(1)表示——————————42说出下列各式表示的意义：复习与回顾(2)表示——————————532的正的四次实数方根－3的五次实数方根11.a的n次方根的概念一般地:如果一个数的n次方等于a(n>1,且nN*),则这个数叫a的n次方根.即:若xn=a,那么x叫a的n次方根,其中n>1且nN*①若n是奇数，则a的n次方根记作；若a>0则，若a<0则；na0na0na②若n是偶数，且a>0则a的正的n次方根记作，a的负的n次方根，记作：；nana③若n是偶数...
§7.4基本(均值)不等式及其应用[考纲要求]1.了解基本(均值)不等式的证明过程.2.会用基本(均值)不等式解决简单的最大(小)值问题．1234【思考辨析】判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)函数y＝x＋1x的最小值是2.()(2)函数f(x)＝cosx＋4cosx，x∈0，π2的最小值等于4.()(3)“x>0且y>0”是“xy＋yx≥2”的充要条件．()5【答案】(1)×(2)×(3)×(4)×(5)×(4)若a>0，则a3＋1a2的最小值为2a.()(5)不等式...
1、向量加法的平行四边形法则2、向量共线的基本定理回顾1思考:如果将平面内任意两个非零向量的起点放在一起，请问能否用这两个非零向量表示平面内的任意向量？22.3.1平面向量基本定理3设、是同一平面内的两个不共1e2e线的向量，a是这一平面内的任一向量，1e2e我们研究a与、之间的关系。1ea2e研究：4OC=OM+ON=21OA+OB11e即a=22e+.1ea1eA2eOaCB2eNMMN5平面向量基本定理：一向量a有且只有一对实数、使12共线向量，那么...
1葡萄糖C6H12O6果糖C6H12O6一、糖类蔗糖C12H22O11麦芽糖C12H22O11淀粉(C6H10O5)n纤维素(C6H10O5)n单糖双糖多糖互为同分异构体互为同分异构体n值不同，二者不互为同分异构体组成元素相同CHO2(一）葡萄糖C6H12O61、物理性质：白色晶体，溶于水，有甜味。2、化学性质：(1)生理氧化反应：C6H12O6+6O2→6CO2＋6H2O3(2)特征反应（i）与银氨溶液Ag(NH3)2OH反应：现象：结论：试管壁上有光亮的银镜出现葡萄糖在碱性加热条件下，能从银氨...
歌唱基本常识1唱歌是中小学生音乐教学的重要内容。它是实施美育重要的、直接的途径。因此，掌握科学的发声方法，了解发声的基础知识，学习正确的歌唱方法是非常重要的。2唱法通俗唱法民族唱法美声唱法原声态唱法3共鸣腔头腔口腔胸腔腹腔4歌唱的发声歌唱是以美好的声音、清晰的语言，表达真实的情感；是以纯真的歌声塑造美好的艺术形象，感染听者的。•歌唱时的外部姿势•中声区是歌唱的基础•发声时喉头要稳定•发声时舌头的位...
2.1.2指数函数及其性质（2）12、指数函数的图象与性质01a图象性质1a定义域值域Rxya(0,+)过定点(0,1)恒001x=ya即时，恒有R在上是增函数001xy当时，01>>xy当时，R在上是减函数0>1xy当时，01><<xy当时，01xOy1xOy2P35【例2】若函数y＝ax＋b－1(a＞0且a≠1)的图象经过第二、三、四象限，则一定有()A．0＜a＜1，b＞0B．a＞1，b＞0C．0＜a＜1，b＜0D．a＜1，b＞0【解析】根据题意画出函数y＝ax＋b－1(a＞0，且a...
2.1.2指数函数及其性质（1）1某种细胞分裂时，按照一分为二的规律，可由1个分裂成2个，2个分裂成4个，4个分裂成8个，8个分裂成16个，如此下去，一个这样的细胞第x次分裂后，细胞的个数y是多少？2xy情景引入12截取次数木棰剩余长度1次2次3次4次x次2尺14尺18尺1尺1611()2x尺12()xy情景引入2壹尺之棰日取其半萬世不竭！庄子云：3情景引入3据调查，现行银行存款定期一年利率是1.75%，某投资者打算存款1万元，按照复利计算，设x...
第一章基本初等函数(Ⅱ)11.1任意角的概念与弧度制21.1.1角的概念的推广31.结合具体实例体会角的概念的推广,能正确区分正角、负角和零角.2.理解象限角与终边在坐标轴上的角的特征.3.掌握终边相同的角的表示方法,并能判断角所在的位置.41231.任意角(1)角的定义.①静态定义:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,这个公共端点叫做角的顶点,这两条射线叫做角的边.②动态定义:一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所成的...
第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第1课时基本经济制度1.我国正处于社会主义_______，坚持______为主体、______________共同发展的基本经济制度。2.生产资料________是社会主义经济制度的_____。现阶段，公有制经济包括___________、集体经济以及混合所有制经济中的____成分和_____成分。3.国有经济的生产资料属于________共同所有。在我国，国有经济是国民经济的__________。国家保障国有经济的_____和发展。初级阶段公...
第2课时利用基本不等式求最值及实际应用题11.能利用基本不等式求最大(小)值.2.通过运用基本不等式解决实际问题,提高运用数学手段解决实际问题的意识与能力.2应用基本不等式ξ𝑎𝑏≤𝑎+𝑏2求最值时需要的条件第一,a,b都是正实数,即所求最值的代数式中的各项必须都是正数,否则就会得出错误答案.第二,ab与a+b有一个是定值.即当ab是定值时,可以求a+b的最小值;当a+b是定值时,可以求ab的最大值.第三,等号能够成立,即存在正数a,b使基本...
第三单元人民当家作主第五课我国基本制度第3课时基本政治制度1.__________领导的多党合作和政治协商制度是我国长期存在和发展的一项______政治制度。它坚持_______________领导、_______合作，坚持_____________执政、_________参政。2.中国共产党的领导地位是由____________和__________决定的，是历史和________的选择。3.在我国，除了中国共产党，还有__________________，各民主党派是接受___________领导的_____党。多党合...
模块一基本问题分析第一课时1t15730p2问题一:集合的基本概念和运算(2){-3,0,1,2,3,4}.例1设U为全集,集合A={0,2,3,4},B={-1,0,2},若={-3,-1,1}.(1)写出的所有子集;(2)求.UAðUAðBAB(1){0},{2}.{0,2},Ф;2ABU例2已知全集U={x∈N|x≤8},集合A、B满足={2，4}，={1，3，5，7}，求集合B.UABðUABð1357240683问题二:集合语言的运用和转化例3设集合A={x|x2-x<0},集合B={x|x2<loga(x+1)},若,求实数a的取值范围.A...
§4.5最基本的图形——点和线1六棱柱阶梯让我们先来欣赏一些图片吧！2围棋及棋盘跳棋及棋盘3五星红旗十字绣4雨伞折纸5上海东方明珠电视塔北京鸟巢6欣赏了这些优美的图片，你们有什么感受呢？现实生活中的图案是多么的奇妙啊！我们细心思考一下，一定会发现其实不管是什么样的图形，它们都是由一些基本的图形构成的。这些基本的图形就是点和线了。那么本节课我们就来学习这些基本的图形。7点通常表示一个物体的位置。刚才我们看...
返回目录备考指南考点演练典例研习基础梳理第2节证明不等式的基本方法1返回目录备考指南考点演练典例研习基础梳理2返回目录备考指南考点演练典例研习基础梳理3返回目录备考指南考点演练典例研习基础梳理4返回目录备考指南考点演练典例研习基础梳理1．比较法比较法是证明不等式最基本的方法，具体有作差比较法和作商比较法两种，其基本思想是作差与0比较大小或作商与1比较大小．2．综合法(1)证明不等式时，从已知条件出发，利用...
第一课复习1、什么是世界观、方法论？2、哲学与具体科学的关系？3、如何全面理解哲学的概念？（哲学是什么？）12“幡在动！”走进哲学问辩人生3不是风动，不是幡动，仁者心动！走进哲学问辩人生4走进哲学问辩人生5形神之辩南北朝时期,齐朝宰相肖子良的府内,名流云集,高僧满座.他们迷信佛教,大谈因果报应,宣扬人死后精神不亡.范缜挺身而出,指出:”形存则神存,形谢则神灭”.他把肖子良等一帮王公名流驳得哑口无言.形与神谁先谁后...
同学们，我们生活在这样的美好的世界里，感受到自然界万物的风采了吗！尽管它们千姿百态，但从微观上来看，它们都是由一个个细胞构成的。有谁知道细胞分裂规则吗？1情景设计：某细胞分裂时，由1个分裂成2个，2个分裂成4个，4个分裂成8个如果分裂一次需要10分钟，那么1个细胞1小时后分裂成多少个细胞？2如果细胞分裂一次需要10分钟，那么一个细胞1个小时后分裂成多少个细胞？请同学们列表计算，并写出x与y的关系式。细胞分裂次数...
1公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。公有制是主体，是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。非公有制是社会主义市场经济的重要组成部分。21、公有制为主体（1）国有经济（2）集体经济（3）混合所有制经济中的国有成份和集体成份由社会全体劳动者共同占有生产资料（以国家所有的形式存在）的公有制形式。它同较高的生产力水平相适应。支柱国民经济命脉主导力量对于发...
知识梳理123知识梳理45同正异负61．设a＝12log3，b＝130.2，c＝32，则()A．a<b<cB．c<b<aC．c<a<bD．b<a<c2．设P＝log23，Q＝log32，R＝log2(log32)，则()A．R<Q<PB．P<R<QC．Q<R<PD．R<P<QAA73.若0<x<y<1，则()A．3y<3xB．logx3<logy3C．log4x<log4yD.14x<14yC4.函数y＝log2|x|的图象大致是()C85.6.99．求方程4x＋2x－2＝0的解.8.解方程log3(x2－10)＝1＋log3x.1010.化简：(1)2log510＋log50.25＋15lo...
【课标要求】1.了解平面向量基本定理及其意义.2.理解两个向量角的定义，以及两向量的角与两直所成夹夹线角的区别.3.掌握平面向量基本定理并能熟用．自主学习基础认识|新知预习|1．平面向量基本定理(1)定理：如果e1，e2是同一平面内的两个不共线向量，那么对于这一平面内的任意向量a，有且只有一对实数λ1，λ2，使a＝λ1e1＋λ2e2.(2)基底：不共线的向量e1，e2叫作表示这一平面内所有向量的一组基底．2．关于两向量的夹角(1)两...
11、理解并集与交集的概念，掌握并集与交集的区别与联系；2、会求两个已知集合的并集和交集，并能正确应用它们解决一些简单问题；3、理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集。2观察集合A,B,C元素间的关系:A={4，5，6，8}，B={3，5，7，8}，C={3，4，5，6，7，8}3一、并集：一般地,由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合，称为集合A与B的并集,记作：A∪B即：AB={xxA,∪∈或x∈B}读作：A并BAB4A={4，5，...
