寒潮课标解读关于本节，课标的要求是以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害。本节以寒潮为例，通过学生对其学习与探究，使学生能举一反三，具有分析探究其他自然灾害的成因、危害、的能力、了解相关的防灾减灾措施。学生情况分析本节是必修1最后一章的第三节，通过前三章的学习，学生已经具有了地球宇宙环境和自然地理环境相关知识的基础，且具有了分析自然地理问题的能力，在此前提下，学习寒潮自然灾害的成因与危害...
第四章自然环境对人类活动的影响4.1自然条件对城市形成和发展的影响第一课时一、教学目标1.通过案例分析从集散程度、呈现形态与规模等方面说明地表形态对聚落的影响。2.探究气候、水和矿产等自然资源对城市区位的影响。二、教学重点与难点地表形态是自然环境的基础要素，通过对地表形态的分析能够说明自然条件对城市分布的影响。三、教学方式案例教学（原因：自然条件是多种多样的，人类活动也是多方面的，本条“标准”的设计思...
第三章第二节地理环境的整体性和差异性【所需课时】2课时【课标要求及分析】高一学生学习任务中，在课堂尽量多理解、记忆和掌握知识，想课堂45分钟要效率，显得尤为重要。地理课程标准中阐明“重视对地理问题的探究，倡导自主学习、合作学习和探究学习”是地理基本理念之一，本节采用小组合作学习的学习方式，一促进学生主动学习。综上所述，本节课采用教师领导下提出问题——小组讨论问题——生成新的问题。【教材及学情分析】...
1.3地球的运动第2课时地球的公转题目1.3地球的运动第2课时地球的公转第2课时学习目标1.通过实验演示，理解地球公转的方向、周期、速度等。2.了解黄赤交角的概念及大小，理解其对太阳直射点移动状况的影响。3.绘图分析说出正午太阳高度的大小和昼夜长短随纬度和季节的变化规律，总结出四季更替的原因。学习疑问学生填写学习建议学生填写【相关知识点回顾】1、地球的自转【知识转接】1、二十四节气【预学能掌握的内容】一、地球的...
B①②③②①⑤⑥读水循环示意图，回答问题④2-2水的运动第一课时：《水循环》教学目标：知识目标：让学生了解自然界中水循环的主要类型、水循环的主要环节以及水循环的重要意义。能力目标：通过学习水循环，能够绘制各种水循环类型的示意图，并能用自己的语言简练的表述水循环的过程；能够利用水循环的原理，分析、解决一些实际问题。德育情感目标：使学生树立物质的运动性、运动的规律性等辩证唯物主义基本观点；通过问题讨论...
考点3地方时和区时的计算地方时和区时的计算★★★★○○○○○1．地方时的计算地方时的计算依据：地球自转，东早西晚；1度4分钟，东加西减。求地方时的步骤与规则2．区时的计算第一步：如果已知该地经度，求时区数。某地经度数÷15°，所得商“四舍五入”保留的整数位即为该地所在时区(东经度所求结果为东时区，西经度所求结果为西时区)第二步：求时差，即求时间间隔，每相隔一个时区，时间相差一小时。第三步：求区时。所求区...
专题二常见农业地域类型1．常见农业地域类型比较地域类型类别主要分布地区典型区域及主要特点热带雨林迁移农业种植业、粗放农业、自给农业部分热带雨林地区巴西热带雨林。迁移、粗放、刀耕火种热带种植园农业种植业、密集农业、商品农业东南亚、南亚、非洲、拉丁美洲东南亚。热带经济作物，商品率高季风水田农业种植业、密集农业、自给农业东亚、东南亚和南亚季风区，美国密西西比河下游等亚洲季风区。雨热同期，人口多，劳动力...
4.3自然资源与人类活动【学习目标】1.引导学生认识自然资源的特征2.以土地资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存和发展的意义，使学生学会用历史发展的观点看待自然资源对人类活动的影响3.通过认识自然资源数量的有限性和利用的发展性，使学生学会辩证的看待问题，懂得利用自然资源应遵循可持续发展原则【课前先学】1.自然资源是指人类可以直接从获得，并用于生产和的物质与能量，主要包括矿产资源...
第五章海洋开发(时间：60分钟满分：100分)第Ⅰ卷(选择题，共50分)一、单项选择题(每小题2.5分，共50分)1．下列国家依赖海水淡化来获得淡水资源的是A．法国B．美国C．印度尼西亚D．沙特阿拉伯1．答案：D沙特阿拉伯地处热带沙漠气候，水资源贫乏，但石油资源丰富，人均收入高，主要依赖海水淡化来获取水资源。2．属于可再生的清洁能源，且开发难度较大、未被广泛采用的是A．太阳能B．煤C．风能D．海洋能2．答案：D海洋能属于可再...
考点2遥感技术的应用目前遥感技术在资源普查、环境和灾害监测等方面运用广泛，具体应用分析如下：应用领域具体内容备注资源普查矿产资源蕴藏矿产的地方有许多是地质断裂或环形构造带，较容易借助遥感技术“发现”矿产人们只需要分析遥感图像就可以划定蕴藏矿产的大致区域生物资源通过遥感图像解译或图像处理技术，提取植被的分布、类型、结构、健康状况、产量等数据为农业、林业、城市绿化、环境保护等部门服务环境、灾害监测环...
第九讲常见的天气系统测试内容测试要求考点统计天气系统结合实例，说明锋面系统(冷锋、暖锋及准静止锋)的特点及其对天气的影响2017(T7～8)，2016(T34，T41)，2015(T8)，2014(T6)，2013[T42(1)(2)]，2012(T2、T41)结合实例，说明低压(气旋)、高压(反气旋)系统的特点及其对天气的影响一、锋面特征1.结构特征：图中A为气团；B为气团。2.天气特征：锋面附近常伴有一系列的等天气。二、锋面系统1.冷锋2.暖锋3.准静止锋实例：江淮地区...
亚马逊开发计划及其影响1．下列行为符合可持续发展原则的是A．竭泽而渔B．伏季休渔C．推广使用一次性木筷D．推广使用白色塑料袋2．亚马孙河流域形成了高大密集的以乔木为主的雨林群落。据此完成(1)～（3）题。（1）热带雨林生态系统区别于其他生态系统的优势表现在()①光合作用强烈②生物循环旺盛③雨林群落的生产力高④养分集中在地上的植物体内A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④（2）雨林群落高大密集的原因是()①热量...
第二章地球上的大气第一节冷热不均引起的大气运动【A组题】右图为大气热力作用示意简图，据图完成1～2题。1.图中所示近地面大气的热量主要直接来自：A.①B.②C.③D.④2.白天多云时，气温比晴天低，主要是因为：A.①减弱B.②增强C.③增强D.④减弱对热力环流的理解是学习“气候”的基础。读下图，回答3～5题。3.下面对从①到②的描述，正确的是：A.甲地近地面空气受热B.乙地近地面空气冷却C.丙地高空空气冷却D.甲、丙近地面空气冷...
人类面临的主要环境问题及其危害1．下列各项人类活动中，会进一步加剧全球变暖的是A．植树造林和修建水库B．减少化石燃料的使用量，增加可再生的新能源使用量C．大量砍伐森林，使全球森林覆盖率不断降低D．将温带农耕区的农田全部变为牧场2．全球变暖对局部地区能带来一些好处，下列叙述正确的是A．高纬度地区会变得适宜温带作物分布B．全球变暖将会是世界能源消耗总量减少C．冰川大量融化，淡水资源增多D．全球变暖利于美国小...
第一节农业区位因素与地域类型1．下列影响农业生产的主导区位因素与农业生产的组合，不正确的是()A．泰国湄南河平原的水稻生产——气候B．江西泰和县千烟洲立体农业——地形C．我国亚热带沿海地区的“水稻田——甘蔗地——鱼塘——花卉棚”——市场D．环地中海地区的农业变迁——水源解析：泰国位于中南半岛上，属热带季风气候，适合水稻生产。江西省泰和县千烟洲地处丘陵，受地形影响，发展立体农业。我国亚热带沿海地区“水稻...
3.1.4区域经济联系第1课时东、西部地区的经济合作及资源跨区域调配题目3.1.4区域经济联系第1课时东、西部地区的经济合作及资源跨区域调配第1课时学习目标1.说出区域经济合作的含义。2.阐述南水北调、西气东输、西电东送的具体方案及意义。3.根据所学知识，分析某区域资源跨区域调配对地理环境的影响。学习疑问学生填写学习建议学生填写【相关知识点回顾】1、中国水资源、矿产资源的分布规律。【知识转接】1、世界主要的区域经济...
第一章行星地球第三节地球运动地球和地球仪（共７课时第１课时）一、单项选择题：（每题5分，共60分）1．与“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”最吻合的是（）A．本初子午线上某点B.赤道上某点C.北回归线上某点D.北极圈上某点2.下列关于经线的说法正确是（）A.180°经线又叫本初子午线B.经线指示东西方向C.不同经线长度不同D.经线是半圆3.关于经纬度的说法，正确的是（）A.以180°为界，东经和西经度数分别向东向西愈来愈大B.以...
考点9陆地自然带的形成和分布世界陆地自然带的成因及其与气候类型的关系陆地自然带气候类型成因纬度位置海陆位置大气环流热带雨林带热带雨林气候赤道附近南北纬10°之间横贯大陆赤道低压带控制热带季雨林带热带季风气候北纬10°～25°大陆东岸季风环流(气压带、风带的季节移动)热带草原带热带草原气候南北纬10°到南北回归线之间大陆中部、西部赤道低压带和信风带交替控制热带荒漠带热带沙漠气候南北回归线附近大陆中部、西部副...
3.2世界海洋表层洋流的分布考点扫描：世界洋流及其分布规律；洋流对地理环境的影响。一、单项选择题右图中M、N海域均有世界优良渔场，读图完成1～2题。1.下列关于图中甲、乙两洋流的叙述，正确的是()A.甲对沿岸地区增温增湿B.乙使沿岸地区多森林景观C.甲、乙流向为自南向北D.甲、乙流经海区的等温线均凸向高纬2.下列关于M、N两海域渔场及沿岸渔产品加工业的叙述，正确的是()A.两海域渔业资源丰富的原因都是寒暖流交汇B.两海域冬...
3.2.1荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例题目3.2.1荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例第1课时学习目标1.说出荒漠化的含义及其发生的基本过程。2.说明西北地区的位置、范围、自然特征及其成因，能说明荒漠化形成的自然原因。3.阐明西北地区荒漠化的人为因素。学习疑问学生填写学习建议学生填写【相关知识点回顾】1、我国西北地区自然地理环境特征。【知识转接】1、世界主要荒漠化地区。【预学能掌握的内容】一、荒...
