2.2.2对数函数及其性质第1课时对数函数的图象及性质主题1对数函数的概念1.考古学家一般通过提取附着在出土文物、古遗址上死亡物体的残留物,利用(P为碳14含量)估算出土文物或古遗址的年代t.那么t是P的函数吗?为什么?573012tlogP提示:t是P的函数,因为对于P每取一个确定的值按照对应关系f:都有唯一的值与之相对应,故t是P的函数.573012tlogP，2.问题1中函数的解析式与函数y=log2x的解析式有什么共同特征?提示:两函数的共同特征...
第一章把握热点考向考点一理解教材新知考点二应用创新演练1．4绝对值的三角不等式读教材填要点小问题大思维考点三11．4绝对值的三角不等式2[读教材填要点]绝对值的三角不等式(1)定理1：若a，b为实数，则|a＋b|≤.当且仅当时，等号成立．(2)定理2：设a，b，c为实数，则|a－c|≤，等号成立⇔，即．①推论1：||a|－|b||≤②推论2：||a|－|b||≤|a|＋|b|ab≥0|a－b|＋|b－c|(a－b)(b－c)≥0b落在a，c之间|a＋b||a－b|3[小问题大思维...
2.2对数函数2.2.1对数与对数运算第1课时对数主题1指数式与对数式的互化某种细胞分裂时,由1个分裂成2个,2个分裂成4个以此类推.回答下列问题:1.1个这样的细胞分裂2次得到多少个细胞?分裂x次得到多少个细胞?提示:分裂2次得到4个细胞,分裂x次得到2x个细胞.2.分裂多少次可得到8个,16个呢?如何求解?提示:设分裂x次可得到8个,即2x=8=23,故x=3,所以分裂3次可得到8个,同理由2x=16可得x=43.若ax=N,如何表示x呢?提示:x=logaN.结论:1.对数的...
§3.2基本不等式与最大(小)值第三章不等式11.熟练掌握基本不等式及变形的应用.2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.3.能够运用基本不等式解决生活中的应用问题.学习目标2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考知识点一基本不等式及变形使用基本不等式证明：(a>0，b>0)，并说明什么时候等号成立.答案 a>0，b>0，∴1a＋1b≥21ab>0，∴11a＋1b≤ab2，即21a＋1b≤ab(a>0，b>0)，当且仅当1a＝1b，即a＝b时，等号成...
任意角的概念与弧度制1．1.1角的概念的推广1预习课本P3～6，思考并完成以下问题(1)角是如何定义的？角的概念推广后，分类的标准是什么？(2)角的旋转量的性质是什么？2(3)象限角的含义是什么？判断角所在的象限时，要注意哪些问题？(4)终边相同的角一定相等吗？如何表示终边相同的角？3[新知初探]1．任意角(1)角的概念：角可以看成平面内一条绕着端点从一个位置到另一个位置所成的．(2)角的表示：如图，OA是角α的，OB是角α的，...
三角函数的图象与性质1．3.1正弦函数的图象与性质第一课时正弦函数的图象与性质(1)如何把y＝sinx，x∈[0,2π]图象变换为y＝sinx，x∈R的图象？(2)正弦函数图象五个关键点是什么？预习课本P37～43，思考并完成以下问题1(3)周期函数的定义是什么？(4)正弦函数的性质是什么？2[新知初探]1．正弦函数的图象及作法(1)“正弦线”作图．①利用正弦线可以作出y＝sinx，x∈[0,2π]的图象．②要想得到y＝sinx(x∈R)的图象，只需将y＝sinx...
九年级(下册)初中数学24.2.2圆的基本性质知识回顾：1.如图所示，AB是⊙O的直径，AC是弦，OABC（1）若∠B=40°，则∠AOC=______（2）若∠AOC=70°，则∠B=______2.如图所示：在△ABC中，∠C=90°，CAB（1）AB=10，BC=6，则AC=________（2）AC=6，BC=2，则AB=________80°35°8210问题：你知道赵州桥吗?它的主桥是圆弧形,它的跨度(弧所对的弦的长)为37.4m,拱高(弧的中点到弦的距离)为7.2m，你能求出赵洲桥主桥拱的半径吗？赵州桥...
第11课时正切函数的性质与图象1说基础名师导读知识点1正切函数y＝tanx的图象讲重点正切函数图象的画法及特点(1)图象的画法：采用“三点两线法”，即kπ－π4，－1，(kπ，0)，kπ＋π4，1和x＝kπ±π2(k∈Z)．在每一区内增，以x＝kπ±π2近．(2)图象的特点：两支相邻的图象间的距离是相等的，恰为一个周期.知识点2正切函数y＝tanx的性质(1)定义域是{x|x≠kπ＋π2，k∈Z}．(2)值域是R，即正...
1.2基本算法语句1课标阐释思维脉络1.了解程序语言与自然语言和程序框图设计算法的区别.2.理解输入、输出语句和赋值语句、条件语句、循环语句的格式和功能.3.能用条件语句、循环语句的格式编写相关问题的程序.2一、基本语句结构【问题思考】1.填空:程序语言都包含一些基本的语句结构,它们分别是输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句.2.做一做:下列语句不属于基本算法语句的是()A.赋值语句B.运算语句C.条件语句D.循...
3.1.1实数指数幂及其运算(二)第三章§3.1指数与指数函数1学习目标1.学会根式与分数指数幂之间的相互转化.2.掌握用有理指数幂的运算性质化简求值.3.了解无理指数幂的意义.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考知识点一分数指数根据n次方根的定义和数的运算，得出以下式子，你能从中总结出怎样的规律？答案答案当a>0时，根式可以表示为分数指数幂的形式，其分数指数等于根式的被开方数的指数除以根指数.①5a10＝5a2...
第3章§3.4基本不等式3.4.2基本不等式的应用()2ababab≤≥0,≥011.熟练掌握基本不等式及其变形的应用.2.会用基本不等式解决简单的最大(小)值问题.3.能够运用基本不等式解决生活中的应用问题.学习目标2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点一基本不等式及变形思考使用基本不等式证明：21a＋1b≤ab(a>0，b>0)，并说明什么时候等号成立.答案5梳理以下是基本不等式的常见变形，试用不等号连接，并说明等号成立的条件...
第四课生产与经济制度1【教学目标】1、知识：通过教学使学生识记，我国现阶段的基本经济制度的具体内容以及公有制的主体地位的体现和实现形式，理解初级阶段基本经济制度的意义，使学生在现实生活中，能运用所学知识区分出各种经济成分，并说明他们的地位、特点和作用。2、能力：通过教学，重点培养学生透过现象看本质的观察问题、分析问题的能力，让学生理解公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国初级阶...
大学物理实验第一章实验误差理论与数据处理第一章复习1、根据数值修约规则，4.125修约为3位有效数字为（）A、4.12B、4.13C、4.14第一章复习2、根据数值修约规则，4.1251修约为3位有效数字为（）A、4.12B、4.13C、4.14第一章复习3、用平均值11.4435和不确定度0.0136表达测量结果，下面正确的是（）cm0.0136)(11.4435dcm0.014)(11.4435dcm0.014)(11.444dcm0.014)(11.443dA、D、C、B、4、用最佳值34707mg和不确定...
大学物理实验报告实验题目长度测量基本仪器的使用班级姓名学号日期2017年月日实验室任课教师签字报告成绩【预习要点】1.理解直尺、游标卡尺和螺旋测微器进行测量的基本原理。2.数据处理基本方法。【实验目的】1.了解游标及螺旋测微的原理。并学会正确使用游标卡尺、螺旋测微器。2.学习有效数字和不确定度的处理方法。【实验原理和使用方法】1、游标卡尺：2、螺旋测微器：【实验仪器】1/5【实验题目】长度测量基本仪器的使用班级...
长度测量基本仪器的使用长度是物理学的基本物理量，日常生活和工程应用中常常需要测量物体的长度直尺、游标卡尺和螺旋测微器都是长度测量的基本工具，日常生活和工程应用中得到了大量使用学会用直尺、游标卡尺和螺旋测微器测量长度具有重要和深远意义意义实验目的1了解游标及螺旋测微的原理2正确使用直尺、游标卡尺、螺旋测微器等基本长度测量工具实验仪器1直尺，游标卡尺，螺旋测微器2待测物体：头发丝，铁条，钢丝实验原理及...
长度测量基本仪器的使用长度是物理学的基本物理量，日常生活和工程应用中常常需要测量物体的长度直尺、游标卡尺和螺旋测微器都是长度测量的基本工具，日常生活和工程应用中得到了大量使用学会用直尺、游标卡尺和螺旋测微器测量长度具有重要和深远意义意义实验目的1了解游标及螺旋测微的原理2正确使用直尺、游标卡尺、螺旋测微器等基本长度测量工具实验仪器1直尺，游标卡尺，螺旋测微器2待测物体：头发丝，铁条，钢丝实验原理及...
地理学习动力学习动力类型动力激发原则动力激发策略地理学习动力1.用科学的语言描述地理学习动力的概念和基本类型；2.结合实例，阐述地理学习动力策略的类型和运用原理；3.结合典型课例，分析地理学习动力激发的原理和策略。学习目标8.1地理学习动力基本类型话题一地理课堂学习动力释义地理在各个不同级别的教育中都可以成为有活力、有作用和有兴趣的科目，并有助于终身欣赏和认识这个世界。——《地理教育国际宪章》1.清晰的尊...
长度测量基本仪器的使用长度是物理学的基本物理量，日常生活和工程应用中常常需要测量物体的长度直尺、游标卡尺和螺旋测微器都是长度测量的基本工具，日常生活和工程应用中得到了大量使用学会用直尺、游标卡尺和螺旋测微器测量长度具有重要和深远意义意义实验目的1了解游标及螺旋测微的原理2正确使用直尺、游标卡尺、螺旋测微器等基本长度测量工具实验仪器1直尺，游标卡尺，螺旋测微器2待测物体：头发丝，铁条，钢丝实验原理及...
大学物理实验报告实验题目长度测量基本仪器的使用班级姓名学号日期2017年月日实验室任课教师签字报告成绩【预习要点】1.理解直尺、游标卡尺和螺旋测微器进行测量的基本原理。2.数据处理基本方法。【实验目的】1.了解游标及螺旋测微的原理。并学会正确使用游标卡尺、螺旋测微器。2.学习有效数字和不确定度的处理方法。【实验原理和使用方法】1、游标卡尺：2、螺旋测微器：【实验仪器】1/5【实验题目】长度测量基本仪器的使用班级...
