第一章人口的变化第三节人口的合理容量【学习目标】1．理解环境承载力、环境人口容量和人口合理容量的概念。2．理解环境人口容量的影响因素。3．说出环境承载力、人口合理容量的联系和区别。4．理解我国控制人口增长的政策，树立适度的消费观念。【重、难点】1.理解环境承载力、环境人口容量和人口合理容量的概念；2.环境人口容量的影响因素；3.理解我国控制人口增长的政策，树立适度的消费观念。【知识框架】【自主预习】一、...
第三节流域的综合治理与开发——以田纳西河流域为例能力测试（一）选择题1、下列说法正确的是A、田纳西河流域综合开发利用水资源从防洪入手B、田纳西河因冬季河水结冰，航运价值不大C、田纳西河流域水能丰富，但是利用率不高D、田纳西河流域防洪设施的建设使当地的人地矛盾更加突出2、田纳西河流域非常重视田纳西河水力资源的开发利用，目前水力资源的利用率约为A、90%B、80%C、70%D、60%3、田纳西河流域是美国最大的A、电力能...
word版及更多高中资料见Q群：高考高中资料无水印无广告word群559164877整套九门原卷及答案见：新高考资料全科总群732599440；高考地理高中地理资料群372653520学科网（北京）股份有限公司合肥市普通高中六校联盟2023-2024学年第二学期期中考试高一年级地理试卷（考试时间：75分钟满分：100分）命题学校：合肥十中命题教师：胡芳审题教师：杨付一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个正确答案，请将正确...
第一节营造地表形态的力量[学习目标]1.掌握内外力作用的表现形式，培养分析推理地表形态形成因素的能力。2.学会判读外力作用示意图和岩石圈物质循环示意图的方法。3.培养热爱大自然的情怀和探究自然规律的兴趣。INCLUDEPICTUREC:\\Users\\Administrator\\Desktop\\地理必修1\\自主学习区.TIF\*MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREC:\\Users\\Administrator\\Desktop\\地理必修1\\已调\\自主学习区.TIF\*MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUR...
第一章宇宙中的地球1.3地球的运动第3课时【自主先学】阅读教材P20正文部分、P21图1-14地球公转轨道示意、P21阅读“近日点和远日点”、《地图册》P10地球公转角速度和线速度，完成以下任务。图11.在图1中二分二至日旁边标出日期，在地球公转轨道上标出近日点、远日点并标注时间。2.填表内容项目地球公转定义旋转中心轨道面方向周期速度3.黄赤交角由于地球在自转的同时，还围绕太阳进行公转，并且方向均是自西向东。它们有各自的...
第四章地表形态的塑造第三节河流地貌的发育单项选择题：（每小题6分，共60分）读图，完成1～3题。1．形成图中地貌的外力作用为()A．流水搬运B．海浪侵蚀C．流水堆积D．洋流搬运2．下列地貌中与该地地貌成因相同的是()A．长江三峡B．江汉平原C．渭河谷地D．喀斯特地貌3．该地区聚落()A．分布在广阔的冲积扇平原B．呈点状分散分布C．蜿蜒分布于山前D．沿河发展，形成沿河聚落带下图表示一条河流流经不同性质的岩层地区。读图完成4...
第十八讲工业生产活动一、单项选择题(2018届扬州学测模拟21～22)2016年10月28日浙江舟山成为美国波音公司737系列飞机首个海外完工中心和交付中心。据此完成1～2题。1.美国波音公司将首个海外完工中心和交付中心设在中国，其最主要的影响因素是()A.交通B.科技C.市场D.原料2.舟山成为737客机海外生产基地，主要因为舟山()A.经济发达，科技水平高B.劳动力充足，工资水平低C.历史悠久，工业基础好D.地理位置优越，交通便利(2018届镇...
5.1环境管理及其实施●课标要求1．说出环境管理的基本内容和主要手段。2．举例说出当前全球环境问题的管理与国际行动。●课标解读1．通过对教材的阅读分析让学生说出环境管理的基本内容。2．通过举例分析让学生了解环境管理的主要手段。3．通过举例说明环境管理中加强国际合作的必要性。4．通过案例、信息收集等方式了解中国参与国际合作的主要形式以及努力履行国际公约的情况。●新课导入建议通过介绍2012年举行的巴西里约热内...
3.2.6区域工业化与城市化进程――以珠江三角洲为例题目3.2.6区域工业化与城市化进程――以珠江三角洲为例第1课时学习目标1.说出珠江三角洲地区工业化进程的两个主要阶段及其主要发展特点。2.说明珠江三角洲地区工业化和城市化过程中产生的问题及解决措施。学习疑问学生填写学习建议学生填写【相关知识点回顾】1、城市化进程。2、城市空间结构。【知识转接】1、长江三角洲城市化过程。【预学能掌握的内容】一、珠江三角洲城市化...
气压与风一、教学内容与说明1．教学内容影响气压高低的因素，大气运动产生的基本过程（热力环流），山谷风和海陆风的形成原因。关于“等压线及分布”内容，本课暂不涉及，留待“季风”一课中展开。2．地位与作用在教学内容中，“影响气压的因素”对理解大气运动的基本过程非常必要；而“热力环流形成示意”又为下一课时的全球性大气环流（行星风系）教学的基础；“海陆风”的内容教学又能和下一专题中有关季风的成因，完成知识...
第三章自然环境地理的整体性与差异性3.4水循环和洋流第2课时【自主先学】⒈纬度划分：低纬度（度～度）中纬度（度～度）高纬度（度～度）⒉在图1出风向，标注风带名称。图1⒊在图2标注各大洲名称。图2【合作探究】活动一：在图2各找出一条寒流、暖流，并说明判读理由。活动二：160°30°0°30°1．观察南北半球中低纬度海区的大洋环流，说出两个海区洋流运动方向有什么差异？2．在北半球中高纬度海区，大洋环流的方向是怎样的？...
2.2森林的开发和保护【课程标准】普通高中地理课程标准在必修3中的“区域可持续发展”中提出：以某区域为例，分析该区域存在的环境问题，诸如森林、湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。【学习目标】知识与技能：1.了解森林是重要的自然资源和环境资源2．分析雨林的环境效应，理解雨林的脆弱性3．了解雨林开发的背景和原因【教材分析】本节内容主要以区域环境建设为主题，以亚马孙热带雨林为例介绍森林的...
第三章地球上的水问题研究如何利用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题【学习目标】1．能够认识到沙特阿拉伯缺水的现状、原因和解决水资源短缺的紧迫性及重要性。2．通过案例客观实际地提出有效缓解水资源短缺的对策。3．通过反思大量运输南极冰山可能带来的环境问题，培养学生反思的能力和批判的能力。【自主学习】一、课前预习1.感知教材：找寻节标题、框题、段落之间的关系，尝试利用思维导图列出本课时的知识结构。2.识记教材...
3.3.1地理信息系统及其应用题目3.3.1地理信息系统及其应用第1课时学习目标1.说明地理信息系统的基本构成。2.说明地理信息系统的基本功能，阐明地理信息系统在城市管理中的作用。学习疑问学生填写学习建议学生填写【预学能掌握的内容】一、地理信息系统1．概念：地理信息系统是一种以采集、存储、管理、①________和②________地球表面与③____________有关④________的空间信息系统。2．功能：除了一般的⑤________、⑥________...
第一章行星地球第三节地球的运动——地方时、区时、日界线（共7课时第4课时）【学习目标】1．说出地方时、区时、中央经线、区时、日界线的概念及时区的划分方法。2．描述地方时、区时的成因；并会计算不同地方的地方时和区时，以及日期。3．通过日界线的概念，说出日界线两侧日期的变化。【自主学习】一、课前预习1.感知教材：找寻节标题、框题、段落之间的关系，尝试利用思维导图列出本课时的知识结构。2.识记教材：（1）读课...
工业区位因素的变化1．为应对这次席卷全球的金融风暴，我国政府出台了多项针对性措施，其中包括提高劳动密集型产品的出口退税率。据此回答1-2题。1．受此措施的影响，下列企业将直接受惠的是()A．有色金属冶炼企业B．石油化工企业C．箱包、玩具企业D．软件开发企业2．国家出台这一措施的主要目的是()①提高企业产品附加值②解决大量人口的就业问题③鼓励劳动密集型企业增加出口④促使企业产业升级A．①②B．③④C．①④D．②③2...
第十九讲人类活动的地域联系测试内容测试要求生产活动中的地域联系结合实例，说明生产活动中地域联系的重要性和主要方式交通与聚落、商业网点结合实例，分析交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布局的影响一、生产活动中地域联系的主要方式交通运输、现代通信、商业贸易。二、主要交通运输方式1.主要交通运输方式及其特点运输方式主要特点铁路优点运量大、速度快、运费较低、连续性好缺点造价高、消费金属材料多...
专题一常见人口统计图的判读常见的人口统计图按照表述形式不同，大体可分为坐标图、结构图两大类，由于各统计图的形式不同，其特点也不尽相同。但不论哪种类型的人口统计图，都可依如下程序去判读：①读图名→②读坐标(或图例)→③读数据(大小及变化趋势)→④分析数据→⑤用文字概括联系或规律→⑥进行图表转换(或图图转换)。常见的人口统计图的类型、特点及判读方法可总结如下：类型特点例图判读方法柱状图说明地理事物的绝对...
大气环流一、教学内容与说明1．教学内容全球气压带的分布规律及形成原因，全球风带的风向特点及分布规律，气压带和风带的季节移动规律及原因。2．地位与作用全球气压带和风带及季节移动的教学，是本专题的核心内容，也是下一节教学内容“行星风系与气候”的知识基础。二、教学目标1．能够说出全球气压带和风带的名称；找出全球气压带的分布规律，了解全球气压带的形成原因；辨别各风带的风向特点，说出风向的分布规律；能说出气...
