第二章理解教材新知把握热点考向应用创新演练考点一考点二2.1曲线的参数方程12.1曲线的参数方程2[读教材填要点]定义：设在平面上取定了一个直角坐标系xOy，把坐标x，y表示为第三个变量t的函数x＝ft，y＝yt，a≤t≤b①如果对于t的每一个值(a≤t≤b)①式所确定的点M(x，y)都在一条曲线上；而______________任一点M(x，y)，都可由___________通过①式得到，则称①式为该曲线的参数方程，其中________称为参数．...
第二章——函数2.2一次函数和二次函数2.2.1一次函数的性质与图象[学习目标]1.理解一次函数的概念，掌握一次函数的性质.2.会用一次函数的图象和性质分析问题、解决问题.1预习导学挑战自我，点点落实2课堂讲义重点难点，个个击破3当堂检测当堂训练，体验成功[知识链接]函数y＝2x＋1的自变量为，它的次数为；函数y＝称为函数，函数y＝2x为函数.1x正比例x1反比例[预习导引]一次函数的性质与图象一次函数定义函数y＝kx＋b(k≠0)叫做...
第二章交变电流第六节变压器1学习目标1.了解变压器的构造及几种常见的变压器，理解变压器的工作原理.2.掌握理想变压器的电压与匝数的关系并能用它解决相关问题.3.掌握理想变压器的功率关系，并能推导出原、副线圈的电流关系．2内容索引知识探究题型探究达标检测3知识探究14一、变压器的原理及电压与匝数的关系导学探究如图1所示，把两个没有导线相连的线圈套在同一个闭合铁芯上，一个线圈(原线圈)通过开关可以连接到交流电源的...
第9课时直线与椭圆的位置关系新知识预习探究知识点一点与椭圆的位置关系点P(x0，y0)与椭圆x2a2＋y2b2＝1(a＞b＞0)的位置关系：点P在椭圆上⇔x20a2＋y20b2＝1；点P在椭圆内部⇔x20a2＋y20b2＜1；点P在椭圆外部⇔x20a2＋y20b2＞1.【练习1】已知点(2,3)在椭圆x2m2＋y2n2＝1上，则下列说法正确的是()A．点(－2,3)在椭圆外B．点(3,2)在椭圆上C．点(－2，－3)在椭圆内D．点(2，－3)在椭圆上解析： 点(2,3)在椭圆上，∴点(－2,3)，(－...
第二章数列章末复习课11.整合知识结构，梳理知识网络，进一步巩固、深化所学知识.2.提高解决等差数列、等比数列问题的能力，培养综合运用知识解决问题的能力．学习目标2题型探究知识梳理内容索引当堂训练3知识梳理4知识点一梳理本章的知识网络5知识点二对比归纳等差数列和等比数列的基本概念和公式等差数列等比数列定义如果一个数列从第2项起，每一项与它的前一项的差都等于同一个常数，那么这个数列就叫做等差数列，这个常数叫...
第二章地图第二节地形图的判读1读课本P31正文部分及图2-2-1，完成下列问题：（1）甲地海拔，乙地海拔;（2）甲地与乙地相对高度1500米1000米500米2计算珠穆朗玛峰海拔约8844米，世界陆地最低点死海海拔约-415米，它们的相对高度大约是多少？9259米3五种基本地形读课本P32图2-2-2，比较五种基本地形的异同丘陵山地高原平原盆地海拔特征4等高线。坡陡的地方坡缓的地方等高线。密集稀疏山5ABAB（3）小明和班上的同学去爬山春游，请...
第二章城市与城市化第一节城市内部空间结构（第1课时）11.了解城市土地利用的主要类型；2.理解城市土地利用方式的不同而形成的不同功能区，以及它们的特点。2本课件以《浦东新区城市规划设计效果》图为新课导入，用于激发学生学习的兴趣。通过图片展示各类城市用地类型；利用“小城市规划模式沙盘图”，让学生理解城市内部功能区的特点。运用自制流程图和各类图片资料，引导学生结合课本知识并联系实际生活，探讨三大主要功能区...
2.1.3抽样方法(3)1实际生活随机数表法抽样方法抽签法统计系统抽样简单随机抽样复习2基本定义将总体平均分成几个部分，然后按照一定的规则，从每个部分抽取一个个体作为样本，这种的抽样方法称为系统抽样（也称为等距抽样）。系统抽样的一般步骤开始编号分段确定起始编号l利用间隔得到其它编号l,l+k,l+2k,,l+(n-1)2k结束分段间隔Nkn3练习1.某校高中三年级的295名学生已经编号为1，2，，295，为了了解学生的学习情况，要按1：5...
第二章解三角形§1.2余弦定理(二)11.熟练掌握余弦定理及其变形形式.2.会用余弦定理解三角形.3.能利用正弦、余弦定理解决有关三角形的恒等式化简、证明及形状判断等问题.学习目标2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4在△ABC中，若B＝30°，AB＝23，AC＝2，可以先用正弦定理bsinB＝csinC求出sinC＝32.那么能不能用余弦定理解此三角形？如果能，怎么解？思考知识点一已知两边及其中一边的对角解三角形能.在余弦定理b2＝a2...
通过神经系统的调节细胞织就信息之网，传输交汇万千信息，貌如晴空星云闪亮，闪耀着智慧的光芒！1中枢神经系统周围神经系统脑脊髓脑神经神经系统脊神经神经系统的组成大脑小脑脊髓神经知识回顾2树突髓鞘细胞核细胞体轴突神经末梢神经元的结构细胞体：代谢中心突起：树突:短而多轴突:长只有一条外套髓鞘神经纤维神经神经末梢3一、兴奋在神经纤维上的传导1.兴奋传导方式：经科学家大量实验证实：兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维...
必修1第2章元素与物质世界第3节氧化剂和还原剂氧化还原反应2017年10月30日1思考与交流1：什么是氧化还原反应？思考与交流2：氧化还原反应与元素化合价升降的关系？Fe2O3+3CO2Fe+3CO2高温2H2+O22H2O点燃19世纪初人们沿用了氧化还原反应的名称，扩展了它的内涵，称凡是有元素化合价升降的反应为氧化还原反应资料卡片2氧化反应还原反应(这种物质被氧化了)(这种物质被还原了)氧化还原反应：氧化还原反应：非氧化还原反应：非氧化还...
2.2抽样方法(2)1复习▲统计的基本思想:用样本估计总体，即通常不直接去研究总体，而是通过从总体中抽取一个样本，根据样本的情况去估计总体的相应情况。2实际生活随机数表法抽样方法抽签法统计需要简单随机抽样复习回顾:3开始编号制签搅匀抽签取出个体结束开始编号选数取号取出个体结束抽签法的一般步骤随机数表法的一般步骤说明:抽签法和随机数表法，适用于总体中个体数不多的情形.4简单随机抽样一般地，设一个总体的个体数为N...
目标导航1．掌握直线与双曲线位置关系的判定及简单应用；2.掌握弦长问题、中点弦问题的求解方法；3.掌握双曲线中定点、定值、最值问题的求解方法.1新知识预习探究知识点一直线与双曲线的位置关系可以通过解直线方程与双曲线方程所组成的方程组的解的情况来判断．一般地，设直线l：y＝kx＋m，①双曲线C：x2a2－y2b2＝1，②把①代入②得(b2－a2k2)x2－2a2mkx－a2m2－a2b2＝0.(1)当k＝±ba，即b2－a2k2＝0时，若m≠0，方程有一根，...
§2.1变化的快慢与变化率1学习目标思维脉络1.理解函数在某点的平均变化率的概念与意义.2.理解运动物体在某时刻的瞬时变化率(瞬时速度).3.会求函数在某点的平均变化率.4.能正确地理解平均变化率与瞬时变化率的区别与联系.21.函数的平均变化率函数y=f(x)在区间[x1,x2]上的平均变化率(1)条件:已知函数y=f(x),自变量x从x1变为x2,函数值从f(x1)变为f(x2).记Δx=x2-x1,Δy=f(x2)-f(x1).(2)结论:商𝑓(𝑥2)-𝑓(𝑥1)𝑥2-𝑥1=Δ𝑦Δ𝑥称为...
第二章实数3立方根1课堂十分钟1.（4分）下列结论正确的是（）A.64的立方根是±4B.-没有立方根C.立方根等于本身的数是0D.2.（4分）如果一个实数的算术平方根等于它的立方根，那么满足条件的实数有（）A.0个B.1个C.2个D.3个DC23.（4分）的平方根是（）A.2B.±2C.±4D.不存在4.（4分）下列计算正确的是（）BC35.（4分）若实数x，y满足（2x+3）2+=0,则xy的立方根为.6.（10分）化简：4
例1、假设关于某设备的使用年限x和所支出的维修费用y（万元）有如下的统计资料使用年限x23456维修费用y2.23.85.56.57.0若由资料知y对x呈线性相关关系，试求（1）线性回归方程的回归系数a，bˆybxa1515221512.31.23105iiiiixyxybxx51.2340.08aybx552114,5,90,112.3iiiiixyxxy计算：ˆ1.230.08yx解：制表：i12345∑xi23456yi2.23.85.56.57.0xiyixi220254.411.422....
一1.参数方程的概念把握热点考向考点一考点二第二讲理解教材新知应用创新演练12一曲线的参数方程1．参数方程的概念在平面直角坐标系中，曲线上任一点的坐标x，y都是某个变数t(θ，φ，)的函数：x＝fty＝gt①，并且对于每一个t的允许值，方程组①所确定的点(x，y)________________，那么方程组①就叫这条曲线的____________，t叫做______，相对于参数方程而言，直接给出坐标间关系的方程叫______________都在...
第二章§2.2等差数列2.2.1等差数列（二）11.能根据等差数列的定义推出等差数列的常用性质.2.能运用等差数列的性质解决有关问题．学习目标2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考1知识点一等差数列通项公式的推广已知等差数列{an}的首项a1和公差d能表示出通项an＝a1＋(n－1)d，如果已知第m项am和公差d，又如何表示通项an?答案设等差数列的首项为a1，则am＝a1＋(m－1)d，变形得a1＝am－(m－1)d，则an＝a1＋(n－1)d＝am...
第2课时东北地区农业开发中的问题与可持续发展1.了解东北地区农业发展过程中存在的问题。2.理解东北地区农业可持续发展的措施,学会分析农业可持续发展措施的一般方法。3.了解我国主要的生态农业模式。1本课时主要研究东北地区农业可持续发展的措施,而实现农业可持续发展的主要途径是解决农业发展中存在的问题,所以对本课时的学习要从了解东北地区农业开发中存在的问题入手分析,为研究农业可持续发展方向提供依据。东北地区农业...
