人次，实现旅游综合收入50亿元，以旅游业为龙头的第三产业占全市社会生产总值的比重为６0％。蓬勃发展的旅游业使当地成为云南经济发展最快...
有理数加减混合运算(二)1温故知新:(1)把(-8)+(-3)-(-7)-(+6)+5写成省略括号的和的形式.(3)有理数加法有哪些运算律?用式子表示出来.(2)叙述有理数加法法则.2联想-8–3+7–6+5=-8–3–6+7+5()=(-8–3–6)+(7+5)()=-17+12()=-5加法交换律加法结合律加法法则3明辨是非:下列交换加数位置的变形是否正确:(1)1–4+5–4=1–4+4-5(2)1–2+3–4=2–1+4-3(3)4.5-1.7-2.5+1.8=4.5-2.5+1.8-1.76131434141614331(4)4填空:1.–...
《老子》二章上善若水1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能（1）积累文言文文学常识（2）了解老子生平（3）写作背景（1）朗读及翻译（2）赏析及重难点探究（3）分组默写及背诵过程与方法情感态度与价值观通过对“水”的特点结合原文的讲解让学生了解什么是道，道的内涵3B教学重点难点教学重点教学难点1.背诵2.重点问题探究（1）翻译（2）赏析及重难点探究（3）背诵4C教学准备教...
作文肖像描写练习1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能1、使学懂通人物的肖像描写表现人物的性特征。。学观察人物肖像的方法：遵循顺序细致观察相、衣等，整体观察的基础上，捕捉人物最突的位。过程与方法情感态度与价值观学描写人物肖像的方法：根据表现人物的思想性格或心思想的需，选择、重点描写。3B教学重点难点教学重点教学难点调动学生的主体作用，引导学观察的基础有选...
11、什么是数轴？数轴的三要素是什么？2、下列数轴表示正确的是（）DABCD2冬冬家有测量气温的习惯，翻开日记记录了不少气温变化情况,2007年冬天最低气温为-5℃，2008年冬天最低气温为-1℃。这两年冬天最高气温分别为+4℃，+5℃。结论:在数轴上,右边的数总比左边的数大.把﹣5，-1，+4，+5，在数轴上表示出来，你发现了什么？3例1：将有理数-4.5、3、0、113124-2在数轴上表示出来，并用“<”把这些数按从小到大的顺序表示出来。4...
《答谢中书书》1教学设计教学重点难点教学准备教学过程板书设计教学反思教学目标2A教学目标知识与技能准确理解课文中的词语，弄清词句含义。把握文中的修辞手法，学习描写景物的写作方法。过程与方法情感态度与价值观培养学生热爱大自然的美好情操。3B教学重点难点教学重点教学难点1.学习文中写景状物的方法；2、领会作者的思想感情。让学生反复诵读短文，体会文章意境；4C教学准备教学准备读通全文，准备教学课件。5作业布置课...
