第一篇基础知识第1节地球与地球仪【目标解读】1.地球的形状与大小。2.经纬线的特点。3.经纬网及其地理意义。【自主学习】一、地球和地球仪1．地球(1)形状：两极______赤道____的不规则球体。(2)大小：平均半径_____千米，赤道周长约___千米。2．地球仪(1)经线和纬线的特点经线纬线形状____圆长度相等，约___千米从赤道向两极逐渐____，_____最长相互关系所有经线都相交于_____________所有纬线都相互____间隔任意相邻两条经线间...
3.2地理环境的整体性和地域差异1、教学目标：（1）知识与技能：理解地理环境各要素相互作用形成了地理环境的整体性；理解地域分异规律及形成原因明白地理环境的整体性是相对的，地域差异是普遍存在的。（2）过程与方法：运用不同景观图和景观分布图，说明地理环境的整体性和地域分异规律；能举例说明地理环境的整体性和地域分异；在学习过程中培养学生的读图分析能力和区域综合的地理思维。（3）情感态度与价值观：通过学习，使...
2.3大气环境第2课时热力环流与大气的水平运动题目2.3大气环境第2课时热力环流与大气的水平运动第课时学习目标1.理解大气热力环流形成的原理。2.结合图示理解水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力对大气水平运动的影响。3.分析生活中常见的大气运动现象；运用等压线分布图判断某地的风向，比较两地的风速。学习疑问学生填写学习建议学生填写【相关知识点回顾】1、对流层大气的受热过程【知识转接】1、风的形成【预学能掌握的内容...
第一章本章归纳整合INCLUDEPICTUREH:\\地理必修1\\知识网络构建A.TIF\*MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREG:\\2017同步幻灯片\\7.4已交\\步步高地理人教版必修1(7.4)\\全书完整的Word版文档\\知识网络构建A.TIF\*MERGEFORMATINETINCLUDEPICTURE知识网络构建A.TIF\*MERGEFORMATINCLUDEPICTUREH:\\地理必修1\\R153.TIF\*MERGEFORMATINETINCLUDEPICTUREG:\\2017同步幻灯片\\7.4已交\\步步高地理人教版必修1(7.4)\\全书完整的Word版文档...
3.3.3全球定位系统及其应用题目3.3.3全球定位系统及其应用第1课时学习目标1.说明全球定位系统的主要组成部分及主要工作原理。2.能举例说明全球定位系统在定位导航中的作用。学习疑问学生填写学习建议学生填写【预学能掌握的内容】一、全球定位系统1．概念全球定位系统，简称GPS，是具有在海、陆、空进行全方位、实时①____________与定位功能的新一代卫星导航与定位系统。2．组成GPS由空间星座、地面控制系统和用户系统三部分组...
文明旅游1．下列行为不会对旅游资源和环境造成破坏的是()A．旅游垃圾处理时变集中放在垃圾桶为分散丢弃到各角落B．在公园采摘鲜花C．驾驶快艇游览大明湖D．不要太靠近野生动物，同时不要随意喂养它们2．有关旅游活动中的环境问题的叙述，正确的是()A．旅游业是“无烟工业”，应大力发展B．发展旅游业必然会污染环境，应限制其发展C．旅游活动中的环境问题都是由于游客乱画乱刻造成的D．旅游活动带来的环境污染，不但危害当地居...
第二节人口的迁移课程标准举例说明人口迁移的主要原因。学习目标1.了解人口迁移的概念、类型。2.了解二战后世界人口迁移的特点及人口迁移的方向。3.了解中国人口迁移的几个阶段和改革开放后人口迁移的方向。4.理解并掌握影响人口迁移的主要因素。(重难点)[基础知识梳理]教材梳理1人口迁移的空间形式阅读教材P11～P13前两自然段，填写下列知识。1．人口迁移的概念人们出于某种目的，移动到一定距离之外，改变其定居地的行为。2．...
3.1气候在地理环境中的作用1、教学目标：（1）知识与技能：了解地理环境的构成要素；理解太阳辐射、大气环流等各气候形成因子对气候的影响；理解气候在地理环境形成和演变中的作用。（2）过程与方法：在学习过程中培养学生读图分析问题的能力和从地理现象入手寻求原因的探究能力。（3）情感态度与价值观：通过对气候因素关联性的分析，特别是人类活动对气候影响的分析，树立地理环境各要素互相联系的辨证唯物主义观点和正确的环...
30多年的改革开放不仅使广东成为外贸大省、经济大省，更成为流动人口省。外来工为广东的繁荣做出了巨大贡献，广东也为外来工提供了就业机会。据测算，近十年，在粤打工者8000万，带回家乡的收入达2000多亿元。“东西南北中，发财到广东”1979年以前,深圳市只是一个拥有2万人口的小镇,1980年设立经济特区后,全国各地的人口源源不断地迁入,人口迅速增长,现在深圳市总人口700.9万,其中户籍人口124.9万,外来人口577万,占总人口的82....
选种育种育秧起秧犁地耙地搭梗插秧排灌拔草施肥施药收割脱粒扬场入仓选种育种育秧起秧犁地耙地搭梗插秧排灌拔草施肥施药收割脱粒扬场入仓3.2《农业地域类型》学案——以种植业为主的农业地域类型(水稻种植业)【复习回忆，知识建模】(在空白部分回忆归纳影响农业的区位因素)一、农业地域类型1、农业地域类型——水稻种植业背景材料：【水稻习性】水稻是好暖喜湿的短日照作物，水稻在生长季节，需水量大，对热量要求高，最佳温度...
第四章第二节人地关系思想的演变一、选择题1、大气中的臭氧分布在平流层中，在20～30千米的高空，臭氧含量最大，形成臭氧层。臭氧层中的臭氧减少给人类健康带来的危害有()A、刺激人的眼睛、喉、鼻B、使汞、镉等通过食物链进入人体C、氟含量过多引起氟骨症D、皮肤癌的发病率增高二、综合题2、读人地关系演变阶段图，完成下列问题。(1)在图Ⅰ阶段人类活动引起的环境问题主要是()①草原退化②水土流失③酸雨危害④全球变暖A、①②B...
第三章生产活动和地域联系生产活动与地域联系第二节工业区位【教学目的】1．知识目标①通过教学使学生了解影响工业区位的因素及其变化发展的特点②了解工业联系及工业生产的集聚和分散，从而能知道工业地域的形成。2．能力目标①能够根据具体情况，判别某地区采用何种工业布局最为合理和哪种产业分布在何地是合理的②试对某一工业地域的形成条件、核心工业部门以及各工业部门之间内在联系的分析。③训练学生比较归纳和总结的能...
4.3河流地貌的发育一、说教材1．教材分析本节课是位于人教版地理必修1第四章地表形态的塑造中第三节河流地貌的发育。本节课是学习了塑造地表形态的主要作用力及其相互联系后，关于外力作用对地表形态影响的案例学习。按新课标的要求，本节课的目的是通过对河流地貌形成过程的分析，让学生学会分析外力对地表形态的影响，并将这种案例分析方法迁移到其他外力地貌的学习中。2．说教学目的(1)知识与技能①外力作用对地表形态的塑造...
第三节地球的运动【学习目标】⒈说出地球自转、公转的方向、周期和速度。理解太阳日和恒星日的区别。⒉能够在侧视图和俯视图中画出地球自转的方向。⒊理解昼夜更替现象产生的原因，并说出昼夜更替的周期。⒋说出晨昏线的概念，能在侧视光照图中绘制晨昏线，能在光照图中判断晨线、昏线。⒌说出地转偏向力对地表物体水平运动方向的影响，能在示意图中绘制地转偏向力。⒍进行简单的区时计算。⒎知道黄赤交角，能在侧视图中标出黄...
4.2人地关系思想的历史演变自主梳理一、人地关系的历史演进阶段人地关系史前文明时期人类适应自然时期，人与环境是一种依赖的关系农业文明时期人类利用、改造自然时期，人地关系不协调，但有了科学的萌芽工业文明时期人地矛盾日益尖锐时期，人地关系全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化二、谋求人地关系协调，走可持续发展之路1．可持续发展思想的提出(1)背景：20世纪后半叶，工业发达国家环境污染严重，威胁人们的生命和安全，并...
工业区位因素1．选择切实可行的最佳工业布局方案应该是（）A．把自然条件和经济因素放在首位B．把劳力和技术因素放在首位C．把经济因素和环境因素放在首位D．因时、因地、因工业部门制宜2．市场指向型的工业有（）A．水产品加工厂B．印刷厂C．卫星制造D．微电子工业3．随着生产力和科学技术的进步，对工厂区位影响逐渐减弱的区位因素是（）A．市场B.原料地C.信息通讯网络D.劳动力素质4．海尔集团将电冰箱等产品打入欧美市场，并...
可持续发展观1．“绿色GDP”正成为当前人们热议的话题。所谓“绿色GDP”，是指现行GDP总量扣除环境资源成本和对环境的保护服务费用后剩下的部分，即“绿色GDP”=GDP总量-(环境资源成本+环境资源保护服务费用)。据此完成(1)～(2)题。(1)从根本上说，要实现GDP的绿色增长，就必须（）A.降低经济增长速度B.转变经济增长方式C．提高劳动生产率D.提高环境资源成本(2)目前，一些国家通过设置绿色贸易壁垒、技术壁垒限制我国产品出口，...
第三节自然资源与人类活动学习目标1、以某种自然资源为例，认识自然资源对人类活动的影响。2、从历史发展的观点看待自然资源数量、质量对人类活动的影响，理解自然资源的可持续利用措施。基础知识1、自然资源存在于，在一定的时间下，能够产生以及提高人类当前和未来福利的与的总称。（必须同时具备自然属性和经济属性）2、自然资源的分类⑴按自然属性分：资源、资源、资源、资源、资源；⑵按自我再生的性质分：资源、资源。3、...
