第一章行星地球第三节地球运动昼夜长短的计算和变化规律课时练（共7课时第5课时）一、单项选择题：（每题5分，共50分）读“地球公转示意图”，回答1～2题。1．当地球公转由D向A运动过程中，我国出现的文化现象是()A．吃月饼，共庆团圆B．荡秋千，踏青插柳C．放鞭炮，守岁迎春D．望双星，鹊桥相会2．在地球公转由B向C运动的过程中()A．北半球白昼变长，但短于夜B．南半球白昼变长，并长于夜C．北半球黑夜变长，但短于昼D．南半球...
第二章自然地理环境中的物质运动和能量交换2.1大气的热状况与大气运动第2-4课时一、知识结构和能力要求：二、课件：《大气运动》.ppt三、学习活动过程：接受老师的信息做一做，看会不会？请记录你的问题和创意！（第一课时）大气运动的：能量来源——太阳辐射；根本原因——受热不均；1、绘制城市与郊区之间的热力环流示意图，请标出近地面的气温、气压差异和近地面风向；1、教师巡视完成情况；2、抽两份作业集体批热力环流地面...
广西钦州市高新区2016-2017学年第二学期期末考试高二年级地理试卷一.选择题(50分)厄立特里亚农业生产落后，丰年粮食自给率仅60-70%。下图为该国位1及年降水量分布图，据此回答下面小题。1.关于该国年降水量自西向东变化趋势的叙述，正确的是A.逐渐增加B.逐渐减少C.先增加后减少D.先减少后增加2.该国降水的主要类型是A.对流雨B.地形雨C.锋面雨D.台风雨3.目前，提高该国粮食单产的最有效措施是A.扩大耕地面积B.提高土壤肥力C.完善...
第二节工业地域的形成[学习目标]1.了解工业联系、工业集聚和工业地域三者之间的关系。2.理解工业集聚和工业分散的主要原因和优点。3.以跨国公司为例，分析工业分散和工业的地域联系。一、工业集聚与工业地域1．工业联系(1)工序上的联系：一家工厂生产的产品是另一家工厂的原料。2空间利用上的联系2．工业集聚(1)形成：具有工业联系的一些工厂往往近距离地聚集起来。(2)作用①工业集聚可以加强企业间的信息交流和技术协作，...
荒漠化的人为因素1．下列有关荒漠化的说法,正确的是()A,荒漠化是当今全球最严重的环境问题之一B.我国是世界上荒漠化最弱的国家之一C.我国的荒漠化问题是近代开始出现的D.我国的荒漠化问题己基本得到治理2．我国科技部提出中国防沙活动技术方案，其中左侧为重点防沙、治沙的地区，右侧为分别采取的技术措施。将你认为搭配正确的组合用直线连接起来：重点防沙、治沙的地区分别采取的技术措施a．农牧交错带①以建立生态屏障为重点b...
考点3晨昏线图的判读与应用1．晨昏线的三种判断方法自转法顺着地球的自转方向，由夜进入昼的为晨线，由昼进入夜的为昏线时间法赤道上地方时为6时的是晨线，为18时的是昏线方位法夜半球东侧为晨线，西侧为昏线；昼半球东侧为昏线，西侧为晨线以上三种方法适合所有晨昏线的判读，但在判读俯视图时必须首先根据已知条件确定出地球自转方向后，再根据自转法来判断晨昏线。根据上述方法可知图1中为晨线，为昏线，图2中为晨线。2.晨昏...
第四章区域经济发展内容概要不同的区域有着不同的地理条件，以致影响到区域经济发展的特点、布局、方向以及实现可持续发展对策的差异。本章主要围绕区域农业发展和区域工业化与城市化这两个案例展开。第一节以东北地区的农业为例，分析东北地区农业布局的特点、农业特色，以及开发过程中存在的问题和可持续发展的对策与措施。第二节以珠江三角洲地区的工业化与城市化为案例，引导我们从地理条件、推进方式、存在问题及对策等方...
第三节可持续发展的基本内涵1.有人将人口与资源的变化关系画成了漫画,这幅漫画说明()①人口与资源之间的矛盾是不可调和的②只有人口不断增加,才能充分利用资源③人口增长过快使自然资源承受的压力越来越大④人类必须与自然和谐相处,对自然、社会和子孙后代负责A.①②B.③④C.①③D.②④解析:此漫画反映了人口与资源的变化关系。人口与资源之间的矛盾并不是不可调和的,对资源的利用要合理,走可持续发展之路。人口增长过快会对资...
第二章区域生态环境建设第一节荒漠化的防治——以我国西北地区为例一、单项选择题（每小题4分，共60分）我国是世界上荒漠化面积大、分布广、危害重的国家之一，在图中A、B、C地区都存在不同程度的荒漠化。据此回答1～3题。1.下列关于荒漠化的叙述，正确的是()A.荒漠化只发生在A地区B.C地区的荒漠化是气候异常造成的C.荒漠化是土地退化的一种表现D.盐渍化不属于土地荒漠化2.B地区的荒漠化主要类型属于()A.沙漠化，干旱B.石漠化，...
3.2.1大规模的海水运动学习目标1、能够判断寒流和暖流。2、熟悉掌握世界洋流的分布。重点难点世界表层洋流的分布规律课前预习，梳理知识1、海水的运动形式：包括波浪、潮汐、洋流三种形式。2、洋流的概念海洋中的海水，常年比较稳定地沿着的流动，叫做洋流。3、洋流的分类（1）按性质分类暖流：从水温的海区流向水温的海区，从纬流向纬。寒流：从水温的海区流向水温的海区，从纬流向纬。（2）按成因分类①风海流：盛行风吹拂洋...
第三章生产活动和地域联系生产活动与地域联系第二节工业区位【教学目的】1．知识目标①通过教学使学生了解影响工业区位的因素及其变化发展的特点②了解工业联系及工业生产的集聚和分散，从而能知道工业地域的形成。2．能力目标①能够根据具体情况，判别某地区采用何种工业布局最为合理和哪种产业分布在何地是合理的②试对某一工业地域的形成条件、核心工业部门以及各工业部门之间内在联系的分析。③训练学生比较归纳和总结的能...
第一节自然界的水循环[学习目标]1.熟练掌握陆地上各种水体类型、相互补给关系及其影响，能够根据河流的补给类型图，说出河流的补给类型及特点、原因。2.掌握水循环的类型、环节及地理意义，提高判读水循环示意图的能力。3.学会分析河流流量过程曲线图的方法。INCLUDEPICTUREC:\\Users\\Administrator\\Desktop\\地理必修1\\自主学习区.TIF\*MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC:\\Users\\Administrator\\Desktop\\地理必修1\\自主学...
第二章地球上的大气【学习目标】1.理解并掌握等压面的概念与基本特点，熟悉世界不同气候类型的气温与降水的特点。2.学会在等压面图上判断气温与气压高低，学会根据不同的气温降水资料判断气候类型。3.学会利用等压面知识与热力环流知识解释生活中的一些常见现象。【预习案】一、章知识结构图（以小组为单位归纳总结本章知识结构图）二、重难点再现（一）冷热不均引起的大气运动1.请画出大气的受热过程示意图2.请画出热力环流的...
广西钦州市高新区2016—2017学年度第一学期高三地理期末考试试题一．选择题读“我国某地地表形态和地质构造图”,回答1～2题:1.庐山是()A.背斜山B.向斜山C.断块山D.死火山2.长江至黄梅之间经历的地质作用过程主要是()A.流水侵蚀—断裂陷落—流水堆积B.岩浆活动—流水堆积—风力侵蚀C.岩浆活动—流水侵蚀—断裂陷落D.流水侵蚀—褶皱弯曲—风力堆积读“某大洋局部环流示意图”,回答3～4题:3.如果该海域完全位于东半球,那么下列洋流...
工业是指从事自然资源的开采，对采掘品和农产品进行加工和再加工的物质生产部门。第四章工业地域的形成与发展第一节工业的区位选择工业生产的概念•指工人在工厂里利用机械或动力，将原料制成成品或半成品的过程。土地、水源原料零部件产品废气废水废渣部分再循环工厂一、工业生产的一般过程劳动力、能源资金、技术土地、水源原料零部件投入产出假如你是一名企业家，要创办一个工厂，在选择地点的时候，你会考虑哪些因素？二、...
1.4学会分析区域差异教学目标重点区域差异分析的主要方法难点活动案例----分析长江流域不同区域的差异教法及教具讲授法教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动<导入>同学们还记得第二节我们学习了我国的区域差异的一个例子，东部季风区，西北干旱半干旱区，青藏高寒区的特点比较吗？我们如何去分析区域的差异呢？我们来看单元活动-----学会分析区域差异。（1）自然条件：包括地理位置、地形、气候、水文、植被等（2...
第一单元从宇宙看地球1.1地球的宇宙环境（2）【学习目标】1.了解太阳能量来源及其对地球的影响。2.了解太阳活动的主要类型。3.结合实例说明太阳活动对地球的影响。【教学重难点】太阳辐射、太阳活动对地球影响【课前预习】1.太阳辐射的能量来源2.阅读教材，将下列表格补充完整。【课堂检测】1．太阳的能量来源于（）A．太阳内部原子核聚变反应B．色球上的耀斑爆发C．太阳内部原子核裂变反应D．太阳内部可燃物质的燃烧2.在光球层...
工业化与城市化的推进1．珠江三角洲地区的工业化加快了城市化的进程，主要表现在()①城镇数量猛增，城市交错分布②城市规模迅速扩大③逆城市化现象凸现④城市人口比重提高，城市分布密集A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④2．在夯实基础阶段，珠江三角洲的工业属于A．资金密集型工业B．技术密集型工业C．劳动密集型工业D．资源密集型工业3．下列现象中，与城市化进程有必然联系的是A．绿地面积不断减少B.非农业人口比重增加C...
第九讲常见的天气系统一、单项选择题(2018届扬州学测模拟7～8)2016年11月21日，北京迎来了冬季的第一场雪。据此完成1～2题。1.形成北京2016年冬季第一场雪的天气系统是()ABCD2.该天气系统过境后，北京可能出现的天气变化是()A.气温升高，出现降水B.气温降低，天气转晴C.风力增强，出现降水D.风力减弱，天气转阴(2017届南通学测模拟11～12)下图为“某年12月10日14时和11日8时近地面等压线(hPa)分布图”。读图，完成3～4题。3.图...
4.3自然灾害对人类的危害课题自然灾害对人类的危害学习目标：1、了解自然灾害的基本概念和常见类型。2、理解自然灾害与环境问题的不同。3、结合实例，简述主要自然灾害（旱涝、台风、地震和寒潮）发生的主要原因及危害，以及应该采用的防治措施。知识梳理：1.自然灾害的分类气象灾害：、干旱、洪水地质灾害：、火山、滑坡、泥石流生物灾害：2.洪水和洪灾洪水和洪灾的概念洪灾造成的危害：①直接损失：造成工业、农业、人畜伤亡...
