基础课3共点力的平衡条件和应用1受力分析1.受力分析：把研究对象(指定物体)在特定的物理环境中受到的所有力都找出来，并画出的过程。2.受力分析的一般顺序(1)画出。(2)分析场力(、电场力、磁场力)。(3)分析。(4)分析。知识排查受力示意图已知力重力弹力摩擦力2共点力的平衡条件1.平衡状态物体处于或的状态，即a＝0。2.平衡条件F合＝0或Fx＝Fy＝静止匀速直线运动003如图甲所示，小球静止不动，如图乙所示，物块匀速运...
线性回归方程1思考下列问题：两个变量之间的常见关系有几种？变量之间有一定的联系，但不能完全用函数来表示。（1）函数关系函数关系是一种确定性的关系,变量之间的关系可以用函数表示。（2）相关关系21、球的体积和球的半径具有（）A.函数关系B.相关关系C.不确定关系D.无任何关系2、下列两个变量之间的关系不是函数关系的是（）A.角的度数和正弦值B.速度一定时，距离和时间的关系C.正方体的棱长和体积D.日照时间和水稻的亩产量...
章末盘点第二章原子结构知识结构图示专题归纳例析阶段质量检测专题一专题二12原子结构电子的发现阴极射线汤姆孙发现电子比荷q/m的测定原子的核式结构α粒子散射实验装置现象结论卢瑟福的核式结构模型氢原子光谱光谱发射光谱连续光谱线状光谱吸收光谱巴尔末公式：1λ＝R122－1n2n＝3，4，5玻尔的原子模型...
考点强化：摩擦力的突变问题01020304备选训练课堂互动题组剖析规律总结1课堂互动1．问题特征当物体受力或运动发生变化时，摩擦力常发生突变，摩擦力的突变，又会导致物体的受力情况和运动性质的突变，其突变点(时刻或位置)往往具有很深的隐蔽性．对其突变点的分析与判断是物理问题的切入点．2课堂互动1.“静—静”突变物体在摩擦力和其他力的作用下处于静止状态，当作用在物体上的其他力的合力发生变化时，如果物体仍然保持静止...
第二章实数7二次根式第3课时二次根式（三）1课堂十分钟1.（4分）计算的结果在（）A.4至5之间B.5至6之间C.6至7之间D.7至8之间B22.（4分）下列判断或计算，其中正确的有（）A.①②③④⑤B.②③④⑤C.③④⑤D.①③④⑤C33.（4分）设a=，则a3-a2=（）A.2B.48C.6D.84.（4分）已知a=，则代数式a2-1的值是.B245.（6分）计算：56.（8分）先化简，再求值：，其中a=+1.6
第二章空气、物质的构成2.2构成物质的微粒(Ⅰ)——分子1新知学习问题导学互动探究课堂反馈2问题导学2.2构成物质的微粒(Ⅰ)——分子3新知学习2.2构成物质的微粒(Ⅰ)——分子知识点一分子是什么实验过程现象解释【实验2－3】闻到______________(1)许多物质是由________构成的，它们是看不见、摸不着而真实存在的微粒；(2)香水扩散属于________变化，该过程中分子本身______________改变香味分子物理不发生42.2构成物质的微粒(Ⅰ)...
1．导体的电阻与导体的横截面积、长度、材料、温度等有关。探究影响电阻的因素用控制变量法。2．电阻定律的表达式R＝ρlS是电阻的决定式，公式R＝UI是电阻的定义式。3．电阻率是反映材料导电性能的物理量，其大小与材料和温度均有关。第2节电阻定律1一、实验：探究决定导体电阻的因素1．相关因素的测量方法(1)电阻丝横截面积的测量把电阻丝紧密绕在一个圆柱形物体上(例如铅笔)，用刻度尺测出多匝的，然后除以，得到电阻丝的直径...
2.2.3向量的数乘第2章§2.2向量的线性运算1学习目标1.了解向量数乘的概念，并理解这种运算的几何意义.2.理解并掌握向量数乘的运算律，会运用向量数乘运算律进行向量运算.3.理解并掌握两向量共线的性质及其判定方法，并能熟练地运用这些知识处理有关共线向量问题.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点一向量数乘的定义思考1实数与向量相乘结果是实数还是向量？答案向量.答案思考2向量3a，－3a与a从长度和方向上分...
习题课正弦定理、余弦定理的综合应用1首页学习目标思维脉络1.能利用正弦定理、余弦定理判断三角形的形状.2.掌握正弦定理、余弦定理内容,并能解决一些简单的三角形度量问题.3.能利用正弦定理、余弦定理解决相关实际问题.4.初步学会解三角形与向量、三角变换、函数等知识相交汇的综合问题.2自主预习首页一、常用术语1.仰角和俯角:在视线和水平线所成的角中,视线在水平线上方的角叫仰角,在水平线下方的角叫俯角(如图(1)).2.方向角:...
第二章统计1我们生活在一个数字化时代，时刻都在和数据打交道，例如，产品的合格率，农作物的产量，商品的销售量，电视台的收视率等.这些数据是怎么来的呢？调查的意义和原则是什么？章头序语2章头序语本章要研究解决的问题有哪些？3温故总体：所要考察对象的全体。个体：总体中的每一个考察对象。样本：从总体中抽取的一部分个体叫做这个总体的一个样本。样本容量：样本中个体的数目。4温故某校学生400人，校医务室要对学生身...
第二章空气、物质的构成2.4辨别物质的元素组成1新知学习问题导学互动探究课堂反馈第3课时离子2问题导学2.4辨别物质的元素组成3新知学习2.4构成物质的微粒(Ⅰ)——分子知识点一元素1.元素是具有相同__________(即__________)的一类原子的总称。2．元素是宏观概念，只论______，不论__________________。核电荷数质子数种类个数42.4构成物质的微粒(Ⅰ)——分子3．元素在自然界的存在(1)地壳中含量居于前四位的元素依次是_________...
章末整合第二章旅游资源的综合评价1内容索引网络构建区教材详解区2网络构建区34教材详解区5教材P24探索四段文字分别从旅游景观的特点、观赏时机、观赏位置和情感等角度对旅游景观进行描述。教材P30～31案例研究本案例主要是让学生将所学理论与实际结合起来，提高学生对旅游景观的观赏水平。6教材P31思考1.①黄山主要景观特色是“奇松、怪石、云海、温泉”四绝。②杭州西湖的景观特色是迷人的湖光山色和文物古迹荟萃的“西湖十景...
第4节匀变速直线运动的速度与位移的关系1学习目标核心提炼1.理解匀变速直线运动的速度与位移的关系。2.掌握匀变速直线运动的位移、速度、加速度和时间之间的相互关系，会用公式求解匀变速直线运动的问题。1个公式——位移与速度关系式v2－v20＝2ax1组推论——初速度为零的匀加速运动的比例式2速度与位移的关系式阅读教材第41～42页内容，了解速度与位移的关系式的推导过程，知道关系式中各物理量的含义。1．公式：v2－v20＝____...
章末小结与测评章末小结与测评121．平面向量的线性运算及运算律(1)向量加法是由三角形法则定义的，要点是“首尾相连”，即向量加法的平行四边形法则：将两向量移至共起点，分别为邻边作平行四边形，则同起点对角线的向量即为向量的和．加法满足交换律、结合律．(2)向量减法实质是向量加法的逆运算，是相反向量的作用．几何意义有两个：一是以减向量的终点为起点，被减向量的终点为终点的向量；二是加法的平行四边形法则的另外一...
第10课时双曲线及其标准方程新知识预习探究知识点一双曲线的定义定义平面内与两个定点F1，F2的距离的差的绝对值是常数(小于|F1F2|)的点的轨迹叫做双曲线焦点两个定点F1F2叫做双曲线的焦点焦距F1F2的距离叫做双曲线的焦距集合语言P＝{M|||MF1|－|MF2||＝2a,0＜2a＜|F1F2|}【练习1】方程x＋32＋y2－x－32＋y2＝4表示()A．双曲线B．双曲线的一支C．一条直线D．一条射线解析：设A(－3,0)，B(3,0)，P(x，y)，方程表示|PA|－|...
1化学变化的特征:化学变化中除有新物质生成外，常伴随着放热、发光、变色、放出气体、生成沉淀等现象发生。利用化学反应：一是制取新物质；二是利用反应中的能量.2用化学键的观点来分析化学反应的本质过程是什么？一个化学反应的的过程，本质上就是旧化学键断裂和新化学键形成的过程。吸收能量放出能量3一、化学键与化学反应中能量变化的关系1、当物质发生化学反应时，断开反应物中的化学键要吸收能量；而形成生成物中的化学键...
第二章2.1曲线与方程2.1.2由曲线求它的方程、由方程研究曲线的性质11.了解用坐标法研究几何问题的有关知识和观点，感受曲线的实际背景，明确其刻画现实世界和解决实际问题的作用.2.了解解析几何的基本思想、明确它所研究的基本问题.3.初步掌握根据已知条件求曲线方程的方法，同时进一步加深理解“曲线的方程、方程的曲线”的概念.学习目标2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考1知识点一坐标法的思想怎样理解建立平...
第8讲实验：测定金属的电阻率第二章恒定电流11.进一步掌握电流表、电压表和滑动变阻器的使用方法.2.掌握螺旋测微器和游标卡尺的原理及读数方法.3.学会利用伏安法测电阻，进一步测出金属丝的电阻率.目标定位2栏目索引实验：测定金属的电阻率对点检测自查自纠3实验：测定金属的电阻率一、实验原理1.把金属丝接入电路中，用伏安法测金属丝的电阻R(R＝).由于金属丝的电阻较小，选择电流表接法；由于不要求电压必须从0开始调节，所以...
第二章——函数2.3函数的应用()Ⅰ[学习目标]1.明确一次函数、二次函数、分段函数可作为数学模型解有关应用题.2.初步掌握数学建模的方法.3.通过数学建模的应用，培养应用意识.1预习导学挑战自我，点点落实2课堂讲义重点难点，个个击破3当堂检测当堂训练，体验成功[预习导引]常见函数模型名称解析式条件一次函数模型y＝ax＋ba≠0二次函数模型一般式y＝ax2＋bx＋ca≠0顶点式y＝a(x－h)2a≠0要点一一次函数模型例1大气中的温度随着...
第二章细胞的化学组成1第一节细胞中的元素和无机化合物2首页情境导入课程目标1.说出组成生物体的大量元素和微量元素的种类。2.举例说明组成生物体的化学元素的重要作用。3.说出水在细胞中的存在形式和作用。4.说出无机盐在细胞中的主要作用。3自主学习首页一二三一、组成细胞的元素1.大量元素:C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg。2.微量元素:Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo。3.含量(1)地壳中含量最多的元素是氧,再依次是硅、铝、铁。(2)生物...
