第二章理解教材新知把握热点考向应用创新演练考点一考点二知识点§2超几何分布1§2超几何分布2已知在8件产品中有3件次品，现从这8件产品中任取2件，用X表示取得的次品数．问题1：X可能取哪些值？提示：0,1,2.超几何分布3问题2：“X＝1”表示的试验结果是什么？P(X＝1)的值呢？提示：任取2件产品中恰有1件次品．P(X＝1)＝C13C15C28.提示：P(X＝k)＝Ck3C2－k5C28.问题3：如何求P(X＝k)？(k＝0,1,2)4超几何分布一般地，设有N件产品...
11知识网络宏观掌控22专题突破热点探究专题一常见城市地租等值线图及判读方法考查城市中地租变化的图像有坐标图、立体图、等值线图等，要在理解概念的基础上，运用正确的读图方法仔细分析，这往往成为题目解决的关键点所在。常见类型如下表所示：类型图形示意判读方法坐标图横坐标表示距离市中心的远近，纵坐标表示地租水平；曲线上的某点表示在某距离条件下，地租水平的数值3立体图立体图类似于地势图，最为直观地显示了地租水...
第2课时向量平行的坐标表示第2章2.3.2平面向量的坐标运算1学习目标1.理解用坐标表示的平面向量共线的条件.2.能根据平面向量的坐标，判断向量是否共线.3.掌握三点共线的判断方法.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点向量平行的坐标表示思考1上面几组向量中，a，b有什么关系？答案(1)(2)中b＝2a，答案已知下列几组向量：(1)a＝(0，3)，b＝(0，6)；(2)a＝(2，3)，b＝(4，6)；(3)a＝(－1，4)，b＝(3，－12)；(4)a＝(...
数学选修1-2人教A版新课标导学1第二章推理与证明2.2直接证明与间接证明2.2.2反证法21自主预习学案2互动探究学案3课时作业学案3数学选修1-2人教版A自主预习学案4数学选修1-2人教版A夏天，在日本东京的新宿区的一幢公寓内，发生了一宗凶杀案，时间大约是下午4时左右．警方经过三天的深入调查后，终于拘捕到一个与案件有关的疑犯，但是他向警方作出不在现场证明时，他说：“警察先生，事发当天，我一个人在箱根游玩，直至下午4时左...
课时1煤炭与鲁尔区的繁荣与衰落第二章第五节矿产资源合理开发和区域可持续发展——以德国鲁尔区为例1学习目标1.了解鲁尔区工业发展的区位条件、形成的工业部门和工业城市以及煤炭资源对鲁尔区经济发展的重要作用。2.理解煤炭资源的合理开发与鲁尔区可持续发展的关系，掌握鲁尔区衰落的原因。2一、煤炭与鲁尔区的繁荣内容索引课堂训练二、煤炭与鲁尔区的衰落3一、煤炭与鲁尔区的繁荣41.鲁尔区的位置位于德国，莱茵河支流河和利珀...
高中同步新课标数学1高中同步新课标数学2高中同步新课标数学1．函数在区间上增加(减少)的定义在函数y＝f(x)的定义域内的一个区间A上，如果对于任意两数x1，x2∈A，当x1＜x2时：(1)都有，就称函数y＝f(x)在区间A上是增加的．(2)都有，就称函数y＝f(x)在区间A上是减少的．f(x1)＜f(x2)f(x1)＞f(x2)[核心必知]3高中同步新课标数学2．函数的单调区间如果y＝f(x)在区间A上是增加的或是减少的，那么称A为．在单调区间上，如果函数是增...
第二章相互作用实验三验证力的平行四边形定则1一、实验目的1．验证互成角度的两个共点力合成时的平行四边形定则．2．培养应用作图法处理实验数据和得出结论的能力．2二、实验原理互成角度的两个力F1、F2与另外一个力F′产生相同的效果，看F1、F2用平行四边形定则求出的合力F与F′在实验误差允许范围内是否相等．3三、实验器材木板、白纸、图钉若干、橡皮条、细绳、弹簧测力计两个、三角板、刻度尺、铅笔．四、实验步骤1．用图钉...
遗传信息的携带者——核酸第二章第三节1第一课时2核酸基础知识:核酸:脱氧核糖核酸:DNA核糖核酸:RNA3核酸的基本单位是一分子核苷酸一分子含氮碱基一分子五碳糖一分子磷酸PC、H、ON核苷酸。核酸是由核苷酸连接成的长链4一分子核苷酸一分子含氮的碱基一分子五碳糖一分子磷酸核糖脱氧核糖核糖核苷酸脱氧核糖核苷酸RNADNA5脱氧核糖核苷酸的结构思考:核酸的元素组成C.H.O.N.P磷酸含氮碱基脱氧核糖AGCTAGCU核糖核苷酸的结构腺嘌呤脱氧...
第二章解三角形§1.1正弦定理(一)11.掌握正弦定理的内容及其证明方法.2.能运用正弦定理与三角形内角和定理解决简单的解三角形问题.学习目标2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4思考1知识点一正弦定理的推导asinA＝bsinB＝csinC＝c.如图，在Rt△ABC中，asinA、bsinB、csinC各自等于什么？答案5思考2在一般的△ABC中，asinA＝bsinB＝csinC仍然成立，课本采用向量来证明的.在一般的△ABC中，asinA＝bsinB＝csinC还成立吗...
章末整合第二章资源问题与资源的利用和保护1内容索引网络构建区教材详解区2网络构建区134教材详解区25教材P20“探索”“探索”中的三段文字，从人类消耗矿产资源、耕地减少与退化、水资源浪费三个角度说出了矿产资源、土地资源、水资源的问题。教材P21“思考”我国人口目前总量仍在增多，人均耕地面积仍将趋少。这是因为我国人口基数大，每年净增人口多；我国正在倡导退耕还林还草，耕地总量不会有大的增加，因此人均耕地面积仍...
章末复习课第二章函数1学习目标1.构建知识网络，理解其内在联系.2.盘点重要技能，提炼操作要点.3.体会数学思想，培养严谨灵活的思维能力.2题型探究知识梳理内容索引当堂训练3知识梳理41.知识网络52.重要技能(1)运算技能主要表现在求函数表达式、定义域、值域、最值、单调性和奇偶性的证明和应用中大量的方程、不等式运算，以及式子的变形等.(2)图形处理技能包括识图能力和作图能力.识图主要体现在给出函数图象，要能从中读出相...
2.7闭合电路的欧姆定律11．闭合电路(1)闭合电路的组成：①内电路：电源________的电路，其电阻称为________，内电阻所降落的电压称为________．②外电路：电源________的电路，其两端电压称为________．(2)内、外电压的关系：_______________________.2．闭合电路的欧姆定律(1)内容：闭合电路中的电流，跟电源的电动势成________，跟内、外电路的电阻之和成________．2(2)公式：I＝ER＋r或E＝I(R＋r)(3)适用条件，外电路为纯电...
2.2.2反证法第二章§2.2直接证明与间接证明1学习目标1.了解反证法是间接证明的一种基本方法.2.理解反证法的思考过程，会用反证法证明数学问题.2题型探究问题导学内容索引当堂训练3问题导学4知识点反证法王戎小时候，爱和小朋友在路上玩耍.一天，他们发现路边的一棵树上结满了李子，小朋友一哄而上，去摘李子，独有王戎没动，等到小朋友们摘了李子一尝，原来是苦的！他们都问王戎：“你怎么知道李子是苦的呢？”王戎说：“假如李...
第二章——数列2.2等差数列2.2.1等差数列(二)[学习目标]1.能根据等差数列的定义推出等差数列的重要性质.2.能运用等差数列的性质解决有关问题.1预习导学挑战自我，点点落实2课堂讲义重点难点，个个击破3当堂检测当堂训练，体验成功[知识链接]在等差数列{an}中，若已知首项a1和公差d的值，由通项公式an＝a1＋(n－1)d可求出任意一项的值，如果已知am和公差d的值，有没有一个公式也能求任意一项的值？由等差数列的通项公式能得到等...
函数、导数及其应用第二章第17讲定积分与微积分基本定理1考纲要求考情分析命题趋势1．了解定积分的实际背景、基本思想及概念．2．了解微积分基本定理的含义.2015天津卷，112015湖南卷，112015陕西卷，16定积分与微积分基本定理难度不大，常常考查定积分的计算和求曲边梯形的面积.分值：5分2板块一板块二板块三栏目导航31．定积分的定义及相关概念一般地，如果函数f(x)在区间[a，b]上连续，用分点a＝x0<x1<<xi－1<xi<<xn＝b，将...
课时1荒漠化的含义第二章第一节荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例1学习目标1.知道荒漠化的含义及其发生的基本过程，能运用荒漠化的概念判断一些实际问题。2.了解西北地区的大致范围、自然特征及其形成原因，能解释荒漠化发生的自然原因。3.理解人为因素对荒漠化发生和发展的影响。2荒漠化的含义内容索引课堂训练3荒漠化的含义41.概念(1)荒漠化：指由于气候变化和等因素造成的土地退化。(2)土地退化：指由于或其他因素，...
第二章理解教材新知把握热点考向应用创新演练考点一考点二考点三2.22.2.1直线的参数方程12.2直线和圆的参数方程2．2.1直线的参数方程2[读教材填要点]1．直线的参数方程：经过点M0(x0，y0)，倾斜角为α的直线l的参数方程为(t为参数)．参数t的绝对值表示____________________________________．参数t所对应的点M到定点M0的距离x＝x0＋tcosα，y＝y0＋tsinα，32．过点M0(x0，y0)且与平面向量a＝(l，m)平行的直线l的参数...
第二章——数列2.1数列2.1.1数列[学习目标]1.理解数列及其有关概念.2.理解数列的通项公式，并会用通项公式写出数列的任意一项.3.了解数列与函数的关系，会根据数列的前几项写出它的通项公式.1预习导学挑战自我，点点落实2课堂讲义重点难点，个个击破3当堂检测当堂训练，体验成功[知识链接]下列四个结论正确的有________.(1)任何一个函数都对应着一个映射，任何一个映射也对应着一个函数.(2)任何一个函数都有一个确定的函数表达...
