第二章地球上的大气第一节冷热不均引起大气运动（共2课时第2课时）【学习目标】1．能绘制热力环流形成过程图，并解释热力环流的形成原理和大气运动的根本原因。2．能说出常见的热力环流现象并用自己的语言解释其形成的原因。3．能说出风的概念、分类，并用自己的语言表述两类风的成因。4．学会在等压线图中判断某一地的风向。【自主学习】一、课前预习1．感知教材：整体把握课本，将你理解的主干知识用思维导图的方式画一幅知识...
第三节“东方明珠”——香港和澳门一、单项选择题香港与澳门分别位于珠江口的东、西两侧。长期以来,港澳与祖国内地一直保持着密切的经济联系。结合珠江三角洲图,回答1～2题:1.香港和澳门与我国哪个省区相邻(C)A.福建省B.云南省C.广东省D.广西壮族自治区2.“”上天(建设高层建筑)“”和下海(填海造地)是香港扩展城市建设用地的两种重要方式,主要原因是香港(A)A.人多地狭B.地广人稀C.平原多,山地少D.海洋面积广大3.(2016株洲)香港...
第三章生产活动和地域联系生产活动与地域联系第二节工业区位【教学目的】1．知识目标①通过教学使学生了解影响工业区位的因素及其变化发展的特点②了解工业联系及工业生产的集聚和分散，从而能知道工业地域的形成。2．能力目标①能够根据具体情况，判别某地区采用何种工业布局最为合理和哪种产业分布在何地是合理的②试对某一工业地域的形成条件、核心工业部门以及各工业部门之间内在联系的分析。③训练学生比较归纳和总结的能...
4.3可持续发展的基本内涵题目4.3可持续发展的基本内涵第1课时学习目标掌握可持续发展的概念、核心思想及追求目标。理解可持续发展的基本内涵。能运用可持续发展的思想指导自己的行动。学习疑问学生填写学习建议学生填写【相关知识点回顾】【知识转接】【预学能掌握的内容】一、可持续发展——人类的必由之路1．提出背景2．目的3．可持续发展由概念到行动——《21世纪议程》(1)通过时间与会议：1992年在巴西里约热内卢召开了联合...
课时作业(十八)拉丁美洲和巴西一、单项选择题哥伦比亚已经成为世界重要的鲜切花生产国。读图，完成1～3题。1．每年情人节(2月14日)，在美国销售的鲜切玫瑰花多来自哥伦比亚。与美国相比，在此期间，哥伦比亚生产鲜切玫瑰花的优势自然条件是()A．地形较平B．降水较丰沛C．气温较高D．土壤较肥沃2．哥伦比亚向美国运送鲜切玫瑰花宜采用()A．公路运输B．铁路运输C．航空运输D．海洋运输3．目前，墨西哥已成为哥伦比亚在美国鲜切花...
第四讲地球公转的地理意义(二)一、单项选择题(2018届泰州学测模拟1～2)读“太阳直射点在地球表面移动轨迹图”，回答1～2题。1.导致太阳直射点回归移动的根本原因是()A.地球的形状为球形B.地球公转轨道为椭圆C.地轴倾斜于黄道面D.地球公转速度的变化2.当太阳直射点位于⑤位置时，下列描述正确的是()A.此时地球公转速度最快B.此时，北京气候寒冷干燥C.这一天过后，泰州的日出时间渐早D.这一天过后，悉尼的正午太阳高度逐渐增大(20...
考点6区域商品粮基地建设1．建设商品粮基地要具备的条件(1)余粮多，粮食商品率高；(2)生产条件好，旱涝保收，农业生产基础好；(3)条件好的宜农荒地多，投资少，见效快，增产潜力大；(4)交通运输方便。2．东北地区建设商品粮基地的优势条件(1)东北地区人少地多，人口较少，余粮多，可以提供更多的粮食作为商品粮；(2)宜农荒地数量很多，后备土地资源丰富；(3)黑土肥力很高；(4)夏季高温多雨，农业生产条件优越，增产潜力很大；(5...
3.2遥感技术的应用教学目的：了解遥感原理了解遥感在各个部门中的应用重点与难点：遥感应用教学过程：导入：探索活动：获取土地利用信息要动用大量人力与物力，经十年才作出一幅图。但现在利用遥感花得少的时间与金钱却能得到更好的效果。“人眼的波段太窄、许多信息看不到，而人的双脚又由于许多因素限制，许多地方不能涉足”。而遥感突破了这些限制，它真正成为了人的“千里眼和顺风耳”。一、遥感：1、概念：遥感：远离目标...
4.3可持续发展的基本内涵教学目标知识目标1.了解环境问题的历史发展概况和人地关系思想发展的历史演变。2.了解可持续发展思想的由来。理解可持续发展的概念、原则等内容。3.理解可持续发展包括生态可持续、经济可持续和社会可持续三个方面，以及可持续发展是解决全球环境问题的根本途径，是人类思维方式的根本改变。能力目标1.要求学生能够举例说明人类应如何参与环境可持续发展，能够清楚地表述自己的认识。2.根据有关图表，分...
第二节人口的空间变化[学习目标]1.了解人口迁移的概念、类型，以及我国人口迁移的特点。2.分析影响人口迁移的原因，归纳影响人口迁移的主要因素。一、人口的迁移1．人口数量的变化(1)人口自然增减；(2)人口迁移。2．人口迁移的概念：一段时间内人的居住地在国际或本国范围内发生改变。3．人口迁移的类型(1)国际人口迁移①概念：人口跨国界并改变住所达到一定时间(通常为1年)的迁移活动。②阶段和特点。阶段19世纪以前第二次世界...
寒潮课标解读关于本节，课标的要求是以某种自然灾害为例，简述其发生的主要原因及危害。本节以寒潮为例，通过学生对其学习与探究，使学生能举一反三，具有分析探究其他自然灾害的成因、危害、的能力、了解相关的防灾减灾措施。学生情况分析本节是必修1最后一章的第三节，通过前三章的学习，学生已经具有了地球宇宙环境和自然地理环境相关知识的基础，且具有了分析自然地理问题的能力，在此前提下，学习寒潮自然灾害的成因与危害...
第四章自然环境对人类活动的影响4.1自然条件对城市形成和发展的影响第一课时一、教学目标1.通过案例分析从集散程度、呈现形态与规模等方面说明地表形态对聚落的影响。2.探究气候、水和矿产等自然资源对城市区位的影响。二、教学重点与难点地表形态是自然环境的基础要素，通过对地表形态的分析能够说明自然条件对城市分布的影响。三、教学方式案例教学（原因：自然条件是多种多样的，人类活动也是多方面的，本条“标准”的设计思...
第三章第二节地理环境的整体性和差异性【所需课时】2课时【课标要求及分析】高一学生学习任务中，在课堂尽量多理解、记忆和掌握知识，想课堂45分钟要效率，显得尤为重要。地理课程标准中阐明“重视对地理问题的探究，倡导自主学习、合作学习和探究学习”是地理基本理念之一，本节采用小组合作学习的学习方式，一促进学生主动学习。综上所述，本节课采用教师领导下提出问题——小组讨论问题——生成新的问题。【教材及学情分析】...
1.3地球的运动第2课时地球的公转题目1.3地球的运动第2课时地球的公转第2课时学习目标1.通过实验演示，理解地球公转的方向、周期、速度等。2.了解黄赤交角的概念及大小，理解其对太阳直射点移动状况的影响。3.绘图分析说出正午太阳高度的大小和昼夜长短随纬度和季节的变化规律，总结出四季更替的原因。学习疑问学生填写学习建议学生填写【相关知识点回顾】1、地球的自转【知识转接】1、二十四节气【预学能掌握的内容】一、地球的...
B①②③②①⑤⑥读水循环示意图，回答问题④2-2水的运动第一课时：《水循环》教学目标：知识目标：让学生了解自然界中水循环的主要类型、水循环的主要环节以及水循环的重要意义。能力目标：通过学习水循环，能够绘制各种水循环类型的示意图，并能用自己的语言简练的表述水循环的过程；能够利用水循环的原理，分析、解决一些实际问题。德育情感目标：使学生树立物质的运动性、运动的规律性等辩证唯物主义基本观点；通过问题讨论...
考点3地方时和区时的计算地方时和区时的计算★★★★○○○○○1．地方时的计算地方时的计算依据：地球自转，东早西晚；1度4分钟，东加西减。求地方时的步骤与规则2．区时的计算第一步：如果已知该地经度，求时区数。某地经度数÷15°，所得商“四舍五入”保留的整数位即为该地所在时区(东经度所求结果为东时区，西经度所求结果为西时区)第二步：求时差，即求时间间隔，每相隔一个时区，时间相差一小时。第三步：求区时。所求区...
专题二常见农业地域类型1．常见农业地域类型比较地域类型类别主要分布地区典型区域及主要特点热带雨林迁移农业种植业、粗放农业、自给农业部分热带雨林地区巴西热带雨林。迁移、粗放、刀耕火种热带种植园农业种植业、密集农业、商品农业东南亚、南亚、非洲、拉丁美洲东南亚。热带经济作物，商品率高季风水田农业种植业、密集农业、自给农业东亚、东南亚和南亚季风区，美国密西西比河下游等亚洲季风区。雨热同期，人口多，劳动力...
4.3自然资源与人类活动【学习目标】1.引导学生认识自然资源的特征2.以土地资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存和发展的意义，使学生学会用历史发展的观点看待自然资源对人类活动的影响3.通过认识自然资源数量的有限性和利用的发展性，使学生学会辩证的看待问题，懂得利用自然资源应遵循可持续发展原则【课前先学】1.自然资源是指人类可以直接从获得，并用于生产和的物质与能量，主要包括矿产资源...
第五章海洋开发(时间：60分钟满分：100分)第Ⅰ卷(选择题，共50分)一、单项选择题(每小题2.5分，共50分)1．下列国家依赖海水淡化来获得淡水资源的是A．法国B．美国C．印度尼西亚D．沙特阿拉伯1．答案：D沙特阿拉伯地处热带沙漠气候，水资源贫乏，但石油资源丰富，人均收入高，主要依赖海水淡化来获取水资源。2．属于可再生的清洁能源，且开发难度较大、未被广泛采用的是A．太阳能B．煤C．风能D．海洋能2．答案：D海洋能属于可再...
考点2遥感技术的应用目前遥感技术在资源普查、环境和灾害监测等方面运用广泛，具体应用分析如下：应用领域具体内容备注资源普查矿产资源蕴藏矿产的地方有许多是地质断裂或环形构造带，较容易借助遥感技术“发现”矿产人们只需要分析遥感图像就可以划定蕴藏矿产的大致区域生物资源通过遥感图像解译或图像处理技术，提取植被的分布、类型、结构、健康状况、产量等数据为农业、林业、城市绿化、环境保护等部门服务环境、灾害监测环...
