![高中数学 第二章 算法初步 3.2 循环语句课件 北师大版必修3[共33页]](https://www.peiji.com/assets/images/load.png)
3.2循环语句第二章§3几种基本语句1学习目标1.理解两种结构的循环语句——For语句和DoLoop语句.2.掌握两种循环语句的一般形式并会应用.3.通过具体实例使学生明确两种循环语句的区别和联系.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4在算法框图中我们用选择结构来控制循环.在语句中怎样实现循环？思考知识点一循环语句答案使用循环语句.5梳理一般地，循环语句有两种，预先知道循环次数用语句，不知道则用语句.ForDoLoop61.For...
1第4课汉字的注音方法21.了解汉字的四种注音方法。2.熟悉《汉语拼音方案》和汉语拼音拼写规则。3.培养利用工具书学习语言的意识,激发学习汉语言的热情。1.利用诵读,学会巧妙记忆汉语的声母和韵母。2.利用课外时间查阅相关资料。3.理论与实践相结合,思考语言现象,分析课本介绍的语言知识。31.了解古人对汉字的注音方法。2.熟悉《汉语拼音方案》和汉语拼音拼写规则,能辨析常见的拼写错误。41.要求学生诵读歌谣,巧妙记忆声母、韵母...
精子的形成1卵细胞（23条）受精卵（46条）（46条）父亲（46条）母亲（46条）精子（23条）有丝分裂和细胞分化？？？？减数分裂减数分裂2一、精子的形成3问题探究：1.形成精子的是什么细胞？该细胞中染色体数有什么特点？存在于什么部位？2.精子形成过程中依次出现哪几种细胞名称？3.减数分裂是否存在分裂间期和分裂期？4.与有丝分裂比较，减数分裂有哪些不同的特征呢？4AA’BB’1、同源染色体：（一对）同：形状、大小一般都相同...
习题课:匀变速直线运动规律的综合应用1核心素养培养目标核心素养形成脉络1.会分析简单的追及和相遇问题,能在追及相遇问题中选择恰当的公式求解。2.理解直线运动的x-t图象和v-t图象,能利用图象分析物体的运动。2知识点一知识点二追及和相遇问题问题导引如图,由静止做匀加速运动的汽车追赶前面匀速运动的自行车,请思考:(1)当汽车的速度小于自行车速度时,它们间的距离如何变化?(2)当汽车的速度大于自行车速度时,它们间的距离如何变...
第22课时向量数量积的运算律目标导航(1)掌握平面向量数量积的运算律及常用恒等式；(2)理解数量积运算律的适用范围，并注意与实数乘法、数乘向量运算律的区别与联系．知识点向量数量积的运算律已知向量a，b，c与实数λ，则(1)ab＝ba；(2)(a＋b)c＝ac＋bc；(3)λ(ab)＝(λa)b＝a(λb)．释疑点对向量数量积运算律的理解(1)数量积的运算只适合交换律、与数乘的结合律以及分配律．学习中应注意其与实数运算的区别，不可混用．(2)已知...
章末整合第二章区域可持续发展1网络构建2知识点回顾1.可持续发展包括哪些方面？环境可持续发展需解决哪些问题？2.简述黄土高原水土流失的原因、危害及治理措施。3.小流域综合治理应采取哪些措施？4.分析田纳西河流域的自然地理特征及对流域开发方向的影响。5.田纳西河流域的开发治理采取了哪些措施？主要开发了哪些资源？6.简述东北地区农业的发展条件。7.东北地区农业开发面临哪些问题？8.简述东北地区农业可持续发展的措施。3...
第二章——平面解析几何初步[学习目标]1.会用定义推导圆的标准方程；掌握圆的标准方程的特点.2.会根据已知条件求圆的标准方程.3.能准确判断点与圆的位置关系.2.3圆的方程2.3.1圆的标准方程1预习导学挑战自我，点点落实2课堂讲义重点难点，个个击破3当堂检测当堂训练，体验成功[知识链接]1.平面内，到的距离等于的点的集合叫圆.2.确定一个圆的基本要素是和.3.平面上两点间的距离公式d＝__________________.x2－x12＋y2－y1...
§2圆与圆的方程12.1圆的标准方程21.掌握圆的标准方程,能根据圆心坐标和圆的半径写出圆的标准方程.2.能根据圆的标准方程求出圆心坐标和半径,并运用圆的标准方程解决简单问题.3.掌握利用待定系数法求圆的标准方程的方法,借助圆的几何性质处理与圆心及半径有关的问题.31.确定圆的条件一个圆的圆心位置和半径一旦给定,这个圆就确定了.2.圆的标准方程(1)圆的定义:到定点的距离等于定长的点的集合叫作圆,定点叫作圆的圆心,定长称为圆...
1【课标要求】1.了解正弦定理的推导过程，通过对特殊三角形边、角之间的数量关系的研究，发现正弦定理，初步学会运用由特殊到一般的思想方法发现数学规律.2.掌握正弦定理，并能运用正弦定理解一些简单的三角形度量问题.3.掌握利用正弦定理进行边角互化的方法.2自主学习基础认识|新知预习|1．正弦定理在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等，即asinA＝bsinB＝csinC.2．利用正弦定理可以解以下两类三角形：(1)已知两角与...
第二章统计2．1随机抽样2．1.1简单随机抽样1[学习目标]1．理解简单随机抽样的概念．2．掌握常见的两种简单随机抽样的方法．3．能合理地由实际问题的个体中抽取样本．预习导学[知识链接]从3个同学当中选择1位同学去参加某项活动，每个同学被选中的可能性为13.2[预习导引]1．总体与个体一般把所考察对象的某一数值指标的构成的集合看作总体，构成总体的作为个体，从总体中抽出若干个体所组成的集合叫做．2．随机抽样在抽样时要保...
章末整合提升第二章发酵技术实践1知识系统构建规律方法整合内容索引热点考题集训2知识系统构建3果酒泡菜果醋腐乳4必背要语1.果酒制作中应先通气再密闭，而果醋的制作应始终在有氧条件下进行。2.腐乳制作的主要菌种是毛霉，毛霉产生的蛋白酶能将蛋白质水解为小分子的肽和氨基酸，脂肪酶能将脂肪水解为甘油和脂肪酸。3.加盐既可析出豆腐中的水分，又能抑制微生物的生长。卤汤是由酒和香辛料配制而成的，既能防腐杀菌，又能调味。4...
第二章中国的自然环境§21地势和地形1地形是指地球表面各种各样的形态。地势就是指地表高低起伏的总趋势。。2我国北纬32°地形剖面图3我国地势特点地势西高东低，呈阶梯状分布。45请对照中国地形图和课本图2.2找出我国三级阶梯的分界线6昆仑山脉祁连山脉横断山脉大兴安岭太行山脉山巫雪峰山第一级阶梯第二级阶梯第三级阶梯7阶梯名称主要地形海拔第一级分界线西起山脉，向东经山脉，向东南到山脉东部边缘第二级分界线第三级近海...
§4二项分布第二章概率1学习目标1.理解n次独立重复试验的模型.2.掌握二项分布公式.3.能利用独立重复试验的模型及二项分布解决一些简单的实际问题.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考1知识点二项分布若把每一次投篮看成做了一次试验，则每次试验有几个可能的结果？答案在体育课上，某同学做投篮训练，他连续投篮3次，每次投篮的命中率都是0.8，用X表示3次投篮投中的次数.答案有2种结果：投中(成功)与未投中(失败)....
第一课时等比数列的概念及通项公式1预习课本P49～53，思考并完成以下问题(1)等比数列的定义是什么？它和等差数列有什么不同？(2)等比数列的通项公式怎样表述？(3)怎样证明一个数列是等比数列？2[新知初探]1．等比数列一般地，如果一个数列从第___项起，每一项与它的前一项的比都等于常数，那么这个数列叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比．通常用字母表示．二同一个q[点睛](1)“从第二项起”，也就是说等比数列中至少含...
2.2.1函数的单调性(一)第2章2.2函数的简单性质1学习目标1.理解函数单调区间、单调性等概念.2.会划分函数的单调区间，判断单调性.3.会用定义证明函数的单调性.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4函数f(x)＝x的图象由左到右是上升的；函数f(x)＝x2的图象在y轴左侧是下降的，在y轴右侧是上升的.思考知识点一函数的单调性画出函数f(x)＝x、f(x)＝x2的图象，并指出f(x)＝x、f(x)＝x2的图象的升降情况如何？答案两函数的图...
一、实验目的1．了解示波器的工作原理。2．熟悉各开关旋钮的作用，练习使用示波器。二、实验原理示波器是一种能把随时间变化的电信号用图像显示出来的电子仪器。凡能转换成电压的其他电学量(如电流、电阻等)和非电学量(如温度、压力、声波等)，都可以用示波器来观察和测量。第3节示波器的使用1三、实验器材示波器1台，低压电源1台，变阻器1只，开关一个，导线若干，学生信号源。四、实验步骤1．认识示波器的面板，熟悉各部分名...
把握热点考向考点一理解教材新知考点二应用创新演练读教材填要点小问题大思维第二章2.1平行投影与圆柱面的平面截线12.1平行投影与圆柱面的平面截线2[读教材填要点]1．平行投影(1)回顾必修二定义：已知图形F，直线l与平面α相交，过F上任意一点M作直线MM′l，交平面α于点M′，则M′叫做点M在平面α内关于直线l的平行投影．如果图形F上的所有点在平面α内关于直线l的构成图形F′，则F′叫做图形F在α内关于直线l的平行投影，平面...
2.2.2反证法第二章§2.2直接证明与间接证明1学习目标1.了解反证法是间接证明的一种基本方法.2.理解反证法的思考过程，会用反证法证明数学问题.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点反证法王戎小时候，爱和小朋友在路上玩耍.一天，他们发现路边的一棵树上结满了李子，小朋友一哄而上，去摘李子，独有王戎没动，等到小朋友们摘了李子一尝，原来是苦的！他们都问王戎：“你怎么知道李子是苦的呢？”王戎说：“假如李...
第一节化学反应速率[课标要求]1．了解化学反应速率的概念和表示方法。2．掌握化学反应速率的简单计算。3．了解化学反应速率的测定方法。11．化学反应速率三个“1”：(1)1个公式：v＝ΔcΔt。(2)1个关系：化学反应速率之比＝化学计量数之比。(3)1种算：1molL－1s－1＝60molL－1min－1。2．表示化学反应速率“三项注意”：(1)指明具体的物。(2)不能用固体或液体物表示。(3)是平均反速率，不是瞬速率。2化学反应速率1．含义：定量...
§2.3计算导数1学习目标思维脉络1.会用导数的定义求函数y=c,y=x,y=x2,y=1x的导数.2.记住基本初等函数的求导公式.3.能够利用求导公式求简单函数的导数.21.导函数一般地,如果一个函数f(x)在区间(a,b)上的每一点x处都有导数,导数值记为f(x):f(x)=,则f(x)是关于x的函数,称f(x)为f(x)的导函数,通常也简称为导数.名师点拨函数y=f(x)“在点x0处的导数”“导函数”“导数”之间的区别与联系.(1)“函数在点x0处的导数”,就是在该点的函数...
