第二章认识生物的多样性1农田生态系统是人工建立的生态系统，需要投入大量的人力物力。为什么同野生植物相比，农作物抵抗病虫害的能力较差呢？这是因为农田生态系统生物种类单一，营养结构简单，缺少制约害虫大量繁殖的因素，自动调节能力差。生物多样性的涵义2生物多样性的涵义随着人们对生物多样性的认识不断加深，“生物多样性”的内涵也更加丰富。它不仅指生物种类的多样性，还包括基因的多样性和生态系统的多样性。3地球上...
第3节欧姆定律1．电阻反映了导体对电流阻碍作用的大小，其定义式为R＝UI，电阻的大小取决于导体本身，与U和I无关。2．欧姆定律的表达式为I＝UR，此式仅适用于纯电阻电路。3．在温度不变时，线性元件的伏安特性曲线是一条过原点的倾斜直线。4．所有金属的电阻率均随温度的升高而变大。1一、欧姆定律1．电阻(1)定义：导体两端的与通过导体的大小之比，用R表示。(2)定义式：R＝____。(3)单位：欧姆(Ω)，常用的单位还有kΩ、MΩ，...
很早以前，人们就对化学反应孜孜不倦的探索,究竟化学反应的魅力何在?1.化学反应产生出的许多新物质，可以满足人们的物质生活需要！2.化学反应提供的能量推动人类社会不断的进步。思考1反应中的能量变化白磷的燃烧氨的燃烧2反应中常伴随着能量变化，能量的形式有多种，如热能、光能、电能、声能等3第一节化学能和热能4你知道吗?煤、石油、天然气的主要化学成分是烃类等有机物（煤中含有大量的碳），它们燃烧时放出热能。你一定想...
2.4向量的应用11.会用向量方法计算或证明平面几何和解析几何中的相关问题.2.会用向量方法处理物理中有关力、速度等矢量的合成与分解的问题.21231.向量在平面几何中的应用(1)证明线段相等,转化为证明向量的长度相等;求线段的长,转化为求向量的长度;(2)证明线段、直线平行,转化为证明向量共线;(3)证明线段、直线垂直,转化为证明向量的数量积为零;(4)几何中与角相关的问题,转化为向量的夹角问题;(5)对于有关长方形、正方形、直角三...
章末复习课第2章函数1学习目标1.构建知识网络，理解其内在的联系.2.盘点重要技能，提炼操作要点.3.体会数学思想，培养严谨灵活的思维能力.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点一映射与函数一般地，设A，B是两个非空集合，如果按某种对应法则f，对于A中的每一个元素，在B中都有唯一的元素与之对应，那么这样的单值对应叫做从集合A到集合B的映射，记作f：A→B.由定义可知在A中的任意一个元素在B中都能找到唯一的像...
第二章中国的自然环境第十四课时地形地势特征气候基本特征1考点一地形地势特征(3年2考)(一)地势西高东低呈三级阶梯分布21．三级阶梯阶梯名称平均海拔主要地形类型第一级阶梯______米以上_____、_____、______阶梯界线_____________________________第二级阶梯2000～1000米_______、______阶梯界线_________________________________第三级阶梯多在______米以下_______、______4000高原山地盆地昆仑山脉－祁连山脉－横断山脉高原...
2.1.3分层抽样1一、课前习题：1、人们打桥牌时，将洗好的扑克牌（52张）随机确定一张为起始牌，这时，开始按次序发牌，对任何一家来说，都是从52张总体中抽取一个13张的样本。问这种抽样方法是否为简单随机抽样.2、为调查某班的学生身高，从50名学生中抽取5名，抽样方法：；若男女身高有显著不同（男生30人，女生20人），如何抽样才能样本具有更好的代表性？2二、自学提纲：阅读课本，思考问题：1、什么是分层抽样？2、为什么分...
第二章把握热点考向应用创新演练考点一考点二§5离散型随机变量的均值与方差第一课时离散型随机变量的方差考点三1第二课时离散型随机变量的方差§5离散型随机变量的均值与方差2求随机变量的方差例1]已知随机变量X的分布列为X01xP1213p若EX＝23，求DX的值．3[思路点拨]解答本题可先根据i＝1nPi＝1求出p的值，然后借助EX＝23求出x的取值，最后代入相应的公式求方差．[精解详析]由12＋13＋p＝1，得p＝16.又EX＝0×12＋1×13＋16x...
第二章数列习题课数列求和11.掌握分组分解求和法的使用情形和解题要点.2.掌握奇偶并项求和法的使用情形和解题要点.3.掌握裂项相消求和法的使用情形和解题要点.4.进一步熟悉错位相减法．学习目标2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考知识点一分组分解求和法求和：112＋2122＋3123＋＋(n＋12n)．112＋2122＋3123＋＋(n＋12n)＝(1＋2＋3＋＋n)＋(12＋122＋123＋＋12n)＝nn＋12＋121－12n1－12＝nn＋12＋1...
第2章§2.3等比数列2.3.2等比数列的通项公式11.灵活应用等比数列的定义及通项公式.2.熟悉等比数列的有关性质.3.系统了解判断数列是否成等比数列的方法.学习目标2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点一等比数列通项公式的推广思考1答案已知等比数列{an}的首项为a1，公比为q，如何表示an?an＝a1a2a1a3a2anan－1＝a1qqq＝a1qn－1.n－1个5思考2答案我们曾经把等差数列的通项公式做过如下变形：an＝a1＋(n－1)d＝am＋(...
第二章——函数2.1函数2.1.4函数的奇偶性[学习目标]1.结合具体函数，了解函数奇偶性的含义.2.掌握判断函数奇偶性的方法，了解奇偶性与函数图象对称性之间的关系.3.会利用函数的奇偶性解决简单问题.1预习导学挑战自我，点点落实2课堂讲义重点难点，个个击破3当堂检测当堂训练，体验成功[知识链接]1.关于y轴对称的点的坐标，横坐标，纵坐标；关于原点对称的点的坐标，横坐标，纵坐标.2.如图所示，它们分别是哪种对称的图形？答案...
第2课时对数的运算第二章2.2.1对数与对数运算1学习目标1.掌握积、商、幂的对数运算性质，理解其推导过程和成立条件.2.掌握换底公式及其推论.3.能熟练运用对数的运算性质进行化简求值.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考知识点一对数运算性质有了乘法口诀，我们就不必把乘法还原成为加法来计算.那么，有没有类似乘法口诀的东西，使我们不必把对数式还原成指数式就能计算？答案答案有.例如，设logaM＝m，logaN＝n，...
第2节匀速圆周运动的向心力和向心加速度1自主学习课堂探究达标测评2自主学习课前预习感悟新知(教师参考)目标导航重点:向心力、向心加速度的分析及计算难点:向心力的来源3情境链接如图所示,汽车正在匀速率转弯,小球正在绳子拉力作用下做匀速圆周运动,请思考:1.它们分别受哪些力作用?其合力有什么作用?2.物体做匀速圆周运动时,它所受的向心力的大小、方向有什么特点?向心加速度的大小和方向有什么特点?信息1.汽车受重力、支持力及...
第二章相互作用1[全国卷5年考情分析]基础考点常考考点命题概率常考角度滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力(Ⅰ)17Ⅱ卷T16(6分)16Ⅰ卷T19(6分)15Ⅰ卷T20(6分)13Ⅱ卷T15(6分)独立命题概率30%综合命题概率70%力的合成和分解(Ⅱ)综合命题概率100%共点力的平衡(Ⅱ)16Ⅲ卷T17(6分)17Ⅰ卷T21(6分)17Ⅲ卷T17(6分)16Ⅲ卷T17(6分)14Ⅱ卷T17(6分)13Ⅱ卷T15(6分)综合命题概率70%实验二：探究弹力和弹簧伸长的关系14Ⅱ卷T23(9分)综合命题概率30...
第8课时椭圆的简单几何性质知识点一椭圆的简单几何性质标准方程x2a2＋y2b2＝1(a＞b＞0)y2a2＋x2b2＝1(a＞b＞0)图形范围－a≤x≤a，－b≤y≤b－b≤x≤b，－a≤y≤a对称性对称轴：坐标轴；对称中心：(0,0)焦点F1(－c,0)，F2(c,0)F1(0，－c)，F2(0，c)焦距|F1F2|＝2c|F1F2|＝2c顶点A1(－a,0)，A2(a,0)；B1(0，－b)，B2(0，b)A1(0，－a)，A2(0，a)；B1(－b,0)，B2(b,0)轴长长轴2a短轴2b长轴2a短轴2b离心率e＝ca∈(0,1)e＝ca∈(0,1)...
2.3.2离散型随机变量的方差12主题1离散型随机变量的方差与标准差1.如何刻画随机变量取值的稳定性?提示:由于E(X)反映随机变量取值的平均水平,所以可用(xi-E(X))2再结合其他量来描述.32.仿照样本方差的定义以及离散型随机变量均值的概念,试想一想,如何描述随机变量X与其相应的均值E(X)的平均偏离程度?提示:可用(xi-E(X))2(i=1,2,,n)的加权平均数来描述.4结论:离散型随机变量的方差、标准差(1)定义:设离散型随机变量X的分布列为Xx1...
§2.3幂函数学习目标1.了解幂函数的概念，会求幂函数的解析式(易错点).2.结合幂函数y＝x，y＝x2，y＝x3，y＝1x，y＝x12的图象，掌握它们的性质(重点).3.能利用幂函数的单调性比较指数幂的大小(重点)．1一般地，函数__________叫做幂函数，其中x是自变量，α是常数．预习教材P77－P78，完成下面问题：知识点1幂函数的概念y＝xα2【预习评价】(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)函数y＝x－45是函数．()(2)函数y＝2－x是幂函数．...
第3课时直线与椭圆的位置关系(习题课)[思考1]判断直线与圆的位置关系有哪几种方法？名师指津：(1)几何法：利用圆心到直线的距离d与圆的半径的大小关系判断，d＝r⇔相切；d>r⇔相离；d<r⇔相交．(2)代数法：联立直线与圆的方程，利用方程组解的个数判断．1[思考2]能否利用判断直线与圆的位置关系的方法判断直线与椭圆的位置关系？名师指津：[思考3]已知直线l和椭圆C的方程，如何判断直线与椭圆的位置关系？名师指津：不能采用几...
力的合成与分解第3节1课前回顾基础速串课堂提能考点全通课后演练逐级过关2312宏观整合，微观提醒，回顾旧知短平快课前回顾基础速串3知识体系理一理4(1)合力与它的分力的作用对象为同一个物体。()(2)合力及其分力可以同时作用在物体上。()(3)几个力的共同作用效果可以用一个力来代替。()(4)在进行力的合成与分解时，都要应用平行四边形定则或三角形定则。()(5)两个力的合力一定比其分力大。()(6)互成角度(非0°或180°)的两个力...
第一节化学能与热能（第一课时）第二章化学反应与能量1Page2一、化学键与化学反应中能量变化的关系新课内容1、化学反应的本质——旧化学键断裂和新化学键形成H—HCl—ClH—Cl断开断开形成H2+Cl22HCl点燃吸收能量吸收能量放出能量（断键吸收能量，成键放出能量）2Page3一、化学键与化学反应中能量变化的关系新课内容2、化学反应中能量变化的主要原因（微观角度）化学键的断裂和形成是化学反应中能量变化的主要原因。化学键变...
