章末聚焦命题热点精析高考重难1目录热考点二：新情景下氧化还原反应方程式的书写热考点一：传统文明中的化学知识命题热点强化练2热考点一传统文明中的化学知识3命题特点4高考命题将古代化学文明与现代化学知识巧妙的嫁接，对于弘扬中国传统文化、重视以德树人具有深远意义：能增强考生的历史使命感和民族自豪感。试题的落脚点主要还是中学化学的基础知识，主要考查物质的化学反应与变化、物质性质及重要用途、物质的制备及提纯...
向量的分解与向量的坐标运算2．2.1平面向量基本定理预习课本P96～98，思考并完成以下问题(1)平面向量基本定理的内容是什么？(2)如何定义平面向量基底？1(3)直线的向量参数方程式是什么？2[新知初探]1．平面向量基本定理(1)定理如果e1和e2是一平面内的两个的向量，那么该平面内的a，存在唯一的a1，a2，使a＝a1e1＋a2e2.(2)基底把向量e1，e2叫做表示这一平面内所有向量的一组基底，记为{e1，e2}．叫做向量a关于基底{e1，e2}的分解...
高中同步新课标数学第2课时函数的表示法1高中同步新课标数学1．函数的表示法[核心必知]2高中同步新课标数学表示法定义优点缺点列表法用的形式表示两个变量之间函数关系的方法不通过计算就能知道两个变量之间的对应关系只能表示个元素之间的函数关系图像法用把两个变量间的函数关系表示出来的方法能直观地表示函数局部变化规律，进而预测它的整体趋势只能近似地求出自变量的值所对应的函数值，有时误差较大表格有限图像3高中同步...
2．1.2系统抽样1[学习目标]1．理解和掌握系统抽样；2．会用系统抽样从总体中抽取样本；3．能用系统抽样解决实际问题．预习导学2[知识链接]1．某数学老师为了了解学生对授课快慢的意见，决定选择6名同学进行调查，你认为是随机选取好，还是通过学号选择第1,11,21,31,41,51号好？2．同学们经常玩“剪子、包袱、锤”的游戏，若从3位同学中选出1位同学去参加某项活动，先通过“剪子、包袱、锤”筛掉1位同学，这样对筛掉的同学公平吗...
第三节分式方程1知识点一分式方程及其解法1．分式方程的概念：分母中含有_______的方程叫做分式方程．未知数23解分式方程去分母时，不要漏乘常数项；去括号时，括号前面是负号时，括号内要变号；解得整式方程的根后，要代入原分式方程或最简公分母检验．4(2)增根：使分式方程_________的根称为原方程的增根．(3)产生增根的原因：将分式方程化为整式方程时，在方程的两边同乘使最简公分母为__的整式．分母为零05知识点二分式方程...
章末培优攻略1攻略(一)破解热考图形2(1)仅表示有丝分裂的是________图，可表示减数分裂的是________图。(2)甲图AB段变化的原因是______________，乙图和丙图与此相对应的时间段分别为__________和________。3(3)着丝点分裂分别发生于甲图的______段，乙图的________段，丙图的______段。(4)若该生物的体细胞染色体数为8，三条曲线的B点对应的纵坐标值分别是__________。(5)甲乙两图的BC段细胞一定含有同源染色体吗？___________...
核心素养培养：“活结”和“死结”、“动杆”和“定杆”模型010203041.“活结”和“死结”的比较2.“动杆”和“定杆”的比较1课堂互动1.“活结”和“死结”的比较“活结”可理解为把绳子分成两段，且可以沿绳子移动的结点。“活结”一般是由绳跨过滑轮或者绳上挂一光滑挂钩而形成的。绳子虽然因“活结”而弯曲，但实际上是同一根绳，所以由“活结”分开的两段绳子上弹力的大小一定相等，两段绳子合力的方向一定沿这两段绳子夹角...
§3函数的单调性(二)第二章函数1学习目标1.理解函数的最大(小)值的概念及其几何意义.2.会借助单调性求最值.3.掌握求二次函数在闭区间上的最值.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考知识点一函数的最大(小)值在右图表示的函数中，最大的函数值和最小的函数值分别是多少？1为什么不是最小值？答案答案最大的函数值为4，最小的函数值为2.1没有A中的元素与之对应，不是函数值.5对于函数y＝f(x)，其定义域为D，如果存在x...
第7课时椭圆及其标准方程新知识预习探究知识点一椭圆的定义定义平面内与两个定点F1、F2的距离之和等于常数(大于|F1F2|)的点的轨迹叫做椭圆焦点两个定点叫做椭圆的焦点焦距两焦点间的距离叫做椭圆的焦距集合语言P＝{M||MF1|＋|MF2|＝2a,2a＞|F1F2|}【练习1】下列说法中正确的是()A．已知F1(－4,0)、F2(4,0)，到F1、F2两点的距离之和等于8的点的轨迹是椭圆B．已知F1(－4,0)、F2(4,0)，到F1、F2两点的距离之和为6的点的轨迹是椭圆C...
高中化学精品课件•选修有机化学基础第2章官能团与有机化学反应烃的衍生物第3节醛和酮糖类第3课时糖类1主目录目标定位知识回顾学习探究自我检测糖类探究点一单糖探究点二双糖探究点三多糖2主目录1.熟知葡萄糖的结构和性质，学会葡萄糖的检验方法。2.知道常见的二糖(麦芽糖、蔗糖)、多糖(淀粉、纤维素)的性质及它们之间的相互关系，学会淀粉的检验方法。学习重难点：葡萄糖的结构和性质。3主目录1mol低聚糖水解后能产生2～10mol...
总体特征数的估计1复习回顾1.算术平均数的概念12121,,...,,...1nnniixxxxxxxxnnn一般地，如果有n个数那么叫做这个数的平均数，x读作“x平均”22.平均数的计算方法,2,...,nxx当所给的数据x1比较小，又比较分散时，一般选用定义：①定义法12111(...)nniixxxxxnn3②已知频数求平均数在给定的一组数据中,已知数据出现的频数,或有些数据重复出现,则选用频数平均数公式:11221211(...)(...)kkkiiikxxfxfxf...
课时2荒漠化的危害与防治第二章第一节荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例1学习目标1.了解荒漠化的危害。2.掌握荒漠化防治的对策与可行性措施。3.掌握其他土地退化问题的原因、危害及治理措施的分析思路。2一、荒漠化的危害二、荒漠化的防治内容索引课堂训练专项提能6我国生态问题分布示意图的判读3一、荒漠化的危害41.危害范围大荒漠化是的灾难，涉及范围广。2.危害程度深(1)经济危害：许多村庄、铁路、公路、水库以及灌...
第2课时蛋白质和核酸的结构和功能1首页情境导入课程目标羊角的主要成分是蛋白质,你信吗?为什么不同种类的羊,角的形状和大小有差异?1.说出蛋白质的元素组成及氨基酸的结构特点。2.简述氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质的过程。3.简述蛋白质的结构和功能。4.说出核酸的元素组成和核酸的基本结构和种类。5.简述核酸的功能。2课前预习案首页一二一、蛋白质的基本组成单位——氨基酸1.写出氨基酸的主要元素组成:C、H、O、N。2.写出字母...
第4节细胞中的糖类和脂质1体育运动后，能尽快为你补充能量的食物是什么？____是主要的能源物质糖类2一、细胞中的糖类1、元素组成：2、糖类为什么又称“碳水化合物”？3、种类：C、H、O单糖二糖多糖H:O=2:13种类分布功能单糖五碳糖六碳糖核糖脱氧核糖葡萄糖果糖半乳糖动、植物细胞植物细胞动物细胞组成RNA的成分组成DNA的成分主要的能源物质提供能量动、植物细胞动、植物细胞4种类分布功能二糖麦芽糖蔗糖乳糖发芽的小麦、谷粒中...
第1课时平面向量数量积的物理背景及其含义第1课时平面向量数量积的物理背景及其含义12[核心必知]1．预习教材，问题导入根据以下提纲，预习教材P103～P105的内容，回答下列问题．观察教材P103图2.4－1和图2.4－2，思考：(1)如何计算力F所做的功？提示：W＝|F||s|cos_θ.(2)力F在位移方向上的分力是多少？提示：|F|cos_θ.(3)力做功的大小与哪些量有关？提示：与力F的大小、位移的大小及它们之间的夹角有关．32．归纳总结，核心必...
习题课——空间向量在空间问题中的综合应用1学习目标思维脉络1.掌握利用空间向量求两点间距离的方法;2.掌握利用空间向量解决探索性问题的基本方法;3.掌握利用空间向量解决综合问题的方法.21.利用空间向量求两点间距离设A(x1,y1,z1),B(x2,y2,z2)为空间中任意两点,则dAB=|𝐴𝐵ሬሬሬሬሬԦ|=ට(𝑥1-𝑥2)2+(𝑦1-𝑦2)2+(𝑧1-𝑧2)2.32.利用空间向量解决探索性问题立体几何探索性问题是近几年高考和各地模拟考试中的热点题型.空间向量...
目标导航1．能记住椭圆的简单几何性质；2.会分析离心率对椭圆扁圆程度的影响；3.会分析直线与椭圆的位置关系；4.能通过一元二次方程根与系数关系的应用，解决有关椭圆的简单综合问题.1新知识预习探究知识点一椭圆的简单几何性质焦点的位置焦点在x轴上焦点在y轴上图形标准方程x2a2＋y2b2＝1(a＞b＞0)y2a2＋x2b2＝1(a＞b＞0)范围－a≤x≤a，－b≤y≤b－a≤y≤a，－b≤x≤b顶点A1(－a,0)，A2(a,0)B1(0，－b)，B2(0，b)A1(0，－a)，...
第二节12一、城市的不同等级3一、城市的不同等级1、城市等级通常是以城市人口规模来划分2、我国城市的等级划分：按市区和郊区非农业人口的规模大小>100万特大城市50万~100万大城市20万~50万中等城市<20万小城市5000~2万镇45市别总人口市区人口市别总人口市区人口广州汕头韶关659743佛山深圳江门珠海833908湛江梅州547936茂名汕尾521412肇庆658484河源194696惠州813445阳江538314中山532093清远432308潮州363582东莞860961揭阳云...
§2.4二项分布1学习目标思维脉络1.在具体情境中,能理解二项分布的概念.2.能用二项分布解决一些简单的实际问题,了解二项分布是应用最广泛的离散型随机变量概率模型之一.2二项分布进行n次试验,如果满足以下条件:(1)每次试验只有两个相互对立的结果,可以分别称为“成功”和“失败”;(2)每次试验“成功”的概率均为p,“失败”的概率均为1-p;(3)各次试验是相互独立的.用X表示这n次试验中成功的次数,则若一个随机变量X的分布列如上所...
第二章把握热点考向理解教材新知应用创新演练§1椭圆考点一考点二考点三1.2椭圆的简单性质1§1椭圆1．2椭圆的简单性质2中国第一颗探月卫星——“嫦娥一号”发射后，首先进入一个椭圆形地球同步轨道，在第16小时时它的轨迹是近地点200km，远地点5100km的椭圆，地球半径约为6371km.3问题1：此时椭圆的长轴长是多少？提示：a－c＝6371＋200，a＋c＝6371＋5100⇒2a＝18042(km)．问题2：此时椭圆的离心率为多少？提示： a...
