一2.圆的参数方程把握热点考向考点一考点二第二讲理解教材新知应用创新演练12一曲线的参数方程圆的参数方程(1)在t时刻，圆周上某点M转过的角度是θ，点M的坐标是(x，y)，那么θ＝ωt(ω为角速度)．设|OM|＝r，那么由三角函数定义，有cosωt＝xr，sinωt＝yr，即圆心在原点O，半径为r的圆的参数方程为x＝rcosωty＝rsinωt(t为参数)．其中参数t的物理意义是：______________________________2．圆的参数方程质点做匀速...
第二章理解教材新知把握热点考向应用创新演练考点一考点二*§6正态分布1*§6正态分布21．正态分布正态分布的分布密度函数为：f(x)＝1σ2πe222x－，x∈(－∞，＋∞)，其中μ表示______，2(σ>0)表示______．通常用X～N(μ，σ2)表示X服从参数为μ和σ2的正态分布．均值方差32．正态分布密度函数满足以下性质(1)函数图像关于直线_______对称．(2)σ(σ＞0)的大小决定函数图像的_____________．(3)正态变量在三个特殊区...
旅游资源的评价第二章旅游资源的综合评价1学习目标定位结合实例简述旅游资源开发条件评价的基本内容，针对某一实例评价旅游资源的开发条件。2内容索引自主学习区互动探究区自我检测区3自主学习区14旅游资源评价是在旅游资源调查基础上进行的深入性研究工作，是对一个地区发展旅游业的①进行评定，包括旅游资源的②、③、④、⑤等进行科学分析和可行性研究。一、旅游资源本身的评价1.旅游资源的特色：是评价该地区旅游资源对旅游...
2．3.3向量数量积的坐标运算与度量公式预习课本P112～114，思考并完成以下问题(1)平面向量数量积的坐标表示是什么？(2)如何用坐标表示向量的模、夹角、垂直？1[新知初探]1．向量数量积及向量垂直的坐标表示设a＝(a1，a2)，b＝(b1，b2)(1)数量积ab＝.(2)若a，b为非零向量，a⊥b⇔.[点睛]记忆口诀：数量积的坐标表示可简记为“对应相乘计算和”．a1b1＋a2b2a1b1＋a2b2＝022．三个重要公式(1)向量的长度公式：已知a＝(a1，a2)，则|...
第二章理解教材新知把握热点考向应用创新演练考点一考点二知识点一知识点二考点三§1离散型随机变量及其分布列1§1离散型随机变量及其分布列2离散型随机变量(1)掷一枚均匀的骰子，出现的点数．(2)在一块地里种下10颗树苗，成活的棵数．(3)一个袋中装有10个红球，5个白球，从中任取4个球，所含红球的个数．问题1：上述现象有何特点？提示：各现象的结果都可以用数表示．3问题2：现象(3)中红球的个数x取什么值？提示：x＝0,1,2,3,...
§2三角形中的几何计算1首页学习目标思维脉络1.能正确地选择正弦定理或余弦定理解决三角形中的计算问题.2.能够正确地运用正弦定理、余弦定理解决平面几何中的计算与推理问题.2自主预习首页1.三角形的面积公式(1)S=12aha(ha表示边a上的高)(2)S=12absinC=12bcsinA=12acsinB(3)S=12r(a+b+c)(r为内切圆的半径)【做一做】已知在锐角三角形ABC中,AB=4,AC=1,△ABC的面积为ξ3,则𝐴𝐵ሬሬሬሬሬԦ𝐴𝐶ሬሬሬሬሬԦ的值为()A.2B.-2C.4D.-...
2.4平面向量的坐标【课标要求】1.掌握平面向量的正交分解及其坐标表示.2.会用坐标表示平面向量的加、减与数乘运算.3.了解向量的坐标表示与平面内点的坐标的关系．自主学习基础认识|新知预习|1．平面向量的坐标表示(1)向量a的坐标：a＝(x，y)．(2)全体有序实数对与坐标平面内的所有向量之间的关系是一一对应的．2．平面向量线性运算的坐标表示设a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则类别坐标运算语言表述向量的加法坐标表示a＋b＝(x1＋x...
2.3映射的概念第2章函数1学习目标1.了解映射的概念.2.理解映射与函数的关系.3.会利用对应法则求对应元素.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考知识点一映射某班全体同学为集合A，每一个同学的生日构成集合B，那么A中任一元素都有唯一确定的生日吗？可能有两位同学生日相同吗？答案答案每个同学都有唯一确定的生日，但可能多个同学同一生日.5设A，B是两个非空集合，如果按某种对应法则f，对于A中的每一个元素，在B中...
2.1.1合情推理第二章§2.1合情推理与演绎推理1学习目标1.了解合情推理的含义，能利用归纳和类比等进行简单的推理.2.了解合情推理在数学发现中的作用.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点一推理1.推理的概念与分类(1)根据一个或几个得出一个判断，这种思维方式就是推理.(2)推理一般由两部分组成，一部分是已知的事实(或假设)，叫做；一部分是由已知推出的判断，叫做.(3)推理一般分为与.2.合理推理前提为真时，结...
第二章平面向量12.1向量的线性运算22.1.1向量的概念31.了解向量的实际背景,以位移、力等物理背景抽象出向量的概念.2.理解向量的相关概念和向量的几何表示.3.理解相等向量、共线(平行)向量的含义,并会判断向量间平行(共线)、相等的关系.41231.位移的概念位移是一个既有大小又有方向的量.名师点拨对于位移概念的理解要把握三点:一是位移由“方向”和“距离”唯一确定.二是位移只与质点的始点、终点的位置关系有关,而与质点实际运...
预习课本P92～95，思考并完成下列问题(1)数学归纳法的概念是什么？适用范围是什么？(2)数学归纳法的证题步骤是什么？1[新知初探]1．数学归纳法的定义一般地，证明一个与有关的命题，可按下列步骤进行正整数n只要完成这两个步骤，就可以断定命题对从n0开始的所有正整数n都成立．这种证明方法叫做数学归纳法．22．数学归纳法的框图表示3[点睛]数学归纳法证题的三个关键点(1)验证是基础数学归纳法的原理表明：第一个步骤是要找一个...
化学物质及其变化第二章基础课4氧化还原反应的基本概念和规律1明确考纲理清主干1.了解氧化还原反应的本质。2．了解常见的氧化还原反应。202真题演练明确考向03课后巩固稳基提能栏目导航01基础落实技能提升301基础落实技能提升1．氧化还原反应及其与四种基本反应类型的关系(1)本质和特征考点一氧化还原反应的概念及表示方法4(2)四种基本反应类型和氧化还原反应的关系52．有关概念及其相互关系概括为“升失氧、降得还，剂性一致、...
1【课标要求】1.理解循环结构的概念.2.能运用框图表示循环结构.2自主学习基础认识1．循环结构的有关概念(1)定义：反复执行相同操作的结构．(2)组成32．用循环体来描述算法在画出算法框图之前，需要确定三件事：(1)确定循环变量和初始条件；(2)确定算法中反复执行的部分，即循环体；(3)确定循环的终止条件．43．三种基本结构的比较名称特征作用顺序结构完成一个步骤，再进行另一个步骤，即按顺序完成一组工作选择结构根据对条件...
一、科学思维能力的培养1．假设法在受力分析中的应用在受力分析时，当弹力或摩擦力的方向不能确定时，可用假设法对各种可能情况排除，这是解决多种可能性问题的有效方法.例1(多选)如图所示，竖直放置的轻弹簧的一端固定在地面上，另一端与斜面体P连接，P与斜放的固定挡板MN接触且处于静止状态，弹簧处于竖直方向，则斜面体P此刻受到外力的个数可能为()A．2个B．3个C．4个D．5个【解析】假设斜面体P受到的弹簧弹力F等于其重力mg...
第11讲多用电表的原理第二章恒定电流11.知道欧姆表测量电阻的原理，进一步提高应用闭合电路欧姆定律分析问题的能力.2.了解欧姆表的内部结构和刻度特点.3.了解多用电表的基本结构，知道多用电表的测量功能．目标定位2二、多用电表栏目索引一、欧姆表对点检测自查自纠3一、欧姆表知识梳理1.内部构造：、电源和可变电阻三部分组成.2.原理：依据制成，由改装而成.3.测量原理：如图1所示，当红、黑表笔间接入被测电阻Rx时，通过表...
2.1实验：探究小车速度随时间变化的规律1学习目标：1.练习使用打点计时器及利用纸带求速度．2．应用v－t图象处理实验数据．重点难点：1.通过实验探索过程，学会物理规律探索的方法．2．尝试用v－t图象表示运动规律．2【实验目的】1．进一步练习打点计时器的使用，纸带数据处理和测瞬时速度的方法。2．探究小车速度随时间变化的规律．【实验原理】利用打点计时器打出的纸带上记录的数据．先计算各时刻物体的速度，再寻求速度与时...
第三单元●第二章●第三节开花和结果1思考导入我们知道许多植物的花色彩艳丽，气味芬芳，让行人禁不住驻足端详，甚至要凑上云闻一闻那沁人心脾的花香。我们还知道，花凋谢以后，就在花着生的位置将会出现小小的果实。那么你们可否思考过以下问题：1、花的结构是怎样的呢？2、花是怎样传粉受精的？3、为什么开花之后会结果？开花和结果到底有什么关系？接下来让我们一起来认识花的结构2花的结构花柄花萼花瓣子房花柱柱头雌芯花冠...
1【课标要求】1.掌握等比数列的几个基本性质，能够运用这些性质解决等比数列中的有关问题.2.能够综合运用等比数列的性质和通项公式解决等比数列中的计算问题.3.能够运用已学的等比数列知识解决一些实际应用问题．2自主学习基础认识|新知预习|等比数列常见性质若{an}是等比数列，公比是q，则(1)an＝a1qn－1＝a2qn－2＝＝amqn－m(n>m)；(2)对称性：a1an＝a2an－1＝a3an－2＝＝aman－m＋1(n>m)；(3)若k＋l＝m＋n＝2p(k，l，m，n，p...
1【课标要求】1.能根据等差数列的定义与通项公式，推导出等差数列的重要性质.2.能够运用等差数列的通项公式和性质解决等差数列中的计算问题.3.能够运用学过的等差数列知识解决一些实际应用问题．2自主学习基础认识|新知预习|1．等差数列的图象等差数列的通项公式an＝a1＋(n－1)d，当d＝0时，an是关于n的常数函数；当d≠0时，an是关于n的一次函数；点(n，an)分布在以d为斜率的直线上，是这条直线上的一列孤立的点．32．等差数列...
