第一节化学能与热能第二课时化学能与热能的相互转化【学习目标】1．通过生产、生活中的实例了解化学能与热能的相互转化2.知道化学反应过程中质量守恒、能量守恒3．了解中和热的概念【提问导入】氢气在氯气中点燃：①有什么现象？。②反应前为什么要点燃？。③反应开始后为什么不用继续加热？。④反应发出的光、放出的热是怎么来的？。【知识构建】一、化学能与热能的相互转化例如：在我们接触的化学反应中，物质在发生化学反应...
2.3海底地形的形成一、单选题1.台湾岛形成的原因是（）。A.台湾海峡断裂扩张B.太平洋洋壳向亚欧大陆俯冲，大陆板块受挤压隆起形成的C.海底火山喷发D.洋中脊抬升2.台湾岛多火山、地震的原因是（）。A.海底火山喷发B.位于洋中脊裂谷带附近，多裂隙C.位于台湾海峡裂谷带D.处于太平洋板块与亚欧板块交接处，地壳运动活跃读“某大洋洋底地层年龄分布图”，完成第3～7题。3.有关图中大洋的叙述，正确的是（）。A.洋底全部属于一个板块...
第二章化学反应与能量第一节化学能与热能【学习目标】1．知道化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因2．通过生产、生活中的实例了解化学能与热能的相互转化3．理解中和热的概念，学会定性和定量的研究化学反应中热量变化的科学方法2．拓宽学生的科学视野，使学生建立正确的能量观，提高节能意识。【学习重点】化学能与热能之间的内在联系以及化学能与热能的相互转化第2课时化学能与热能的相互转化[基础知识]一、两条...
第二章地球上的大气第四节全球气候的变化【学习目标】1.识记、理解气候变化的尺度及其特点；2.理解近代以来全球变暖的原因及其影响；3.了解气候变化的适应对策；4.探究全球气候变化的可能影响及适应对策。【预习案】一、全球气候在不断变化之中1.气候变化（1）概念：（2）表现：（3）不同时间尺度有哪些：（4）近百年来全球气温变化特点:2.读课本P46图2.29分析近百年来全球气温变化的显著特点二、全球气候变化原因及影响1.全球...
第二章第三节遗传信息的携带者——核酸【课后练习】1．人体细胞中既含DNA又含RNA，由A、G、C、T、U四种碱基参与构成的核苷酸种类有（）A．4种B．5种C．6种D．8种2．有3个核酸分子，经分析共有5种碱基，8种核苷酸，4条核苷酸链，它的组成是（）A．1个DNA分子，2个RNA分子B．3个DNA分子C．2个DNA分子，1个RNA分子D．3个RNA分子3．由DNA分子蕴藏的信息所支配的RNA在完全水解后，得到的化学物质是（）A．氨基酸、葡萄糖、碱基B．氨...
江苏城市化与工业化教学目的：1、了解工业化与城市化相互作用的发展过程，明确二者的相互关系2、了解中国东部发达地区工业化和城市化进程中出现的主要问题3、讨论并提出解决当前工业化和城市化问题的措施、培养合作学习的能力。重点与难点：重点：工业化和城市化的相互关系，江苏省工业化和城市化过程中的问题及解决措施难点：工业化与城市化的相互关系，江苏省工业化和城市化过程中的问题及解决措施学情分析：初中已对相关的区...
第二章自然环境中的物质运动和能量交换2.3大气环境（一）第2课时【自主先学】1.气压是指该地单位面积垂直向上延伸到大气层上界所承受的空气柱的总重量，单位：百帕（hPa）。图1图1中甲乙丙丁四地，乙地和丁地海拔相等，乙的气压_____丁的气压（“<”、“>”、“=”）；气压最大的为_____，最小的为_____；因此，气压的垂直分布规律为：海拔越高，气压越_____。2.运用气压的概念和分布规律，在图1中标出与丙地气压值相等的“戊”...
第三节化学反应速率与限度第二课时化学反应限度学习目标1．理解化学平衡的概念；2．掌握化学反应限度的外部特征。新知预习知识点一：可逆反应1．概念进行的化学反应叫做可逆反应。2．表示方法：可逆反应用化学方程式表示时连接符号用“”表示。3．特点：⑴⑵⑶⑷知识点二：化学平衡1．化学平衡的定义：在一定条件下，当一个可逆反应的相等时，不再发生变化，这种状态称为“化学平衡状态”。化学平衡状态是给定条件下化学反应所...
化学反应进行的方向题目化学反应进行的方向第1课时学习目标了解自发过程和自发反应的主要特点，了解焓判据、熵判据的含义，会用焓变和熵变判断反应进行的方向。学习疑问学习建议【预学能掌握的内容】1、科学家根据体系的存在着使体系总能量趋向于，也就是⊿H0的趋势，也存在使体系由有序向无序转化（⊿S0）的自然现象，提出了焓判据和熵判据。2、焓判据：放热反应过程中体系能量_________，因此具有_________进行的倾向，科学家...
成才之路数学路漫漫其修远兮吾将上下而求索人教A版必修1基本初等函数(Ⅰ)第二章2.1指数函数第二章2.1.1指数与指数幂的运算第二课时分数指数幂课堂典例讲练2当堂检测3课时作业4课前自主预习1课前自主预习牛顿是大家所熟悉的物理学家，你知道他在数学上的贡献吗？他在1676年6月13日写给莱布尼茨的信里面说：“因为数学家将aa，aaa，aaaa等写成a2，a3，a4等，所以可将a，a3写成a12，a32；将1a，1aa，1aaa写成a－1，a－2，a－3”正...
离子反应课题离子反应课时1课型习题课教学重点1.澄清离子方程式的书写步骤2.概述离子的检验方法3.电解质电离方程式依据：考纲1掌握离子方程式书写的步骤2运用离子检验的方法，判断相应的离子教学难点离子方程式的书写依据：离子方程式的书写是本节课重点内容学习目标一、知识目标1.澄清离子方程式的书写步骤2.判断离子共存的类型3.概述离子的检验方法二、能力目标运用离子方程式的书写步骤解决相关问题理由：依据会考、高考考纲...
化学能与电能各位专家评委、各位老师，大家好，我今天说课的内容是高中化学人教版必修2第二章第二节《化学能与电能》。一、说教材1、教材分析本节课内容是本章的一个重点也是高中化学的重要基础理论之一，一、是对前一节课中“一种能量转化为另一种能量，能量也是守恒的；化学能是能量的一种形式，它同样可以转化为其他形式的能量，如热能和电能等”论述的补充和完善。二、从反应物之间电子转移角度看，原电池概念的形成是氧化...
物理学家费尔德曾指出：物理学家费尔德曾指出：当你领悟一个出色的公式时，你会得到当你领悟一个出色的公式时，你会得到如同听巴哈的乐曲一样的感受。如同听巴哈的乐曲一样的感受。判天地之美，析万物之理33波速与波长、频率的关系理解波长活动一问题什么叫波的波长？说明(1)“位移总相等”的含义是“每时每刻都相等”(2)位移总相等的两个质点,其速度也总是相等的(3)在横波中，两个相邻波峰或两个相邻波谷之间的距离等于波长。...
专题六找准分析概括小说中人物形象特点的突破口一、阅读下面的文字，完成文后题目。鉴宝聂鑫森夕阳西下时，五十岁出头的阳欣走出了他下榻的北城宾馆。他的鼻翼有力地翕动了几下，分明嗅到有饭菜的芬香自西边的一条小街飘来，心中一喜：那儿该有个好吃处！阳欣是个著名的文物鉴定家，供职于南方的一家省级博物馆。他的强项是古瓷鉴定，已有十几本专著问世。他之所以来到这北地小县，是该县博物馆邀请他来看一看历年库存的一批古...
第二章区域可持续发展第二节美国田纳西河流域的治理(一)教材第42页探索思考(1)32字方针所讲的就是针对洪水的国土整治基本内容，讲到了山、湖、河、人四个方面。山：封山育林、退耕还林，防止水土流失；湖：退田还湖、平垸行洪、提高蓄洪能力；河：加固干堤、疏浚河道，提高排洪能力；人：以工代赈、移民建镇，解决贫困地区的生活问题，解决退田还湖、平垸行洪、建设水利工程的移民生活问题。(2)上、中、下游采取不同的治理策略...
第一节化学能与热能知识与技能1、了解化学能与化学反应中能量变化之间的关系1、在化学实验的基础上，通过吸热反应和放热反应的概念，理解化学反应中能量变化的主要原因过程与方法具有较强的问题意识，能够发现和提出有探究价值的化学问题，敢于质疑，勤于思考，逐步形成独立思考能力，善于与人合作，具有团队精神情感态度价值观1、通过实验激发学生学习化学的兴趣和情感2、培养学生严谨求实、勇于探索的科学精神。3、有参与化学...
阶段一阶段二阶段三学业分层测评§2.1椭圆2.1.1椭圆及其标准方程1．了解椭圆的实际背景，理解椭圆焦点、焦距的定义．(重点)2．会求一些简单的椭圆的标准方程．(重点)[基础初探]教材整理1椭圆的定义阅读教材P25至P26“二、椭圆的标准方程”以上部分，完成下列问题．1．定义平面内到两个定点F1，F2的距离之和等于__________(大于|F1F2|)的点的集合．2．焦点两个定点F1，F2.3．焦距两焦点间的距离|F1F2|.4．几何表示|PF1|＋|PF2|＝...
第三节氧化还原反应练习一（）1、氧化还原反应的实质是：A．氧元素的得失B．化合价的升降C．电子的转移D．原子的重新组合（）2、下列操作过程中一定有氧化还原反应发生的是ABCD（）3、成语是中华民族灿烂文化中的瑰宝，许多成语中蕴含着丰富的化学原理，下列成语中涉及氧化还原反应的是A.木已成舟B.铁杵成针C.蜡炬成灰D.滴水成冰（）4、下列反应不属于四种基本反应类型，但属于氧化还原反应的是A.Fe+CuSO4＝FeSO4+CuB.Fe2O3+3CO...
第二章第2节湿地资源的开发与保护（1课时）一、基于学情与课标的教学目标设计1.利用地图了解湿地的概念及我国湿地的分布；2.通过资料了解湿地的重要价值；3.初步认识湿地等开发利用存在的问题，了解其危害和综合治理保护措施。二、教学重难点1.湿地在开发利用中存在的问题三、教学策略和手段1.自主学习、合作学习与教师指导结合2.多媒体辅助教学四、课前准备多媒体教学课件五、核心板书一、湿地含义及价值1、湿地的定义2、湿地...
物理学家费尔德曾指出：物理学家费尔德曾指出：当你领悟一个出色的公式时，你会得到当你领悟一个出色的公式时，你会得到如同听巴哈的乐曲一样的感受。如同听巴哈的乐曲一样的感受。判天地之美，析万物之理机械波单元复习理解基本概念活动一问题1什么是机械波？机械波产生的条件？机械波的分类？问题2描述机械波的物理量？问题3波的图像特点、意义、应用？问题4波的干涉、衍射现象？什么是多普勒效应？掌握基本规律活动二问题1描...
